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Qué mejor forma de comenzar la mañana que con las palabras de Mati, qué alegría poder hablar con vosotros…
Nos ha animado mucho escuchar su canción, y nos ha parecido muy divertido el poder hacer música con nuestro propio cuerpo, ¿os animáis con otro ejercicio de percusión?
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Pero, ahora que ya hemos bailado al ritmo de los tambores, tenemos que hacer más cosas, lo más importante para nuestros niños y niñas de la clase amarilla es el juego, por supuesto. Os proponemos hoy que los ayudéis a construir su propia «cabaña», una casita, un castillo…lo que cada uno prefiera. Lo importante es que dispongan de un refugio en el que desarrollar su imaginación y sus propios juegos. Como en todas las propuestas que os ofrecemos, todos los materiales los tenéis en casa seguro: sillas, mesa, manta o sábana, cojines… En las siguientes fotos podéis coger algunas ideas para ponerlo en práctica.
El juego ayuda al niño/a a entender los roles que ejercen las personas de su entorno ya que necesita conocerlos para poder representarlos a la hora de jugar simbólicamente. Es fundamental ofreces un espacio en el que mediante el juego se pueda favorecer el desarrollo emocional, cognitivo y las habilidades sociales del niño. Os animamos a que encasa encontréis ese pequeño rincón que necesitan para poder expresarse a través de la acción.
Familias, con estas ideas nos despedimos hasta mañana, recordad que desde hoy todos los días de la semana tendréis vuestra entrada específica con muchas ideas para seguir aprendiendo en casa.
Buenos días a todos y todas, como bien dice el encabezado de nuestra entrada de hoy, ¡es viernes!. ¿Qué quiere decir esto?, pues sencillamente que tenemos dos días por delante para relajarnos, dejar a un lado las rutinas de la semana (incluido el madrugar…) y podéis aprovechar para dedicar todo el tiempo al ocio y el disfrute.
Amarillos, aquí van nuestras recomendaciones para que lo paséis bien y tengáis la sensación de que son de verdad días de auténtico descanso:
En primer lugar os invitamos a dar un paseo…, sí habéis escuchado bien, os proponemos un viaje por diferentes entornos naturales, lo único que tenéis que hacer es pinchar sobre la imagen .
Cine en familia: poned la luz tenue, cómodos en el sofá con la mantita…y como no, ¡palomitas! Podéis escoges la película que más guste a vuestros peques, u optar por un título que aún no conozcan. Nuestra recomendación de hoy es «El viaje de Arlo», seguro que la tenéis disponible en más de una plataforma de streaming.
Por supuesto, os animamos a tener vuestro ratito de «juegos de mesa» con vuestros hijos e hijas. Con dos y tres años van estando preparados para asumir reglas sencillas. Podéis iniciarlos en la oca, el tres en raya…, lo importante es pasarlo bien. No olvidéis que a estas edades les cuesta un poquito asumir la derrota, así que tened paciencia y dejadles ganar alguna que otra vez 😉 En el siguiente enlace os muestran cómo podéis fabricar vuestro propio juego manualmente, pero si no queréis invertir tanto tiempo para realizarlo podéis optar por uno más sencillo.
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También os traemos un poquito de movimiento, como siempre. Movimiento y desarrollo psicomotriz van de la mano y son indispensables en el día a día de nuestros niños y niñas. Os traemos una opción sencilla aunque no por ello menos divertida. Podéis adaptarla a los materiales que tengáis en casa… Despejad un poquito los muebles de alguna habitación amplia y pasadlo fenomenal, de eso se trata. Ya nos contaréis las risas…. Y como estamos jugando con globos, no hay problema de accidentes, ja.
Por último, nos gustaría recomendaros un teatrillo de marionetas que os va a plantear un juego de adivinanzas para toda la familia.
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A lo mejor con esta idea vosotros mismos os animáis a hacer vuestro propio teatrillo con los muñecos favoritos de vuestros hijos/as. Es importante que también participen ellos de la historia con su propio personaje. No tienen por qué tratarse de recreación de cuentos tradicionales, sino que a partir de los personajes inventéis vosotros mismos el «cuento», incluso podéis introducir algunos toques de humor.
Familias, amarillit@s, nos despedimos de vosotros hasta el lunes. No se os olvide visitarnos porque seguro que os llevaréis una grata sorpresa, visita incluida…..
Llega el fin de semana y el profe Alberto y yo os proponemos diferentes ideas de actividades divertidísimas. ¡Disfrutad del tiempo de calidad junto a vuestras familias chic@s!
Hola a todas las familias de ésta etapa de Infantil y a mis queridos alumnos y alumnas. Como ya sabréis, estamos pasando por unos días difíciles en nuestras vidas, y una forma de tener el cerebro activo es tener el cuerpo activo y esto se puede hacer desde las casas teniendo mucha imaginación y mucha paciencia. No podemos estar en nuestro patio, ni en nuestra clase de usos múltiples, ni en nuestra pista deportiva jugando, pero aunque estemos en casa podemos seguir estando activos pero de otra forma.
Circuito de Habilidades: Coordinación óculo-mano, desplazamientos, multi-saltos, reptaciones, lanzamientos y coordinación dinámica general
Un niño elige un animal y, sin decírselo a nadie, lo imita a la vista de todos. El que lo adivine ocupará su lugar. Y así sucesivamente. No vale hablar, solo gesticular y hacer sonidos. Y cuando termine el juego:
¡Adivina los sonidos de Animales!
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Pisar papeles
Un montón de folios esparcidos por el suelo de una habitación pueden servirnos para que ejerciten su sentido del equilibrio. Los niños han de atravesar el cuarto saltando de hoja en hoja, sin que los pies toquen el suelo. Podemos ir separando los papeles cada vez más.
No lo olvidéis, la Educación Física es muy importante en nuestras vidas. Según los resultados de los últimos estudios de la OMS, la esperanza de vida bajará en las próximas generaciones si los niños y niñas siguen siendo tan sedentarios. Por ello, aunque la situación vivida por el Coronavirus (COVID-19) nos obliga a mantener ciertas responsabilidades, no debemos olvidar un tramo del día para jugar o realizar actividad física de diferente índole.
¡Espero que os sirva y ayude! Y nos vemos pronto por el cole.
Un saludo: Alberto Castro.
Hoy os animo a escuchar el video-cuento de «La cebra Camila:
COMPARTIR ES VIVIR NARANJITAS
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Para bailar en familia:
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Y para terminar propongo MASAJES DE PELUQUERÍA , ¿Quién se atreve?:
Acariciar suavemente el pelo.
Imaginar que echamos champú y masajear toda la cabeza, la nuca y detrás de las orejas.
Simular el agua produciendo su sonido «Shhsssss» mientras acaricias el pelo hacia abajo.
Soplar para secar el pelo.
Peinar con los dedos de la manos abriéndolos como si fuesen un peine.
Terminar el masaje con un abrazo y un beso.
La piel es el mayor y más poderoso sistema de comunicación de que disponemos; a través del tacto se transmiten infinidad de mensajes del medio externo al interno (el cerebro). El masaje favorece la capacidad para recibir los estímulos y aumenta el umbral de percepción de éstos, fomentando una mejor capacidad de aprendizaje.
Deseo que paséis un feliz fin de semana. ¡El lunes nos vemos,jajaja!
Besos naranjitas.
Familias mucho ánimo, a partir del lunes vuestros peques me podrán leer todos los días(e incluso ver!!!!!). Gracias por los mensajes, tener noticias de las familias en estos momentos nos reconforta enormemente.
Termino la semana con la satisfacción de saber que al otro «lado» tod@s os encontráis bien. Mi particular homenaje a nuestros pequeños y pequeñas, ¡Qué gran lección de vida nos están dando!
¡Buenos días amarillitos! Hoy no se ha despertado el sol, se ha quedado dormido y hemos amanecido con un cielo lleno de nubes…, pero a nosotros no nos importa, porque lo vamos a pasar igual de bien 😉
Empezamos el día con un poquito de ritmo con el que además de trabajar musicalmente, pondremos en marcha nuestro cuerpo y ejercitaremos habilidades como la coordinación y la espacialidad. Podéis realizar estos juegos con vuestros hermanos mayores o con papá y mamá, igualmente lo pasaréis fenomenal:
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Ahora os proponemos otra forma de trabajar la motricidad y la coordinación óculo manual, pero esta vez unida a un taller…
Os vamos a enseñar una divertida forma de reutilizar los rollos del papel higiénico una vez están acabados, así además generamos menos residuos que van al cubo de la basura. ¡Un taller útil y entretenido! Seguro que vuestros pequeños pasaran ratos y ratos jugando con él, solamente tenéis que hacer lo que muestra la foto, es muy sencillo. Si en casa no tenéis canicas, podéis hacer una bolita con papel de aluminio, ¡creatividad al poder!
Para el trabajo lectoescritor, en esta ocasión os proponemos una idea que creemos que os va a gustar y os va a sacar de la rutina. Se trata de inventar nuestros propios cuentos partiendo de una serie de orientaciones dadas. Como podéis ver en la fotografía, han usado piedras de la playa, nosotros en casa (si no tenemos…) podemos usar trocitos de papel donde dibujaremos lo que queramos. Es importante que haya varias tarjetas de personajes, otras de lugares y otras de acciones, de esta forma podréis dar forma a vuestra historia «dentro de vuestra cabeza». Debéis dar la oportunidad también a vuestros hijos para que inventen, se trata de un ejercicio buenísimo para fomentar la imaginación y el pensamiento creativo. ¡Ánimo, seguro que sois unos magníficos cuentacuentos!
Y para seguir desarrollando nuestra parte artística, hoy os traemos un taller con el que cumplimos también los objetivos propios de la pintura de mandalas, pero esta vez aplicados a través de un dibujo mural en el que podéis colaborar toda la familia.
Solamente tenéis que realizar trazos desordenados sobre un papel de manera que consigáis un dibujo entramado en el que colorearéis cada una de sus partes de un color diferente. Podéis usar el material que más os guste: lápices, rotuladores, ceras, acuarela… Lo importante en ningún caso será el resultado, sino el proceso, el momento que compartiréis. Y si además queréis que sea una actividad que os proporcione calma, podéis poner de fondo la siguiente selección de música:
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Con esto nos despedimos hasta el viernes…, esperamos que disfrutéis de todas las actividades y que os animéis a contarnos cómo os va a través de los comentarios al blog.
Buenos días a todos nuestros niños y niñas de la clase amarilla. Estamos muy contentos de poder «hablar» con vosotros a través de nuestro blog. Vosotros no lo sabéis, pero nos ha dicho un pajarito que lo estáis pasando muy bien con vuestros papás y mamás…, pero como os echamos mucho de menos queremos proponeros «cositas» que hacer en casa, así aunque de una forma diferente, seguimos formando parte de vuestra vida. Hoy empezamos una nueva semana sin cole, por eso necesitamos que sepáis que estamos aquí para enviaros mucha energía positiva, ¿la notáis?, cuando no sepáis que hacer, abrid nuestro blog y seguro que os inspiráis.
Como ya os dijimos el viernes, ha llegado la primavera, con sus cambios de temperatura, sus días de lluvia, los rayos de sol inesperados, el canto de los pájaros y por supuesto el renacer de todas las plantas. Podéis disfrutar de ella a través de vuestra ventana, seguro que a través de ella entra en vuestra casa un poquito de primavera 😉
Os proponemos comenzar la mañana con algunas actividades motrices acompañadas de música y ritmo; solo necesitáis ropa cómoda y un espacio despejado para poder moveros a vuestras anchas:
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En esta segunda actividad podéis coger algún cubo o contenedor de plástico que tengáis en casa (podéis usar alguna caja de juguetes) y con dos palillos de comida china o incluso lápices de madera, intentar imitar los ritmos que hacen estos percusionistas. Seguro, seguro que lo pasaréis fenomenal, lo de menos es si conseguís hacer el ritmo o no.
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Y como no…, queremos dejaros una propuesta creativa para que practiquéis grandes y pequeños. Se trata de materiales que seguro tenéis; en el ejemplo os da una idea de figura que podéis recrear, aunque en realidad podéis dibujar lo que más os guste:
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Aunque sabemos que en casa tenéis muchos libros y cuentos, en cada entrada nos gusta «regalaros» algunos títulos de nuestra selección de lecturas favoritas.
A través de la lectura (por parte del adulto), y escucha activa de historias, nuestros niños y niñas desarrollan su imaginación, el lenguaje, aumenta su vocabulario, crecen sus estructuras mentales y cognitivas…
La lectura debe formar parte de nuestras vidas. Nos permite volar sin alas, y nos permite viajar sin necesidad de desplazarnos (como es nuestro caso en estos momentos…). Hoy os proponemos:
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Por cierto…, no nos habéis dicho cómo os salieron los paninis que os propusimos el viernes, ¿os animasteis a realizar la receta?. Hoy os traemos otra idea, tortitas de manzana. Podéis hacerlas para el desayuno o la merienda porque, aunque lleven un poquito de azúcar, el resto de ingredientes son bastante saludables:
1 huevo, 2 cuchara de azúcar, 2 cucharadas de aceite vegetal, una pizca de sal, un poquito más de medio vaso de leche, 130 gr. de harina, una cucharadita de levadura en polvo, un chorrito de esencia de vainilla (opcional) y media manzana rallada.
Una vez hayáis mezclado todos los ingredientes, solo os queda esperar 10 minutos…y ya podéis hacerlas en la sartén. Es muy sencillo y os aseguramos que os van a encantar. Podéis acompañarlas de miel, chocolate, nata…y fruta.
Con esto nos despedimos hasta el miércoles, esperamos que pongáis en práctica todas las recomendaciones que os hacemos, seguro que lo pasaréis bien. Os mandamos como siempre, mil besos para nuestros niños y niñas. Besitos desde la distancia…
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Pero, ahora que ya hemos bailado al ritmo de los tambores, tenemos que hacer más cosas, lo más importante para nuestros niños y niñas de la clase amarilla es el juego, por supuesto. Os proponemos hoy que los ayudéis a construir su propia «cabaña», una casita, un castillo…lo que cada uno prefiera. Lo importante es que dispongan de un refugio en el que desarrollar su imaginación y sus propios juegos. Como en todas las propuestas que os ofrecemos, todos los materiales los tenéis en casa seguro: sillas, mesa, manta o sábana, cojines… En las siguientes fotos podéis coger algunas ideas para ponerlo en práctica.
