Archivo por meses: febrero 2021

CLASE AZUL

Taller de cocina

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Está el ambiente súper animado en la clase amarilla, y a nosotros, nos lo han contagiado. Hoy toca taller de cocina, hacemos pizza (masa incluida).

Previamente, manipulamos una masa (no es la que vamos a comernos), también los ingredientes que vamos a utilizar para la pizza e incluso los probamos. Tomate, aceite, sal, orégano, queso, pechuga de pavo y aceitunas… ¡las reacciones son de lo más graciosas!.

3… 2… 1… Go!

Comenzamos nuestro taller, vamos echando los ingredientes a nuestra pizza… quién dice echar… dice comer, ¡se han puesto las botas!, el queso y la pechuga de pavo son los más gustados.

Pero han salido tan ricas que se la han comido casi entera (ha sido el segundo plato de hoy).

El día ha ido fenomenal, hemos jugado mucho a la cocinita y a las pelotas.

Mañana tenemos el gran día, así que a descansar y recargar las pilas a tope, será un día lleno de muchas actividades y emociones.

¡Nuestro primer carnaval en el cole!, disfrutaremos de unas horas más en el cole en ese día tan especial, ya tendremos tiempo de descansar en el fin de semana.

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¡Nos vemos mañana!, ‘un beso!.

Alba Cala.

CLASE AZUL, JUEGOS MOTRICES

Pintacaras

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Entre aros comenzamos este miércoles (qué rápida pasa la semana), verlos rodar le sacan una sonrisa e ir detrás de ellos.

La semana viene cargada de actividades enfocadas al carnaval, por lo tanto, hoy no podía faltar, el pintacaras con música de fondo.
Nuria ha pintado las caras de ¨Mediterráneo¨ (tema elegido este año para el carnaval y de lo que iremos disfrazados).

Todos los niños del cole están muy ilusionados y se ¨huele¨ a felicidad, todos ensayan sus chirigotas y puestas en escena, ¡disfrutarán mucho y nosotros de verlos a ellos disfrutar!.

Y nos vamos con la música a otra parte, en nuestra clase disfrutamos jugando con diferente materiales, llegada la hora de lavarnos las manos para sentarnos a la mesa, se nota que hay hambre y sueño a partes iguales.

Y efectivamente… se quedan dormidos rápidamente.

Mañana ponemos rumbo a la tierra de Domenico Modugno, la bella Italia…

Volare oh oh cantare oh oh oh oh, nel blu dipinto di blu, felice di stare lassù, e volavo volavo felice più in alto del sole ed ancora più su, mentre il mondo piano piano spariva laggiù, una musica dolce suonava soltanto per me.

Estamos seguros que las pizzas de mañana saldrán muy ricas y disfrutaremos de lo lindo, tanto en la realización cómo al degustarlas, yummy yummy!.

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Un abrazo fuerte, ¡hasta mañana!.

Alba Cala.

CLASE AZUL, TALLER SENSORIAL

Vamos a la ¨playa¨, calienta el sol

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De pelota en pelota y la tiro porque bota.

¡Mira mira qué alta!, ¡hasta el cielo!, ¡hasta el infinito y más allá!, ¡gooooool!. Lanzamos muy altas las pelotas y jugamos al fútbol, ni Iker Casillas, en sus mejores momentos, paraba tan bien los ¨penaltis¨. Compartimos actividad con la clase amarilla, somos un gran equipo y una gran ¨familia¨, de eso no cabe duda.

Hoy tenemos una gran novedad… (redoble de tambores)… os damos una pista…

(Leedlo cantando)

Coge tu sombrero y póntelo
Vamos a la playa, calienta el sol
Chi ri bi ri bi, po ro pom po [x4]
En la arena escribí tu nombre
Y luego yo lo borré
Para que nadie pisara…

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¡Es el arenero! con la buena temperatura que ha hecho, era el momento ideal para ¨estrenarlo¨. Al principio estábamos asombrados, Charly se mantenía reacio, pero al vernos disfrutar, se unió muy rápidamente.

Tirarnos la arena por encima (vais a tener más arena que niñ@ hoy), ha sido el juego por excelencia, hemos disfrutado mucho, descubriendo la arena y la de cosas que se puede hacer con ella. Tanto hemos disfrutado que a la hora de finalizar… ¿no hace falta que digamos lo que ha ocurrido, verdad?… efectivamente, nadie quería salir…

El arenero, lo tenemos en la terraza, tapado para que se conserve perfectamente, después de cada uso. Si la temperatura nos lo permite, cada vez que salgamos a la terraza lo utilizaremos.
¡Es caballo ganador!.

Mientras la clase amarilla ensayaba su canción de carnaval, nosotros hacíamos sonar sus maracas. Hay que decir que le han quedado muy chulas, las maracas, la canción y la representaciónl. Son unos campeones nuestros amigos, very well!.

Un besazo muy grande y nos vemos mañana.

 

Alba Cala.

CLASE AZUL, RUTINAS

Cuenta atrás

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Contamos los días que quedan para carnaval, y es que, esta semana los compañeros de primaria, están de semana cultural.

Y el viernes, se le pone la guinda al pastel, con el carnaval, donde todo el cole participa ¡se nota, se siente, el carnaval en el ambiente!.

Y antes de la fiesta de carnaval, vamos a tener un taller de cocina ¡el jueves!. Nosotros mismos, vamos a hacer la pizza y después… buon appetito, bambini! (espero que compartan con las profes, un trocito 😛 ).

Hoy se reincorpora un compañero a la clase amarilla, Adrián, ¡bienvenido de nuevo!, cómo crece nuestra ¨familia¨.

Jugamos con los bloques de psicomotricidad, pintamos en el suelo con tiza, también nos rebozamos e incluso pintamos el pelo (no necesitas peluca para el viernes jeje).

Con el día tan bueno que ha hecho hoy, aprovechamos para salir a la terraza. Montamos en las motos, hacemos ¨carreras¨, creamos música golpeando los paneles y ¨tomamos el sol¨, ¡qué bien se está!.

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No podía faltar nuestro rato de baile, of course, cuando queráis os damos una clase magistral. 😉

¡Hasta mañana!.

Alba Cala.

CLASE AZUL, TALLER SENSORIAL

Nos teletransportamos a África

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-¡Viento en popa y a toda vela!, ordenó Manuel.
-¡Contra viento y marea!, respondió Lola.
-¡Toooodo a estribooooor!, concluyó Charly jaleando.

Y así, junto a su querida tripulación, ¨la clase amarilla¨ (se hacían llamar), estos piratas iniciaban su aventura rumbo al tercer continente más extenso, África.

Surcando los  mares, y una vez, llegaron a puerto seguro. Descubrieron una tribu indígena, donde dos de sus componentes se hacían llamar Nuria y Alba, y les enseñaron a realizar tan típico instrumento del lugar, las maracas.

-Utilizaremos arroz, que manipularemos antes de rellenar nuestro bote (maraca). Y como el mundo entero está lleno de texturas, y se aprende a través de los sentidos e investigación, ¡será una gran exploración y estimulación sensorial!. Después introduciremos el arroz dentro del bote, cerramos y decoramos con pegatinas. -dijo Nuria.

-Con la estimulación táctil percibimos diferentes tipos de sensaciones al tacto. Esta pretende tonificar y expandir este sentido, que a su vez, estimula a las neuronas y a las conexiones entre ellas para un buen desarrollo motor y psicoemocional. -Añadió Alba.

-“El niño que tiene libertad y oportunidad de manipular y usar su mano en una forma lógica, con consecuencias y usando elementos reales, desarrolla una fuerte personalidad” –Citó María Montessori.

Y esta gran aventura finalizó de la siguiente manera…

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Queeee noooooo, que aún no ha terminado, queda lo mejor… música y a mover ¨el pañal¨ acompañadas de palmas.

Después de tantas emociones, nos quedamos ¨fritos¨ en las cunas… ¡a descansar!.

Y colorín colorado, otro semana que ha acabado.

¡Feliz fin de semana y qué descanséis!. Un beso y abrazo grande.

Alba Cala.