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¡¡Jugamos con agua!!

images (4)La actividad central de la mañana de hoy ha sido la sesión de Juego heurístico. Ha sido una actividad especial para ellos principalmente por los elementos con los que han experimentado: AGUA, PIEDRAS, CORCHOS Y BOLAS DE PLÁSTICO. Jugamos a realizar ensayo-error, descubrimos que hay cosas que flotan y otras que no; si lanzamos los objetos sobre el agua, salpican; no podemos coger el agua…….se nos escapa entre los dedos, jajajajaja. Para nosotros, los adultos, son conclusiones muy básicas, pero para ellos son todo un descubrimiento. Aquí os dejo algunas fotografías del juego para que podáis imaginar cómo ha sido:

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También tenemos que destacar dentro de nuestra Asamblea el momento que hemos dedicado a «Cuenta-cuentos»; hemos seleccionado tres libros, algunos de ellos aportados por niñ@s de la clase:

* «Cats» (traído por Ana)a164c011e219deac2fdec09955742974

* «La casa de la mosca Fosca» (traído por Marcelo)

* «La cabra montesina» (cuento de la biblioteca del aula)

A nuestros amarill@s les encantan los cuentos, así que cualquier momento es bueno para disfrutar de una historia.

Y mañana, ¡SORPRESA! (tendremos una visita muy, pero que muy especial).

Encarna Camús y Loli Gálvez

Método de Propuestas: ¡A viajar…!

enos de alegría y de energía nos disponemos a poner en
marcha todo el cuerpo, en esta
ebabe4a1798f78a90ac3bdc6043c5d8aocasión con las colchonetas y
los túneles.

Recordamos la suspensión de la salida de mañana para otro día (el 31 de mayo) y su motivo. Ell@s aceptan el cambio producido y no tienen ningún problema.

Hoy  deciden jugarDSC_0173 largo y tendido a «ir de viaje», para ello contamos con las sillas que se transformará en vehículo (para unos autobús y para otros tren), con bolsos y monederos, sombreros y disfraces para convertirnos en:princesa, papá o mamá… e incluso tenemos : los billetes para poder subir al tren y las conchas de la playa para marcar el espacio de «nuestra playa».

Unos deciden viajar a la playa y otros a la montaña. Para finalizar hacemos un «recreación» de la vivencia del juego.

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Loli Gálvez y Encarna Camús

Cuentos, cuentos y……..¡cuentos!

pA primera hora de la mañana nuestros amarill@s «despiertan» todo su cuerpo con el juego motriz con los bloques de goma-espuma. Saltamos, hacemos equilibrio, construimos, rodamos sobre las piezas, y sobre nosotros mismos claro. Lo pasan fenomenal.

La asamblea de hoy ha girado en torno a la lectura de cuentos, volvemos a leer uno de nuestros preferidos: «Casos y cosas de gusano a mariposa» y con él damos la bienvenida a nuestros nuevos gusanos de seda (con los otros tuvimos un pequeño percance……,  🙁  ). También hemos leído las historias de «Hay un mago en este cuento» y «Hasta luego cocodrilo». A nuestros niños y niñas les encantan los  cuentos, y van demostrando su madurez general por el grado de atención que son capaces de prestar; nuestras asambleas cada vez son más largas y en ellas podemos tratar más temas diferentes siendo ellos capaces de participar y permanecer atentos en todo momento. ¡Muy bien!, clase naranja……..¡allá vamos!

Hoy además, hemos tenido en el cole una visita muy especial………, ha venido una unidad móvil de policía para explicar a nuestros compañer@s de primaria muchas cosas sobre su trabajo. Cuando nosotros estábamos comiendo, de repente, ha comenzado a sonar la sirena del coche de policía, así que os podéis imaginar en «la fiesta» que se ha convertido nuestro comedor, jajajajaja; hemos hecho el trato que en cuanto acabasen de comer íbamos a la cristalera del pasillo a verlo, y así lo hemos hecho. Les ha encantado, y se han emocionado tanto….., que a «algunillos» luego les ha costado un poco coger el sueño.

En inglés con Lindley practicamos el nombre de las frutas, a contar las piezas en inglés, reafirmamos normas sociales básicas (more please, thank you, your welcome).

Un día más, y para nosotros, ¡un buen día!

Encarna Camús y Loli Gálvez

MANOS-DEDOS EN MOVIMIENTO.

La mañana la iniciamos con el juego motor: Aros, cilindros de cartón y conos, es el material con el que contamos para dicha actividad. No dudan ni un instante en ponerse en acción. Bailan los aros, los hacen rodar, utilizan los conos para hacer torres, o bien hacen «como si…» fueran: velas de cumple, manos… Los cilindros los emplean para crear espadas, o bien para que sean una prolongación de sus brazos para llegar a lo más alto….

Hoy en nuestro taller descubrimos nuevas sensaciones con la CAJA DE LUZ. . Jugando aprendemos. Nos centramos en la percepción visual y táctil, manipulando con arena en la caja de luz. Vuela la imaginación,¡¡¡OOOOOH…..!!!

crean sus propios dibujos. Descubrimos la huella de: la mano y los dedos. Mientras un pequeño grupo está en el taller el resto juega con los pinchitos y las construcciones.

Tomamos la fruta de media mañana, Andrea es nuestra súper-ayudante.

Pasamos por el control de esfínteres, luego nos abrigamos y….»despacito, despacito» bajamos las escaleras.Nos dirigimos al patio para correr, saltar…¡¡ aireamos!!. Antes de  comenzar a llover hacemos el tren con nuestra cuerda y «¡¡corre, corre, que nos pilla!!».Entramos en el edificio antes de que se ponga a llover. pepo y estela

Los niñ@s nos solicitan  la lectura del cuento predilecto «Cosas y casos de gusano a mariposa» . Otro cuento que están descubriendo es el  titulado: «Pepo y Estela» 

Loli Gálvez y Encarna Camús.

«COLGANTES NATURALES»

39764866-Foto-Stock-cartoon-illustrazione-di-un-felice-gruppo-di-bambini-ragazzi-e-ragazze-che-si-trovano-sul-Archivio-FotograficoParece que esta va a ser una semana lluviosa, pero en la clase amarilla no dejaremos que «el mal tiempo» empañe nuestro entusiasmo y alegría. Probablemente mañana decidamos si finalmente será el viernes el día que vayamos al campo (tenemos muchas posibilidades de cambiar la fecha para el próximo lunes, que parece que hará mejor día).

Como cada mañana comenzamos con nuestra sesión de juego motor, en este caso trabajamos el equilibrio y la coordinación general. ¡Lo pasamos genial!

En nuestra asamblea inicial empezamos leyendo uno de nuestros cuentos favoritos de la primavera, «Casos y cosas de gusano a mariposa». Después, como cada lunes, leemos las cartas del buzón del fin de semana. Como resumen os diremos que tod@s han tenido un sábado y domingo lleno de actividades divertidas. ¡Así nos gusta!. También vemos en nuestro cartel que nuestra súper de hoy es PAULA, y decidimos cuales serán las propuestas de juego de la mañana (animales, bebés y cocinita).

20160509_141626Alternativamente al juego del aula les presentamos hoy un taller creativo de lo más original. Vamos a crear unos fantásticos colgantes inspirados en las hojas de los cipreses de nuestro jardín (aprendemos que podemos usar elementos de la naturaleza para crear diferentes elementos ornamentales de nuestro día a día). Para elaborar nuestros colgantes hemos usado los siguientes materiales: masa fría de modelar, cuerda, bolitas de madera (a modo de abalorios) y por supuesto, las hojas de ciprés.

Estos son los pasos que hemos seguido en nuestro taller:

1º. Damos forma a la masa con nuestras manos. Primero modelamos una bola y después la aplastamos como si fuese una «tortilla», jajaja.

2º. Le hacemos un agujerito con un lápiz (por aquí luego introduciremos la cuerda).

3º.- Elegimos la hoja que «encaja» con el tamaño de nuestro colgante y con la ayuda de un rodillo, dejamos su «huella» sobre la masa.

4º. Dejamos secar y ensartamos con el cordón y la bolita de madera.

Al final han quedado unos colgantes naturales preciosos. ¡Muy bien amarill@s!

Y además de todo esto……………………, hemos tenido inglés. Vaya día más atareado.

Encarna Camús y Loli Gálvez