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¿A qué huele?

DSC03072La actividad central de la mañana junto con el juego ha sido un taller sensorial en el que hemos trabajado principalmente EL OLFATO. Hemos olido: vinagre, tomillo, romero, albahaca, comino molido, café, vinagre, nuez moscada, ajo, canela y orégano.

Las reacciones han sido muy diferentes, pero en general les ha gustado todo lo que olían. Sobre todo ante la experiencia de oler las «hierbas» decían que «olía a campo», ¡qué precisos en su descripción!; el vinagre olía fuerte, el café como el que hacen papá y mamá………Como veis, hay olores que tienen muy identificados.

También hemos ido nombrando algunas de las comidas en las que están presentes estos ingredientes: piza, macarrones, lentejas…….

La verdad es que han disfrutado con la actividad.

Por otro lado, hoy han escogido como propuestas de juego de la mañana: los bebés, los coches y los trenes (con todos los muñecos pequeñitos para subirlos…).

Mientras el gran grupo jugaba, dos compañeros han participado en la tarea de pintar las camisetas de carnaval; hoy ha sido el turno de LEO Y ANA que lo han hecho fenomenal. Pasito a pasito vamos confeccionando nuestros disfraces, para el día de la fiesta lo tendremos todo preparado para disfrutar de nuestra FIESTA DE CARNAVAL. También hoy dedicamos un ratito a ensayar nuestra chirigota (cada día mejor).

Encarna Camús y Loli Gálvez

RECORDAMOS NUESTRA FIESTA

Comenzamos una nueva semana, algo más corta ya que tenemos puente, Viernes 27 ( Día de Andalucía) y Lunes 2 ( Día del Docente).  El tema principal ha sido lo que hemos hecho en el fin de semana y la fiesta de carnaval. Recordamos quien vino a vernos, la chirigota, la merienda ( torta y chocolate), los disfraces….

Después del juego libre hacemos un dibujo con rotuladores sobre el día de la fiesta.

A las diez y media llega Lindley con el ingles y dedica un rato a leerles un cuento titulado: Time for  School. Cuenta las rutinas diarias desde que nos levantamos, vestimos, desayunamos….

Aquí os escribo la letra de nuestra churigota:

«AMARILLOS EN CARNAVAL

LO PASAMOS GENIAL,

CON GORRO Y UN BONITO DISFRAZ

OS VAMOS A CANTAR.

NUESTRO COLE MOLA UN MONTÓN

Y LOS JUEGOS TAMBIÉN,

EL SUPER ES UN GRAN CAMPEÓN

TRABAJA MOGOLLÓN.

NOS GUSTA EL PATIO, INGLES Y EL TEATRO,

CANTAR, BAILAR Y DISFRUTAR….

Y DÍA A DÍA VAMOS CRECIENDO 

Y NOS HACEMOS MAYORES».

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¡¡ESTO SÍ QUE ES UNA CHIRIGOTA!!

IMPORTANTE: Este Miércoles tenemos la salida del segundo trimestre. Salimos a las 9:30 a ver una Exposición Interactiva en el Museo Caja Granada titulada: » ARTE PARA APRENDER ARTE 2015″

Carmen Jiménez

«Máscaras locas»

IMG_2480Hoy hemos tenido una mañana muy atareada. Además de nuestro habitual Proyecto de lectura de los martes, hemos tenido taller plástico en el que hemos acabado nuestras coloridas máscaras de carnaval.

Os voy a detallar el proceso para que podáis valorar el trabajo que han realizado vuestros hijos e hijas:

1º.- Recortamos PUNTEANDO, todos los elementos que van a formar la cara de nuestra máscara (ojos, nariz y boca).

 

2º.- Pintamos con témpera la base de la máscara (un plato de cartón).

3º.- Cuando la pintura está seca pegamos los elementos que habíamos recortado en un principio.

4º.- Decidimos el color que tendrá el pelo de nuestra máscara, y si lo tendrá rizado o liso. Luego lo pegamos con un poquito de ayuda.

Como veis ha sido mucho trabajo, pero todos han acabado contentísimos con el resultado.

Hasta mañana, Loli Gálvez.

TERMINAMOS DE PINTAR NUESTRAS CAMISETAS

La mañana en la clase Amarilla transcurre muy rápido a pesar de que no hemos podido salir al patio por la lluvia. Comienzan con juego de aros y la propuesta de juego han sido los teléfonos y la cocinita.

IMG_2327Hoy hemos terminado de pintar con las manos la parte de atrás de nuestra camiseta para el disfraz de carnaval. Ahora solo quedan algunos detalles y complementos que estamos terminando. Va a quedar muy bonita y ellos/as están muy ilusionados/as.

Después de recoger toda la clase y colocar cada cosa en su lugar, hacemos la Asamblea de de la fruta en la que hoy es el protagonista ADRIÁN.

IMG_2328 Ensayamos nuestra chirigota y leemos dos cuentos, uno musical que ha traído Noa ( de princesas) y otro de la clase sobre las emociones titulado «El tigre de Emilia», un cuento que trata de los enfados y lo fieras que nos ponemos cuando algo no es de nuestro parecer. Hablamos de lo «feos» que nos ponemos cuando estamos enfadados/as y la importancia de poder ser un «tigre» pero bueno y contento.

Antes de comer tenemos un rato de baile para descargar algo de energía. Comen fenomenal y se duermen muy rápido ¡OZÚ QUÉ BIEN!

Por la tarde trabajamos la motricidad fina con los pinchitos de colores.

P.D: Han vuelto a cambiar desde Diputación los días del asfaltado a Lunes 9 y Martes 10.

Carmen Jiménez

PROYECTO DE LECTURA Y MARACAS

Comenzamos la mañana en la asamblea contando los días que faltan para la fiesta de carnaval y van diciéndome como son sus disfraces, el color, los accesorios que llevan….¡¡Están ilusionadísimos/as!! A ver qué tiempo nos hace.

Las propuestas de juego que han surgido han sido los coches, bebés y cocinita. Durante el momento de juego libre vamos haciendo el registro del Proyecto de Lectura y me cuentan si les ha gustado, qué han dibujado, cómo se llaman los personajes….

Con este día tan lluvioso y de frío que está haciendo, aprovechamos para ensayar nuestra chirigota y para terminar las maracas de carnaval. Por equipos las vamos rellenando con arroz y garbanzos. Escuchamos que con los garbanzos el sonido es más grave y con el arroz más agudo, así tendremos variedad de sonidos en nuestra chirigota.

Por la tarde trabajamos con la plastilina y palitos de colores, surgen diferentes creaciones donde la imaginación es todo un mundo para ellos/as.

CARMEN JIMÉNEZ