Un día de lluvía da para jugar mucho en clase.
Esta mañana después de bailar un poco, eligieron jugar con los pinchitos. Puse algunas normas como hacerlo encima de la alfombra azúl o distribuirlos en pequeños contenedores y no por el suelo, el interés fue general y trasvasarlos de un cacharrito a otro todo un placer.
Una vez recogido todo hacemos la asamblea donde pasar la lista de asistencia y repartir la fruta es tarea de el o la Super Ayudante del día. También empiezan a participar contando lo que les apetece y yo aprovecho para presentar alguna idea o actividad. Hoy les propongo que observemos ¡UN EXPERIMENTO! ¿qué flota y qué no flota?
Vamos a la cocina traemos un bol transparente y…
Teniamos una bola de madera, un tornillo, una horquilla, una piña, una cadena, un coche y un papel…
¿flota? ¿se hunde? ¿está arriba? ¿está abajo? ¿por qué?
Esto les gusta mucho, algunos ya tienen una idea clara de lo que va a pasar, y en la bañera se puede experimentar muy bien.
Un saludo.
Hasta el lunes.
Matilde Hidalgo.
 
  
 






 nueva semana . Comenzamos dando también la bienvenida a nuestros gusanos de seda. Observamos como han crecido  y le ponemos unas cuantas hojas frescas. Disponemos de unas cajas de cartón que rápidamente captan la atención de todos los presentes. Hoy en la actividad motriz utilizamos las cajas para hacer equilibrio y dar saltos.
nueva semana . Comenzamos dando también la bienvenida a nuestros gusanos de seda. Observamos como han crecido  y le ponemos unas cuantas hojas frescas. Disponemos de unas cajas de cartón que rápidamente captan la atención de todos los presentes. Hoy en la actividad motriz utilizamos las cajas para hacer equilibrio y dar saltos.  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
 
