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MASA DE HARINA ¡¡QUÉ DIVERTIDO!!

Comenzamos el dia con mucha actividad. Alberto nos deja las pelotas gigantes y tenemos un buen rato de intentar subirse, de rodar sobre ellas, botarlas, lanzarlas…. Se lo han pasado muy bien.

Nuestra actividad sensorial de hoy: manipulamos masa de harina. Primero les doy a probar sal y harina, después observan muy atentos/as como hago la mezcla con el agua y la amaso con las manos. Reparto un trozo a cada uno y les dejo experimentar libremente, les sugiero que pueden hacer bolas, churros, aplastarla…. y el resultado lo exponemos en las tablillas.

Como hoy es el santo de Lucas, su madre ha traido un bizcocho, por lo que en vez de fruta en la asamblea reparte Lucas su bizcocho ¡Qué rico uuummm!

En el patio aprovechamos que hoy los mayores de primaria han salido de excursión a la Vega para echar una cuantas carreras en la pista.

Hasta mañana,

Carmen Jiménez

«MI NOMBRE»

Comenzamos la mañana jugando con las pelotas grandes.

La propuesta de juego libre surge de ellos/as: «los médicos» y » los bebés». Les proporciono el material y ya se organizan grupos de juego, están los que curan a los muñecos y los que lo hacen con otros/as compañeros. Cada uno adopta un papel que van intercambiando a medida que pasa el juego.

Al mismo tiempo que juegan, voy llamandolos de uno en uno y van «escribiendo» su nombre «a su manera». Con esta actividad lo que se pretende es que se familiaricen con las letras de su propio nombre, que comiencen a diferenciar lo que es pintar o dibujar de escribir y la motricidad fina ( coordinación óculo-manual, coger correctamente el lápiz…).

En la asamblea contamos el cuento con pictográmas «EL PATITO FEO» y reparte muy bien la fruta MARTINA como super- ayudante.

En el patio hoy disfrutan mucho con las carretillas, cubos y palas.

Y mañana muchas más cosas….

Carmen Jiménez

EL OTOÑO: ¿LA CANELA TIENE EL COLOR DE ALGUNAS HOJAS?

Hola a todos/as,

seguimos esta semana trabajando el otoño y para ello en nuestra actividad de hoy, decoramos la silueta de una hoja otoñal con canela por su color similar a las hojas de esta estación. Primero hablamos de los colores del otoño y seguidamente de uno en uno va decorando su hoja agitándo el bote de canela y utilizando las manos y los dedos. Han quedado unas¡¡ hojas preciosas!!, que nos servirán para decorar nuestra clase. En este taller no solo trabajamos la motricidad fina y la expresión plástica, también los sentidos: el gusto, el tacto y la vista.

En nuestra asamblea presentamos más frutos de otoño aportados a la clase, en este caso Elio nos enseña castañas que cogió con sus papás. Reparte la manzana como super del día CARLOS y lo hace muy bien con un poco de ayuda al principio.

Disfrutamos de un buen día en el patio y vamos a visitar como muchos días a las gallinas y conejos.

Carmen Jiménez

TALLER COOPERATIVO: PINTAMOS CON CERAS

Comienza una nueva semana, con un día menos de cole porque el viernes es» la fiesta del Pilar».

Nos incorporamos a primera hora al juego, primero un poco de baile que ellos nos solicitan «Soy una taza, una tetera….» y después con las pelotas y el gusanito, tenemos un rato de actividad motriz. En el juego libre prefieren la cocinita y algunos bebés, es curioso como tanto los niños como las niñas participan del mismo tipo de juego.

En nuestro taller pintamos en pequeños grupos de cuatro en el plano vertical, colocamos un papel continuo a su altura y van realizando sus garabatos, ya van nombrando lo que quieren pintar aunque graficamente no se asimile, pero ya hacen un esfuerzo de representación mental. Lo colocamos en el corcho de nuestra clase para que lo podais ver toda la semana.

En la asamblea reparte como super-ayudante JULEN y lo hace fenomenal.

¡NO OLVIDEIS QUE MAÑANA ES NUESTRA REUNIÓN DE GRUPO A LAS 16:00!

Hasta mañana

Carmen Jiménez

TRABAJAMOS LA MOTRICIDAD FINA

En nuestra actividad motriz de primera hora, jugamos con los conos de colores, como material específico. Primero los voy repartiendo  y vamos nombrando el color, después los colocamos en el suelo y nos sentamos encima, nos ponemos de pie sobre uno, y ellos mismos descubren que es más fácil si ponen un pie en uno y en otro, así mantienen mejor el equilibrio. También jugamos a ponerlos en la cabeza y a clasificarlos por colores.

 Trabajamos la psicomotricidad fina (utilizando la pinza) para ensartar con un cordón piezas diferentes en cuanto a forma, tamaño y con agujeros de distintos grosores. En un principio me sirve para ver en qué momento evolutivo se encuentra cada uno y así poder trabajarlo progresivamente de manera más individual. Esta actividad además de precisión requiere constancia y atención, por lo que poco a poco lo irán consiguiendo todos/as. Podeis ver sus logros en el corcho expositor de trabajos.

En la asamblea reparte el melón muy bien con algo de ayuda ELISABETH.

Mañana os cuento más cosas.

Carmen Jiménez