Comenzamos la mañana jugando con los encajables mientras poco a poco se incorporan todos los compañeros a la clase. Nos encanta apilar y seriar y del juego individual vamos pasando a la colaboración en parejas… ¿ Me ayudas?…se preguntan en pleno trabajo
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Recogemos y clasificamos todo y nos sentamos en asamblea para elegir entre todos el juego de la mañana. Proponemos tres juegos: construcciones, médicos y herramientas y tras preguntar a uno por uno se decide por mayoría a los médicos y las herramientas.
Aclaramos que estas son las dos propuestas elegidas y enseguida todos se decantan por una de ellas aunque después cambian de una a otra…¡ Pero que formales!
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Asamblea de la fruta en donde recitamos la poesía de la pera y cantamos canciones y rápidamente nos vamos preparando para salir al parque. Ya hace fresquito y tenemos que interiorizar una nueva rutina que es ponerse el abrigo accediendo para ello al pasillo y no se puede bajar la escalera hasta que estemos todos preparados.
Igualmente a la vuelta nos quitamos el abrigo en el pasillo y lo colgamos en la percha…¡ Si estos niños asimilan los cambios con una sonrisa!
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De vuelta a la clase, y aún llenos de energía, demandan un rato de terraza (echan de menos sus paseos en moto) por lo que sacamos los coches y hacemos turnos para subir en las motos y bicis.
¡Se lo han pasado genial!
Y por la tarde ha surgido un pequeño taller de disfraces que termina con un baúl lleno de niñas…JAJAJA
Mañana seguiremos compartiendo nuestros juegos en el cole…
Un abrazo
Nuria García Pallás.
En «Educación Física», Alberto trabaja (a nivel de iniciación) el esquema corporal y la percepción espacial y temporal. Todas las actividades se centran en el juego. 
