A primera hora proponemos una actividad motriz con los conos de colores. Primero les dejo que experimenten libremente con ellos y después les voy dando pequeñas «órdenes» como por ejemplo: hacemos equilibrio sobre los conos con los dos pies, andamos sobre los conos, los ponemos en la cabeza  y caminamos sin que se caigan…. Lo pasan muy bien y como ya conocen el material ellos por iniciativa propia ya hacen sus circuitos para ir pasando sobre él.

Recogemos todo y nos sentamos para experimentar con los sentidos: GUSTO Y OLFATO. Primero hablamos sobre lo que huele bien y lo que huele mal. Después les voy dando a probar colacao, azúcar, sal, coco, canela , limón y oler algunos de éstos que desprenden olor como la canela, el limón, anís y colonia.

Algunos/as diferencian lo dulce de lo salado y nombran algunos sabores sobre todo «chocolate», «sal» y azúcar. Tienen muy claro lo que les gusta y lo que no.

Hoy como es Jueves y los naranjitas se vienen a hacer psicomotricidad a nuestra clase, nos intercambiamos las clases y hacemos allí la asamblea en la que reparte como super MÓNICA. Pasamos un rato jugando y volvemos a nuestra clase a la hora de la comida.

 Y después una buena siesta,

¡¡LA MERIENDA!!

Hasta mañana

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Carmen Jiménez

Comenzamos la semana con muchas ganas de trabajar….¿ será porque es la última semana de este trimestre?

A primera hora solicitan las panderetas y los villancicos, así que pasan un rato dándole a la pandereta.

En el juego libre siguen con las maderas grandes y la cocinita.

En nuestro taller de Expresión Plástica utilizamos la técnica del collage para trabajar con ellos los colores del Invierno que pronto llegará. Primero hablamos del invierno: hace frío, el cielo se pone  de color blanco, con nubes, llueve, puede nevar….

Por mesas les voy echando cola blanca y cada uno/a libremente va pegando los papelillos, han quedado unos trabajos muy bonitos. Pero lo más importante no es el resultado, sino el proceso, y lo bien que han trabajado utilizando la motricidad fina.

Cuando estabamos preparados para ver «El cuento del Invierno», nos avisan por megafonía y tenemos un simulacro de emergencia. Ellos/as se han portado muy bién y han estado atentos a todo lo que les deciamos. El simulacro se ha realizado correctamente y nos han felicitado. Se lo han pasado «pipa» saliendo al jardín con los demás grupos de infantíl.

Después hemos regresado a la clase y ya sí han podido ver el cuento con mucha atención.

Ha repartido la fruta ELIO como super del día.

IMPORTANTE: MAÑANA ES NUESTRA SALIDA AL TEATRO, OS PIDO PUNTUALIDAD. SALIMOS A LAS 9:00.

Carmen Jiménez

Hola a todos/as después de estos cuatro días de parentesis en la rutina de la clase amarilla.

Comenzamos la mañana con baile para entrar en calor y mover todo el cuerpo. Hoy ponemos música de villancicos que nos trajo Nacho para la clase. Muchos/as las conocen y  van cantando al mismo tiempo que bailan.

En nuestro taller de Expresión plástica, trabajamos nuestra felicitación navideña (un pino):

• Primero utilizamos la técnica de estampación, de color verde estampamos la mano (simulando la copa de un pino) 
• Después con un pincel pintamos el tronco de color marrón
• Y el último paso con el dedo y pintura blanca hacemos los copos de nieve, y echamos purpurina.

La actividad la hacemos de manera individual y el resto del grupo tiene su juego libre. Han quedado muy bonitas, las podeis ver en el corcho de la clase.

En la asamblea tenemos muchas cosas que contar y así lo hacemos ayudados de la «chuletilla». También mostrar a los demás compañeros los trabajos tan bonitos que se han hecho en casa para decorar la clase. Reparte la fruta como super del día MARTINA.

Como estaban muy entretenidos con el juego y están muy resfriados decido no bajarlos al patio.

Mañana más….

Carmen Jiménez

Empieza un nuevo día en la clase amarilla:

A primera hora disfrutan de la actividad motriz con los bloques de goma-espuma. Se suben encima con distintas posiciones (sentados, tumbados, a caballito…), hacen torres con todos los que tienen forma de cubo, ruedan sobre ellos con el cuerpo…..

Después continúa como siempre el juego libre con la cocinita, los bebés y las pelotas.

HOY TALLER DE PINTURA CON LOS DEDOS: nos sentamos y por mesas vamos trabajando, mientras unos realizan la actividad, los demás leen un cuento (esperando cada vez mejor su turno, con paciencia).

Primero les explico qué vamos a hacer ( bolas de Navidad) y cómo lo vamos a hacer (pintando con el dedo). Cada uno libremente ha manipulado la pintura blanca y amarilla para hacer su trabajo.

El toque final se lo damos echándole purpurina y han quedado muy bonitas. En una segunda sesión haremos un agujerito y ellos tendrán que intentar ensartar el lazo, para poderlo colgar como adorno de navidad.

En la asamblea leemos un cuento que nos trae NACHO titulado «El dinosaurio perdido», que les ha gustado mucho. Reparte como super PABLO ayudado por Eva que hoy estaba con nosotros un ratito.

Como la mañana estaba algo fría y no había sol, decidimos quedarnos en la clase bailando y jugando con los coches antes de comer.

Mañana más…..

Carmen Jiménez

¡¡QUÉ FRÍO!! El Invierno se ha adelantado para todos/as….. Pero aquí en la clase estamos muy calentitos y lo pasamos muy bién.

A primera hora sacan los coches y les propongo sacar las herramientas para arreglar los coches o cualquier otra cosa. Han jugado muy bien. Después surge la propuesta de los teléfonos y la desarrollan durante bastante tiempo. Si tenéis en casa teléfonos viejos que no vayais a utilizar, nos pueden servir para el juego de imitar a….

Después recogemos todo y preparamos nuestra sesión de JUEGO HEURÍSTICO, en la que investigan con las tapaderas, las conchas de mar, los tapones y las latas. De repente se ha hecho un silencio en la clase y cada uno se ha puesto a explorar y descubrir nuevas cosas, a meter y sacar, apilar, encajar, ordenar, seriar…. Lo que más les ha costado hoy ha sido la recogida.

En la asamblea recordamos nuestra salida y reparte la fruta LARA.

No salimos al patio y antes de comer tenemos un poco de baile para desacargar energía.

En la comida están siendo cada vez más autónomos/as y seguimos trabajando el control postural, la higiene, el no meter las manos y probar todos los alimentos.

Por la tarde dedicamos un rato a hacer puzzles.

Aquí os pongo algunas fotos

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