Archivo de la etiqueta: ADAPTACIÓN

Jugamos y nos divertimos

Hoy ya es viernes; terminamos la semana algo cansados pero muy contentos con nuestra nueva clase.

Por las mañanas están muy motivados durante el juego en el aula. Ya conocen los materiales y también donde se guardan, saben que no podemos tirarlo todo al suelo (al menos a la vez….) y estamos aprendiendo a diferenciar diferentes ambientes dentro del aula (zona de juego simbólico, biblioteca, las mesas para los talleres). Poco a poco estamos cogiendo el ritmo de lo que significa estar en la clase naranja.

Esta mañana las propuestas más secundadas han sido la cocinita, los bebés y la casita (de los cerditos). ¡Lo han pasado fenomenal!

Espero que paséis y buen fin de semana y que aprovechéis para hacer las fotos (2 individuales y 1 de familia). Las estamos esperando.

¡Nos vemos el lunes!

Hemos comido «rosquillos»

Hoy hemos tenido un día estupendo. A primera hora de la mañana jugamos en clase como es habitual en nuestro grupo. Hoy ha surgido una propuesta muy interesante «el tren»; ellos solos se han organizado y se han fabricado un tren con las sillas de la clase. Estaban graciosísimos todos en fila, uno detrás de otro. 

Continuamos teniendo algunas «bajas» por los primeros fríos que anuncian el Otoño, así que estamos más tranquilos de lo normal. Imagino que la semana que viene ya estaremos de nuevo al completo.

Cuando llega la hora de la asamblea nos hemos llevado una grata sorpresa, descargaSilvia nos ha traído unos riquísimos roscos caseros que ha hecho su madre. ¡Les han encantado!, y todos han acabado chupándose el azúcar de los dedos. ¡Qué rico!

Por la tarde disfrutamos de un ratito de relax leyendo algunos cuentos de nuestra biblioteca de aula. Yo les leo «Caperucita Roja».

Hasta mañana.

SEGUIMOS ADAPTÁNDONOS Y CONOCIENDO NUESTRAS RUTINAS

images[8]Comenzamos un nuevo día y en la clase naranja estamos conociendo poco a poco las rutinas y horarios. A primera hora Asamblea inicial, en la que tenemos un momento de comunicación, enseñan los juguetes que traen de casa, pasamos lista y elegimos al súper-ayudante del día, hoy le toca a PABLO. Entre sus pequeñas tareas estará la de ayudarme a echar de comer a nuestro pez «DORADO».  Todos deciden a qué quieren jugar: cocinita, tren y bebés.

Durante el momento de juego, en pequeños grupos voy haciendo un registro de en qué momento alfabético se encuentra cada uno, para realizar un diagnóstico inicial. Ya hay un gran grupo que diferencian entre lo que es dibujar de escribir y la gran mayoría coge bien el lápiz.

Después pasamos a la clase de Inglés con Lucy, comienza con una canción «Hello everyone, trala,la, la, la» y a través de ella se van presentando diciendo su nombre. A continuación hacen un taller de modelado con plastilina introduciendo los colores «red and yellow». Se lo pasan muy bien ya que son unas clases muy dinámicas.

Por la tarde, tienen su primera clase de música con ALICIA, estaban muy ilusionados. Los he acompañado en su primera toma de contacto. Primero vemos la clase como está decorada y todo lo que hay en ella: muchas notas pentagrama2-full[1]musicales, cuadros de bailarines,  instrumentos y un gran piano. Alicia les pregunta ¿con qué podemos hacer música y sonidos? Todos nombran los instrumentos…..Y ella les dice con nuestro propio cuerpo y con la voz. Realizan varios ejercicios de ritmos con las manos golpeando distintas partes del cuerpo , con los pies, con la boca….¡¡SE LO HAN PASADO GENIAL!!!

Y mañana más….

«Gordito» : la mascota de la clase

Hoy damos la bienvenida a la que va a ser nuestra mascota durante este curso; se trata de un precioso pez naranja llamado Gordito. Hemos hecho la presentación oficial en nuestra asamblea, en el centro de la cual hemos puesto la pecera, y así mientras disfrutábamos de la fruta hemos podido observar cómo nadaba. Estamos contentísimos…. También hemos hablado de la responsabilidad que supone tener una mascota: a partir de hoy todos los días tendremos que darle de comer, y una vez a la semana tendremos que limpiarle la pecera («que es su casita…») y ponerle agua limpia. Será mucho trabajo, pero la experiencia de tener una mascota merece la pena.

dibujos-infantiles-animales-gato-perro-pez-p[1]

A estas edades empezar a asumir pequeñas responsabilidades les refuerza la autoestima y hace que comiencen a querer tener más autonomía del adulto. En la reunión de grupo ya os explicaré que actitudes podéis fomentar en casa con el mismo objetivo.

Hasta mañana.

Nuestro primer taller

Hoy hemos tenido un día estupendo.

Hemos pasado la mañana jugando con nuestra cocina, con los bebés, los coches y las construcciones de madera.

La llegada al aula ha sido muy escalonada y tranquila, lo cual ha permitido que el ambiente en el aula fuese muy sosegado.

colors[1]Tras la asamblea, en la que hoy ha ejercido como «súper-ayudante» nuestro compañero Nacho, hemos conseguido tener un mini taller de dibujo (¡el grupo completo!). Hemos usado ceras blandas que para ellos ahora mismo son las más fáciles de usar.

Cuando cada un@ acaba su dibujo es muy importante esperar a que yo lo recoja, todavía llevamos regular lo de esperar……, será uno de nuestros grandes objetivos este curso.

La comida hoy nos ha costado un poquito más, porque ya hemos empezado con nuestro menú normal y han llegado las legumbre, ¡hoy garbanzos!. Nuestro lema es «nos gusta todo y hay que comer un poquito de todo». Este año vamos a crecer un montón.

Y por la tarde…….mini-taller de plastilina que les encanta.

¡Hasta mañana!