Buenas tardes,
Seguimos que no paramos en la clase amarilla.
Hoy el día comienza con el baúl de los disfraces como propuesta que surge de ellos. Continuamos trabajando su autonomía a la hora de quitarse y ponerse los zapatos 👡 para ponerse los que encuentran en el baúl. Se lo pasan genial buscando aquello que más les gusta y nos piden ayuda cuando no pueden ponerse algún vestido o abalorio.
Tras el juego, llevamos a cabo una nueva sesión de Juego Heurístico por bandejas. En esta ocasión investigamos y experimentamos con las piedras y tapones de diferentes tamaños. Cada vez se van familiarizando con esta actividad en la que tienen que estar concentrados y mantener su atención en los diferentes materiales y en las diversas posibilidades que les ofrecen. Sin ser un objetivo principal trabajamos competencias lingüísticas, matemáticas , sociales, de autonomía, de interacción con el mundo físico….
En el Parque tenemos hoy una temperatura casi primaveral, salimos sin los abrigos y podemos observar como han crecido nuestras matas de habas que además están apunto de echar la flor y vemos alguna caléndula florecida.
Ellos y ellas son muy cuidadosos y saben que tenemos que cuidar nuestro jardín: quitarle piedras, no arrancar las flores y quitar las malas hierbas para que esté muy bonito.
Buenas tardes a todos
Un saludo
Carmen
Hoy nuestra actividad principal ha sido investigar en una nueva sesión de Juego Heurístico por bandejas. Los materiales elegidos son lentejas, tapones, cacitos, carretes y palitos.¡ Les encanta!.
Asamblea de la fruta en donde leemos las «Cartas de Fin de Semana», elegimos al súper, ensayamos la chirigota y sin tiempo para más nos vamos a dar un buen paseo por el parque y el jardín… Bueno…más que paseo ha sido carrera pues no han parado de correr.

De vuelta a la clase terminamos el trabajo del Día de la Paz y todos juntos pegamos nuestras manos en un colorido cartel que decorará nuestra clase…¡ Precioso ha quedado!.
La actividad central del día ha sido el «JUEGO HEURÍSTICO POR BANDEJAS» en el que hoy les damos la posibilidad de experimentar con dos materiales uno continuo ( que no se puede contar): HARINA y otro discontinuo (que se puede contar): CUCHARAS.
Después del juego libre, preparamos una actividad de experimentación a través del Juego Heurístico por bandejas. Esta vez nos toca investigar y descubrir a través de la