Comenzamos nuestra esperada Semana de la Lectura con la representación Teatral a cargo de nuestras alumnas de prácticas: Sara, María y Raquel con el cuento titulado «EL PEZ ARCO IRIS», la historia de un pez diferente con unas escamas preciosas de colores brillantes y que no quería regalarlas a los demás peces que no tenían esos colores. Como empezó a quedarse sin amigos, el pulpo le aconsejó que si compartía sus escamas con los demás, seguro que iba a tener más amigos y a ser más feliz, y así fue como el pez Arco iris comenzó a regalar sus escamas y a ser un pez con muchos amigos y a estar siempre muy contento.
Después del teatro seguimos trabajando en la clase con nuestro cuento, de manera individual vamos inventando un título y cada cual elige el que más le gusta.
Por la tarde tenemos Cuentos en Familia en la Biblioteca. Marisa la mamá de Manel nos cuenta un cuento titulado «MEMÉ» y Noelia la mamá de Ainhoa junto a su hermano César «LA OVEJA QUE VINO A CENAR». Han estado muy atentos/as y les han gustado mucho.
Hoy comienza una semana llena de actividades y de momentos especiales para todos nuestros niños y niñas.
Estas son las tres actividades que hoy han llenado nuestra agenda:
1º. Asistimos a la REPRESENTACIÓN TEATRAL: «EL PEZ ARCOIRIS», interpretada por las alumnas de prácticas del segundo ciclo de Infantil. Ha sido una historia sencilla en la que el valor principal que nos ha transmitido ha sido el de la importancia de COMPARTIR. ¡Muy bien chicas, enhorabuena por vuestro trabajo!. A nuestros niños y niñas les ha encantado.
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2º. Realizamos un taller creativo en el que usando las botellas de plástico que los niños y niñas han traído de casa, hemos confeccionado unas preciosas FLORES DE PRIMAVERA (que nos llevaremos a casa el próximo viernes con motivo de nuestra actividad «Un libro una flor» (ver explicación más abajo).
3º. Asistimos a los sketch que han preparado para nosotros los niños y niñas de sexto de Primaria en Inglés y Francés. En esta ocasión nos acompañan nuestros compañer@s de la clase azulita.
Y además de todo esto…………..Leo Scoti nos trae una gran noticia tras el fin de semana ¡ya no tiene pañal! ¡Enhorabuena campeón!. Para celebrar la gran noticia ha traído dos cosas riquísimas de su pueblo: magdalenas (hechas por él con un poquito de ayuda) y habas del huerto de su abuelo.
Mañana os esperamos a tod@s con un estupendo programa (podéis consultarlo en vuestro correo electrónico).
(*) «Un libro una flor»es una actividad que cada año realizamos con nuestros niños y niñas en el ciclo 0-3 de Infantil. Con ella celebramos la importancia de los libros y cuentos en nuestro día a día. Se trata de que cada niñ@ traiga a clase un libro, adecuado a su edad, como aportación a la biblioteca del aula; el libro puede ser nuevo (elegido para la ocasión) o uno de los que ya tengan en casa. Ese día, en una gran asamblea, presentamos todos los libros que han llegado al aula y que desde ese momento formarán parte de nuestras lecturas habituales de clase; a cambio, y como conmemoración del día del libro, cada niñ@ se llevará a casa “una flor” (las flores que habremos preparado previamente). Con esta actividad, además de promover el hábito saludable de la lectura y el intercambio de libros, estamos trabajando en nuestros niños y niñas el valor de compartir. En estas edades es muy difícil todavía desprenderse de algo propio y a través de ejercicios como el que proponemos con esta actividad vamos “practicando” y haciéndonos participes a la hora de tomar decisiones. Esta actividad está programada para el próximo VIERNES, por tanto ese día es el que hay que traer los libros a clase. Os pedimos por favor, que los libros vengan con una dedicatoria que siempre nos recuerde quien lo aportó a la biblioteca y en qué fecha.
Hoy tenemos la colaboración de Mari, mamá de Sergio Romero que ha venido a explicarnos cosas sobre las plantas carnívoras. Nos ha traído varias para que el grupo pueda ver cómo se cierran con al contacto ( en este caso con jamón de york).
Mari les explica que estas plantas como viven en zonas con pocos nutrientes, necesitan alimentarse de otra forma y de insectos. Nos ha enseñado imágenes de otras especies: unas que utilizan como un pegamento para atrapar a los insectos y otras que tienen un embudo que cuanto el insecto entra, es una trampa de la que ya no pueden salir. Ha sido muy curioso y a los naranjitas les ha encantado.
En la pizarra digital vemos unos vídeos donde se ve muy bien cómo se alimentan estas plantas.
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MUCHAS GRACIAS MARI POR VENIR A ENSEÑARNOS TANTAS COSAS DE ESTE TIPO DE PLANTAS.
En la clase algunos/as han jugado a ser plantas carnívoras y es muy bonito el juego porque se trata de atraparnos con abrazos muy grandes, pero sin hacernos daño.
Después de la Clase de Educación Física, tenemos una actividad propuesta por Sara sobre lassemillas y la alimentación. Primero les preguntamos ¿Para qué sirven las plantas? y ellos contestan: «para decorar, para cuidarlas, para comer….» Después les presenta diferentes alimentos ( macarrones, alubias, fideos, arroz, garbanzos y lentejas) y ellos/as tienen que decir si creen que al sembrarlos van a crecer como una planta. Hay variedad de opiniones entre ellos/as y al final cada uno/a elige lo que quiere sembrar en los vasitos de yogurt para comprobar si verdaderamente es una polanta o no.
Por la tarde hacemos un dibujo de las plantas carnívoras.
Recordar que el Lunes comienza nuestra Semana de la Lectura, donde vamos a disfrutar de un montón de actividades relacionadas con los cuentos y libros.
Sara les trae un juego por imágenes en las que tienen que ordenar de manera lógica diferentes secuencias. Como ya sabemos mucho sobre este tema, jugamos y lo hacen muy bien.
Por fin terminamos nuestro cuento que ya comenzamos la semana pasada. Ya han aparecido en él todos los personajes que ellos/as eligieron y el desarrollo de la historia la hemos ido inventado con la imaginación y creatividad de todo el grupo.
La siguiente sesión para terminar el cuento será hacer la portada y algún dibujo de los personajes.
En el juego libre disfrutan con los juguetes que traen de casa y los que ya tenemos en clase.
Por la tarde trabajamos la motricidad fina ensartando….estamos preparando unos marca páginas para la semana de la Lectura.
Leemos un cuento que trae Sergio Romero titulado «La gran Orquesta de los Animales».
Comenzamos un nuevo día en la Clase Naranja recordando cómo fue nuestro vivero y entre todos hacemos el recuento de las monedas. Vamos poniendo palitos con cada euro y después los contamos para obtener el resultado. Hemos tenido una buena venta que guardamos para la semana próxima bajar a la feria del libro y poder elegir cuentos para la clase.
Os vuelvo a dar las gracias por vuestra participación y colaboración en esta actividad.
Hoy tenemos un nuevo Experimento: «Lava de Colores», en el que Sergio Romero explica con mucha soltura primero los materiales:
Recipiente
Agua
Colorante
Aceite
Pastillas efervescentes
Seguidamente lo vamos realizando, en primer lugar echa el agua, después el colorante, el aceite y por último las pastillas efervescentes….Y comienzan a subir las burbujas como si de un volcán se tratara.
¡¡QUÉ DIVERTIDO!!
En cada equipo volvemos a experimentar con esta mezcla y les ha gustado mucho.
¡¡ENHORABUENA SERGIO POR TU EXPERIMENTO!!
Leemos durante la merienda un cuento que trae Ainhoa titulado
«Un culete independiente» que les ha hecho mucha gracia.
P.D: A ver si os animáis para la semana que viene, el Lunes 18 por la tarde( a las 15:00 h.) que son los cuentos familiares y solo tengo una familia.
Hoy comienza una semana llena de actividades y de momentos especiales para todos nuestros niños y niñas.
