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SESIÓN DE PSICOMOTRICIDAD

Hoy tenemos una mañana la mar de completita. Comenzamos leyendo en la asamblea de inicio nuestro cuento del «Canguro Gaspar» que tanto les gusta y uno que trae Mateo de la Torre de casa titulado «Animales del Mar». Es en este momento cuando deciden a qué van a jugar y las propuestas han sido Médicos y Peluquería.

Lo pasan fenomenal curandose unas a otros ya que la propuesta de la peluquería se queda sin protagonistas, con lo que todos/as son médicos y pacientes a los que hay que curar.

Al mismo tiempo vamos haciendo el dibujo del cuento favorito de manera individual, terminamos con:

  • MATEO DE LA TORRE: «Dinosaurios» y dibuja a un dinosaurio rojo
  • GIACOMO: «Grat grat cirp splash» y dibuja al sapo
  • MARTÍN: «¿Me perdonas? y dibuja al conejo

A las diez recibimos a Alberto con mucha alegría y comienza la sesión de motricidad. Primero juegos espaciales con los aros, equilibrio y circuito para trabajar diferentes desplazamientos.

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Después de toda esta actividad tomamos la fruta que reparte NACHO como súper y continuamos nuestra motricidad en le parque del 3-6 años ¡¡QUÉ DIVERTIDO!!

Por la tarde nos invitan a una representación teatral del Flautista de Hamelin, interpretado por el grupo de primero de primaria que ha estado fenomenal, se nota el trabajo que han hecho estos «artistas» con su tutora y el área de plástica y música.

¡¡ENHORABUENA POR VUESTRA REPRESENTACIÓN!!

Carmen Jiménez

«MI CUENTO FAVORITO»

Comenzamos el martes trabajando de manera individual «nuestro cuento favorito». Primero vemos las imágenes y los protagonistas que aparecen. Cada uno/a elige qué personaje quiere dibujar y nos ponemos manos a la obra. Hacemos la silueta con rotulador negro y depués le damos color con acuarelas. Están quedando muy bonitos. Hoy lo han trabajado:

  • NACHO: «Caperucita Roja» y dibuja al lobo y al cazador.

 

  • VEGA: «Pétala» y dibuja al dragón
  • ADRIANA: «Animales divertidos» y dibuja a la ardilla.
  • MATEO: «Patrulla Canina» y dibuja a Chase y su coche.
  • SOFIA: «La bruja Ambarina» y dibuja a una de las brujas.

Con Lindley en inglés trabajan el tema del conejo de Pascua que trae huevos de chocolate y los preparamos para una actividad que vamos a realizar el viernes con la colaboración de los padres de Sofia. Ya os contaremos más cosas sobre ello. Hacen la silueta de Duck and rabbit dandole color y poniendole un palito para poder jugar con ellas, qué divertido.

Mañana continuaremos con los cuentos que quedan y  poder realizar la segunda parte  donde vamos a «escribir» a nuestra manera la historia y el título.

Que paséis buena tarde

Carmen Jiménez

 

ÚLTIMA SEMANA Y…..¡VACACIONES!

Ya estamos llegando al final de este segundo trimestre y en estos meses que han pasado hemos visto como el grupo amarillo ha ido creciendo en autonomía, expresión verbal, juego, relaciones sociales, respeto de normas…y sobre todo que lo hemos pasado muy bien. Esta semana la dedicamos además de al juego, como actividad principal y muy importante en nuestros/as niños/as, a trabajar nuestro cuento favorito.

Hoy las propuestas de juego han sido los coches, los animales y la peluquería. Organizamos los diferentes espacios de juego y lo enriquecemos con materiales como cajas de cartón y maderas. Han tenido un juego muy representativo en el que se reparten los papeles a la hora de llevar a cabo las acciones propias de la vida cotidiana.

Tras el juego y la recogida,  muy  importante también en todo el Método de Propuestas, tenemos la asamblea de comunicación para contar a lo que hemos jugado y con quién. En sus dibujos podemos ver cómo  cada cual se expresa de manera creativa teniendo en cuenta el momento evolutivo en el que se encuentra cada uno/a.

Cuando llega Lindley como cada día, repartimos la fruta en inglés y para ello lo hacemos con la ayuda de la súper que ha sido ADRIANA. Cogemos fuerzas y salimos a jugar a nuestro parque.

Seguimos las rutinas diarias de aseo, comida y descanso.

Tras la siesta tenemos un pequeño taller con puzzles en el que tenemos que poner toda nuestra atención y ser constantes para buscar las piezas que corresponden a cada dibujo.

 

Hasta mañana

Carmen Jiménez

¡¡NOS VAMOS AL TEATRO!!

¡¡Y llegó el día que tanto esperábamos!! ¡¡VAMOS AL TEATRO!!

Desde primera hora van llegando a la clase ilusionados/as y muy elegantes para ir al teatro. Nos preparamos con nuestras tarjetas identificativas y bajamos a montarnos en el bus del cole ¡qué emoción!El recorrido en bus les encanta y van felíces cantando y riendo.

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Llegamos al Palacio de Congresos donde nos reciben muy amablemente y nos acompañan a la sala donde ha tenido lugar la obra «AKARI» de la compañía Date Danza:

«Akari es luz. Investiga sus propiedades y su particular forma de viajar por el aire. La luz, la penumbra, la sombra y la oscuridad. Muestra de la necesidad que sentimos de aproximarnos a un rayo de luz para calentar nuestra piel y de por qué todos cerramos los ojos al hacerlo. Le ponemos obstáculos para impedir que continúe hacia delante, siempre en línea recta, siempre en línea recta… La hemos visto en los ojos del otro y sentimos cómo a veces se cuela dentro de nosotros y nos inunda. Entonces parece que sale despedida por la pulpa de cada dedo, y que rodea nuestro cuerpo al andar. Se nos escapa por el pecho y nuestra mirada se lanza hacia delante siempre en línea recta, siempre en línea recta».

A través de la danza, la luz interior de cada uno de nosotros brilla de un modo especial y único!!

Ha sido un espectáculo muy bonito, lleno de sensaciones, expresión corporal, luces y sombras y música que nos ha dejado boquiabiertos/as. Vuestros hijos e hijas lo han disfrutado mucho y os podrán contar muchas cosas.  Y hasta nos hemos hecho una foto con los bailarines je, je, je

Cuando hemos vuelto al cole nos tomamos un tentempié y jugamos en el parque hasta la hora de la comida.

Nuestro súper de hoy ha sido GIACOMO.

Espero que tengáis un buen fin de semana

Carmen Jiménez

 

 

 

JUEGO HEURÍSTICO POR BANDEJAS

Hoy tenemos un día muy divertido en la clase amarilla.

A primera hora, tras el control de esfínteres que seguimos trabajando con aquellos/as que todavía tienen pañal, tenemos un rato de juego libre cuya propuesta ha seguido siendo médicos y cocinita.

Después organizamos el taller de experimentación con las bandejas en las que echamos espuma del pelo. Manipulamos primero con las manos y después con cucharitas. Seguidamente añadimos color a la espuma blanca para terminar pintando con las manos sobre el folio blanco. Experimentamos diferentes sensaciones en cuanto a textura y color.

¡¡LO PASAMOS FENOMENAL!!

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¡¡Y mañana todos/as muy puntuales porque nos vamos de salida al Teatro!!

Hasta mañana

Carmen Jiménez