Archivo de la categoría: CLASE NARANJA

Animales de granja

Continuamos la semana y seguimos con la propuesta de la granja. Seguimos profundizando en el aprendizaje  de cuáles son los animales de la granja, qué comen, qué alimentos nos dan, dónde viven, cómo se llaman sus crías…Ver las imágenes de origen

Para la propuesta de juego eligen un animal, nos encanta representar los sonidos y jugar en la granja.

En el taller creativo confeccionamos con platos de cartón los animales de la granja que han elegido. Os muestro el trabajo de la mitad del grupo, el resto finalizará mañana.

 

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El tiempo de parque es fundamental en el grupo, el día que toca montañas desde muy temprano me preguntan una y otra vez, ¿Cuándo bajamos?

Por la tarde, confeccionamos mosaicos  de colores. Se trata de un juego manipulativo cuya mecánica es sencillísima, insertar pinchos de plástico en un tablero perforado. Cada uno realiza el mosaico  a su libre elección. Ha sido un ejercicio magnífico ya que trabaja y desarrolla muchísimas áreas: motricidad fina(pinza), concentración y atención, orientación espacial, memoria, creatividad….A esto añadiría «recoger  los pinchitos»,jajaja, función de la vida diaria en la clase naranjita.

Hasta mañana.

Silvia.

ARTÍSTICA. ACUARELAS

Continuamos la semana y hoy lo hacemos con un interesante taller de artística en donde trabajamos con las acuarelas sentados a la mesa.

Con las acuarelas aprendemos a utilizar el pincel de una manera especial ya que hay que mojarlo en agua y frotarlo en la pintura para conseguir el color deseado…y para cambiar de color hay que limpiarlo agitándolo en el agua…¡ Cuántas cosas que aprender y practicar!

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Les ha encantado la experiencia que de forma individual han ido dando por terminada uno a uno…¡ Preciosas obras de arte!.

Asamblea de la fruta y salimos al parque a disfrutar del buen tiempo.

Hoy visitamos a las gallinas y les llevamos un poco de comida que ha traído Alba para ellas. Con la entrada de Alba al gallinero ( muy valiente ella) nos encontramos con un huevo recién puesto que cogemos encantados…¡ Un huevo!,,,¡Y está calentito!…Lo llevamos a la cocina y nos lo comeremos cocido en la ensalada…¡ RIQUÍSIMO!.

En el parque hemos disfrutado del sol ya que hace un poco de fresquito y apetece.

De vuelta a la clase juego libre y lectura de cuentos hasta la hora de la comida.

Un estupendo martes.

Un abrazo,

Nuria García Pallás

No es una caja

Buenas tardes familias,

Reservamos un hueco de la mañana para seguir fomentando la lectura con nuestros pequeños. Los protagonista de esta historia son un conejo y una caja . Una caja puede ser todo aquello que nos permita  la imaginación. El objeto más sencillo puede ser el mejor juguete.

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No es una caja, es un establo…

En nuestro método de propuestas nunca faltan cajas de cartón.  Transforman el material en función de sus necesidades, ¡fantástico!

 

 

En la clase de inglés «BUGS AND INSECT:

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Jugamos y aprendemos a convivir juntos.

Terminamos la tarde del martes fomentando la creatividad de nuestros peques mediante el uso de formas geométricas sencillas.

Feliz tarde.

Silvia.

R E C O R T A M O S

Comenzamos nueva semana:

LUCÍA: He salido a patinar y he ido a casa de mi abuela.

PABLO: He comido pizza de jamón york y queso. He ido al campo con «Lala», la perra de mi abuelo Juan.

DARÍO: He estado en mi casa, tenía mucho frío.

ENZO: He estado todo el tiempo en casa pero he jugado con los Pj Masks.

GAEL: Yo he leído un libro y he visto la televisión. Mi mamá me ha dado un masaje en la barriga para quitarme el dolor.

REBECA: He jugado mucho con papi y me pintó la cara y yo también se la pinté a él de Spiderman. He visto una película de princesas buenas y príncipes malos, también había animales, pajaritos y una mofeta.

LUISA: He ido al parque. He encontrado tesoros en el club.

ANTONIO: Me caí en un parque, había un barco. Me hice sangre y lloré, pero lo pasé muy bien.

A nuestros peques les encanta hablar, el grupo en general quiere relatar sus cosas con todos los detalles.

Comenzamos el día armando nuestro nombre con los palitos de helado. Para ellos se trata de un puzle, en la parte superior colocan un palo con su nombre y debajo van completando las piezas en orden.

La propuesta de juego seguimos tratando el tema de los animales de la granja. Hoy aparece el rol de granjero y granjera.

Tras la recogida y una pieza de manzana nos sentamos para seguir aprendiendo a recortar, habilidad muy importante y que requiere coordinación visomotora. Muchos de ellos tienen dificultad para hacerlo, por esto practicamos formas sencillas y a modo de juego. 

No hay nada mejor para fortalecer los músculos y desarrollar el sentido del ritmo que una sesión  de baile. Bailamos en grupo y por parejas, liberamos tensiones y mejoramos la confianza en nosotros mismos.

Silvia, puedes poner ¡Vivan las manos de colores! 

¡Eso está hecho chicos!

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Mañana más.

Silvia.

V I E R N E S caluroso

Acaba la semana y lo hacemos contentos, ha llegado el buen tiempo y como es habitual en Granada, ¡hace calor! Ver las imágenes de origen

Tras las sesiones de especialistas, disfrutamos del juego en el parque. 

El  grupo  disfruta del juego al aire libre, princesas, príncipes, castillos, malos, mascotas, pistolas de abrazos, pistolas de besos, mariquitas, venta de helados ..Compartir juegos y actividades en espacios abiertos hace que nuestros peques aumenten su creatividad y curiosidad. No existen elementos, son ellos los que establecen las propuestas y reglas con ayuda de su imaginación.

Cerramos la semana con nuestra tarde cooperativa, arreglamos el huerto y quitamos malas hierbas para las posibles actividades medio-ambientales.

Os deseo feliz fin de semana.

Con muchas ganas de volver a ver a todo el grupo junto.

Silvia.