Archivo de la categoría: DIARIO

DÍA PRIMAVERAL

¡¡QUÉ BUEN DÍA HEMOS PASADO!!

A primera hora de la mañana después de nuestro habitual control de esfínteres, tenemos la asamblea inicial para tener un momento en el que ellos/as puedan contar cosas, enseñar lo que traen de casa y elegir a qué jugamos. Hoy he tenido que orientar un poco las propuestas para enriquecer otro tipo de juegos dentro del grupo, así que han aparecido la peluquería y los bebésHan estado muy graciosos cuidando a los bebés y han tenido la iniciativa de meterlos en el fregadero de la cocinita para bañarlos je, je, je. Es de resaltar que el grupo de chicos ha sido el que más a seguido la propuesta.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Tras el juego, pasamos a realizar la clase de motricidad, dirigida por mí ya que Alberto se encuentra sin venir unos días. Les propongo una sesión de equilibrio en la que primero lo han realizado de uno en una y después todo el grupo respetando el turno, no empujando y probando sus propias posibilidades.

En la asamblea de  la fruta hablamos del buen tiempo que está haciendo y de que muy pronto va a llegar una nueva estación: LA PRIMAVERA, ellos ya tienen algunas ideas previas de lo que pasa en primavera y hemos querido salir a comprobarlo al jardín (ya han salido las flores a algunos árboles, está todo verde y los pájaros están muy contentos).

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

La súper de hoy Adriana.

Como podéis comprobar no hemos parado, que paséis una buena tarde.

Carmen Jiménez

LA PINTURA MÁGICA

Hoy ha surgido la propuesta de juego a raíz de que Sofia trae de casa un delantal. A partir de ahí todos/as se organizan: ponemos la mesa con el mantel, los platos, cubiertos….y deciden quién va a ser cocinero, quién camarera y quién se sienta en la mesa a comer. Van cambiando los roles conforme van surgiendo otros intereses entre ellos/as; y aparecen también los disfraces como parte de la propuesta. Se lo han pasado muy bien.

Al mismo tiempo y de manera individual, jugamos con los colores en nuestro taller creativo. Les propongo una actividad en la que a partir de gotitas de colores, que ellos/as eligen libremente, se dobla el folio por distintas partes y dándole con la mano el resultado es sorprendente, entrando en juego la creatividad de cada uno: han aparecido flores, mariposas, soles, tigres…. ¡¡Son colores mágicos!!

El súper de hoy ha sido Giacomo que reparte la fruta con Lindley en Inglés antes de bajarnos al parque. Como hace tan buen tiempo salimos hasta sin abrigos.

Por la tarde, nos encantan las construcciones que nos dejan los naranjitas y pasamos un rato realizando nuestras propias creaciones.

Hasta mañana

Carmen Jiménez

MÉTODO DE PROPUESTAS

Hola a todos/as,

Comenzamos una nueva semana en la clase amarilla.

Como cada lunes vienen muy contentos y con ganas de contar todo lo que han hecho en el fin de semana. Con las cartas podemos recordar algunas cosas que se nos olvidan ya que lo que más les viene a la memoria es lo del domingo como más reciente en el tiempo. Hoy hemos recibido más cartas…..¡¡Ozú que bien!!

Tras la asamblea de inicio y elección de la súper que ha sido Vega, deciden a qué quieren jugar. Entre las diferentes propuestas han surgido: COCINITA, CASTILLO Y MÉDICOS.

Ha sido un momento muy tranquilo, sin conflictos y cada uno/a buscando su espacio para ralizar su juego.  Se nota cómo las relaciones entre ellos van siendo cada vez más evidentes y se buscan unos a otras para jugar y distribuir roles. El juego que más predomina en el grupo es el representativo o simbólico, imitando acciones de la vida cotidiana.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

El momento de la expresión gráfica a través del dibujo, nos sirve para recrear ese momento de juego y para darles la oportunidad de que expresen cómo han vivido el juego, con quién han compartido ese momento, si han sido constantes o han ido cambiando de propuesta….

Lindley se incorpora a la actividad y tomamos la fruta antes de prepararnos para bajar al Parque.

Por la tarde, tras la comida y la siesta, se van despertando poco a poco y se van incorporando al taller de la tarde, hoy puzzles.

Merendamos y esperamos a la recogida.

Hasta mañana

Carmen Jiménez

CINE EN CLASE

Ya ha llegado de nuevo el viernes, que semana más cortita….

El grupo amarillo disfruta desde primera hora de la mañana con el juego libre en el que me piden jugar a «los cerditos y el lobo», por lo que hacemos tres cabañas con las mesas y unas telas grandes. A partir de ahí ellos/as van reproduciendo el juego.

Hoy oscurecemos la clase y sacamos la pantalla para proyectar en ella el vídeo de nuestra chirigota y les ha hecho mucha ilusión verse en la pantalla ( «ahí estoy yo»). Después vemos los siguientes cuentos que os enlazo aquí:

https://youtu.be/S-PTa20NNrI

https://youtu.be/Dr92P3eXvAM

Han estado muy atentos/as y en la Asamblea de la fruta en la que reparte Mateo de la Torre, comentamos los dos cuentos que algunos ya se conocen y recordamos las distintas emociones que tenemos y qué pasa cuando aparecen. Llegamos a la conclusión de que lo que más nos gusta es estar de color amarillo, como nuestra clase, que es la alegría.

Salimos al Parque y compartimos un rato con las compañeras de primaria que nos ayudan mucho y juegan con nosotros/as.

¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!

P.D: no olvidéis las cartas del fin de semana que les hace mucha ilusión que se lean en clase.

Volvemos el Lunes

Carmen Jiménez

MOTRICIDAD FINA

¡¡Qué tiempo más primaveral!!

En la clase amarilla estamos cada vez más mayores y las propuestas de juego son muy creativas. Hoy surgen los médicos, la cocinita y el castillo. Reproducen las acciones de la vida real, organizan los espacios de juego, el material y sus conversaciones son de lo más curiosas, parecen «pequeños adultos» je, je, je….Están muy graciosos y la relación social que se da entre ellos/as es cada vez más afianzada en pequeños grupos.

 

Después del juego libre y de la recogida, cambiamos de actividad y les propongo trabajar la motricidad fina a través del ensartado. Es un trabajo muy difícil ya que requiere un gran manejo de la prensión ( la pinza) y coordinación ojo-mano. Hemos estado probando y realizando ensayo-error hasta llegar a conseguirlo. Durante el curso lo seguiremos trabajando a través de otras actividades.

El súper de hoy ha sido Arturo.

Por la tarde disfrutamos de un ratito de música.

Hasta mañana

Carmen Jiménez