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PLANTAMOS CINTAS

2007-06-24-Chlorophytum_comosum-02[1] Hoy durante el juego libre con las cajas de cartón, los bebés y la cocinita, de cuatro en cuatro van pasando por» la zona de vivero» que hemos creado en la clase. La actividad consta de dos fases:

  1.   Echamos algunos chinos en el fondo del brik y una poquita de tierra
  2.  Ponemos la planta de cinta y la cubrimos de tierra.

En las fotos podéis ver el proceso y lo que han disfrutado.

A partir de este momento tendremos que cuidarlas y regarlas para que cojan fuerza antes de llevarlas a casa. Las daremos para» la semana del libro».

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 En la Asamblea hablamos de algunos conflictos que surgen durante el juego y contamos un cuento muy bonito que nos trae Martina de casa por el día del padre, todos/as hablan de sus papás y recordamos como se llaman. El Súper del día es LUCAS.

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Carmen Jiménez

EXPRESIÓN PLÁSTICA

Hola a todos/as, comenzamos una nueva semana y la última de este trimestre. ¡Cómo pasa el tiempo!

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A primera hora nos saludamos después del fin de semana y empezamos el juego libre con los animales y las maderitas. Vamos nombrando cada animal, le hacemos con las maderas unas casitas para meterlos dentro, los clasificamos, los colocamos en fila….

 

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Como quedan pocos dias para la llegada de la primavera, hablamos de ella y les pregunto: ¿Qué pasa en primavera? y algunos/as responden: «salen las flores», «las mariposas», «el sol»… Y para celebrar la llegada de esta estación preparamos una actividad con mucho colorido, un cuadro «primaveral»

Hoy trabajamos una técnica nueva de expresión, utilizamos pintura y una pelota. En las fotos podéis apreciar cómo se ha hecho la actividad colocando el folio en una tapadera de cartón. Se lo pasan muy bien observando como la pelota va mezclando los colores y el resultado es diferentes obras según el movimiento que le han dado al cartón.

Antes de bajar al patio, ELIO reparte la manzana en la asamblea mientras van contando qué han hecho en el fin de semana.

Hace un día de sol espléndido y lo disfrutamos en nuestro patio. Me han ayudado a quitar palos que habían caído con el aire, a sacudir las alfombras….Están muy mayores y colaboran mucho.

Mañana seguimos trabajando en la clase amarilla.

Carmen Jiménez 

EXPRESIÓN CORPORAL

¡Qué bien lo han pasado esta mañana! Comenzamos con el juego libre, sacamos los carritos para pasear a los bebés y al final acaban paseándose unos a otros. Han compartido muy bien y han sabido esperar su turno para poder coger un carro.

Tenemos un rato de Expresión Corporal a través de canciones que invitan a mover las distintas partes del cuerpo por imitación y frente al espejo trabajamos las expresiones de la cara: triste, contento, enfadado, señalamos las partes de la cara y cantamos canciones.

Lo que más les cuesta es mirarme a mí a través del espejo, ellos/as tienden a mirar para atrás dónde yo estaba… pero lo pasamos muy bien. Terminamos la sesión haciéndonos un masaje en la cabeza y la espalda….¡qué agusto!

Reparte la fruta como súper NACHO y es el primero en hacer el tren para salir al patio. Hoy disfrutan en las ruedas grandes y escondiéndose en el bambú.

Por la tarde realizamos un mini-taller con las construcciones.

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Carmen Jiménez

¡¡NOS MEDIMOS!!

La mañana comienza con picomotricidad, utilizamos los globos: los lanzan, los reciben, los golpean….intentamos que no caigan al suelo…¡Qué difícil!

Durante el juego libre van pasando por el medidor y anotamos cuánto han crecido, están muy contentos, todos/as han crecido mucho este trimestre de unos tres a cinco centímetros ( esto es orientativo):medidor infantil[1]

  • ELISABETH: de 88 a 92cm
  • ELIO: de 85 a 88cm
  • GUILLE: de 83 a 86cm
  • JULEN: de 87 a 90cm
  • CARLOS ANTONIO: de 87 a 90cm
  • CARMEN: de 85 a 88cm
  • MÓNICA: de 85 a 89cm
  • PABLO: de 80 a 84
  • ESTELA: de 93 a 95cm
  • JUAN: de 92 a 95 cm
  • LARA: de 90 a 95cm
  • LUCAS: de 99 a 102cm
  • MARTINA: de 89 a 92cm
  • NACHO: 95cm

Después de la Asamblea en la que reparte CARLOS ANTONIO, nos bajamos a la clase de segundo para trabajar con la pizarra digital, que bien la manejan, se nota que son niños «de la era gigital» y tenemos que prepararlos para todo.

¡¡Por fín salimos al patio muy abrigados y disfrutando de los espacios!! Hemos echado carreras en la pista para entrar en calor.

Aquí os pongo algunas fotos:

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 Antes de comer para relajarnos contamos un cuento que trae Elio de su casa que les ha gustado mucho:Foto2076

Por la tarde tenemos taller de plastilina.

Aquí os pongo un artículo de interés:

 

http://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/aprendizaje/el-por-que-de-los-ninos-por-ques-de-la-naturaleza/

 

Carmen Jiménez

ALFABETIZACIÓN

Seguimos con la lluvia…. A primera hora sacamos las telas de distintos tamaños, colores y texturas. Empiezan el juego manipulándolas y Lara propone «Carmen vamos a hacer una cueva». Pues manos a la obra, colocamos unas telas grandes sobre las mesas y construímos una cueva. De inmediato la mayoría se meten dentro y comienzan el juego. Después les sugiero que cogan a los bebés para hacerles una cama, y aprovechando que estaban todos fuera, nos ponemos a lavarles la cara con toallitas y a vestirlos que estaban todos sin ropa…. y¡¡ hace muco frío!!.

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Tras la recogida que hoy les ha costado, hacemos la asamblea y hago una ronda de preguntas para que me digan a qué han jugado y con quién. La verdad es que la mayoría expresa su juego tal y como lo han realizado. Esto es un inicio al método de propuestas, que trabajaremos en el tercer trimestre.

La super de hoy MARTINA

Mientras el grupo juega de uno en una van pasando por la mesa y «escribimos» el nombre propio. El objetivo no es que escriban, sino que diferencien entre dibujar y escribir ya que utilizamos un soporte diferente (cuartilla) y un lápiz (distinto a las ceras, rotuladores…) y que vayan identificando letras a través de la observación e imitación.

Antes de comer tenemos baile para descargar parte de la energía que tienen estos pequeños.

Mañana más

Carmen Jiménez