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Tertulia literaria

Damos comienzo a la actividad mensual que el grupo de quinto estrena en el tercer ciclo de primaria con mucho entusiasmo: la tertulia literaria.

¿Qué es la Tertulia Literaria?

La tertulia literaria es una actividad con una larga trayectoria en el proyecto educativo de Alquería. Consiste en compartir una lectura común y dialogar sobre las partes que más nos han gustado y despertado alguna emoción, ideas nuevas o recordado experiencias vividas.

Todo el alumnado lee un libro propuesto por el tutor. Durante la lectura, cada niño elige uno o varios párrafos que le hayan resultado interesantes, que le hayan recordado una vivencia o que le hayan hecho reír.

Para esta actividad se seleccionan varios libros a principio de curso, principalmente, porque permiten abordar temas relacionados con la convivencia, las emociones, los valores, la ética y aspectos sociales relevantes para la vida del alumnado.

¿Qué aprendemos en la tertulia?

La tertulia literaria es mucho más que comentar un libro. Es un espacio para escuchar, expresarse, respetar las opiniones de los demás y construir aprendizajes juntos. Participar supone asumir algunos compromisos: leer el libro para la fecha acordada y elegir previamente el párrafo que se quiere compartir.

Entre sus objetivos están:

  • Participar y cooperar en situaciones comunicativas que favorecen la convivencia, como debates o dilemas morales.
  • Respetar las normas de la interacción oral: turnos de palabra, tono de voz, postura, gestos y escucha activa.
  • Valorar los distintos ritmos de aprendizaje, formas de expresión y opiniones.
  • Fomentar la expresión oral y la capacidad de argumentar.
  • Utilizar el lenguaje para tomar conciencia de las ideas y sentimientos propios y ajenos.
  • Regular la propia conducta y emplear un lenguaje respetuoso, inclusivo y no discriminatorio.
  • Aprender a cumplir los compromisos adquiridos.

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¿Cómo se desarrolla?

Antes de la tertulia, cada participante elige un párrafo especialmente significativo. Puede serlo porque le sugiere una idea, le recuerda una experiencia personal, le ha hecho identificarse con un personaje o una situación, o le ha despertado alguna emoción.

El día acordado, el alumnado se reúne en asamblea en distintos espacios del colegio: el árbol de reunión, la biblioteca, aula o el jardín. Por turnos, y de forma voluntaria, cada participante lee su párrafo y explica por qué lo ha elegido.

El tutor actúa como moderador. Destaca los aspectos más interesantes de cada intervención, plantea preguntas y propone reflexiones que ayuden a relacionar el texto con la vida cotidiana del alumnado.

En ocasiones, varios niños eligen el mismo párrafo surgiendo intercambio de opiniones y diálogo.

Nuestra primera tertulia literaria: El lugar más bonito del mundo

En esta ocasión, el libro elegido para compartir y reflexionar en nuestra tertulia literaria ha sido El lugar más bonito del mundo, de Ann Cameron,  de la editorial Alfaguara.

La historia presenta a Juan, un niño de siete años que vive en San Pablo, un pueblo situado en las montañas de Guatemala. Tras ser abandonado por su madre, Juan se va a vivir con su abuela, quien le enseña a trabajar, a esforzarse y a valorar lo que tiene. Además, le anima a ir a la escuela y le ayuda a descubrir que el lugar más bonito del mundo puede estar en cualquier sitio, siempre que estemos orgullosos de quiénes somos y de lo que hacemos.

Temas que hemos reflexionado

La lectura ha dado lugar a un intercambio de ideas, emociones y experiencias personales. A partir de la historia de Juan, hemos reflexionado y debatido sobre temas como:

  • Los recuerdos de la infancia.
  • La importancia de la familia y del tiempo compartido con la familia.
  • El valor de lo que tenemos, aunque a veces no seamos conscientes de ello.
  • Las estrategias que nos ayudan a superar el enfado, la tristeza o los momentos difíciles.
  • El abandono y las dificultades que pueden vivir otras personas.
  • La importancia del esfuerzo, la perseverancia y la superación de las inseguridades.
  • Las distintas formas de expresar las emociones, tanto positivas como negativas: llorar, gritar, temblar o mostrar alegría.
  • Hablamos sobre la portada del libro, la edición y la editorial.

Nuestro lugar más bonito

Uno de los párrafos que más nos ha gustado y sobre el que más hemos compartido ha sido el siguiente:

«…allí donde hay alguien a quien se quiere muchísimo y donde hay alguien que nos quiere de veras, ese sí que es el lugar más bonito del mundo.»

A partir de esta idea, algunos integrantes del grupo ha contado cuál es su lugar más bonito del mundo: aquel espacio al que acude para estar tranquilo, relajarse o consolarse.

Esta actividad nos ha recordado que el lugar más bonito no depende de lo grande o maravilloso que sea, sino de las personas, los recuerdos y los sentimientos que encontramos en él.

Jorge Torrente

Día de las lenguas y Patrulla Medioambiental

El día 30 de septiembre tuvo lugar la celebración del Día Europeo de las Lenguas.

¿Qué es el Día Europeo de las lenguas?

El Día Europeo de las Lenguas, que se celebra el día 26 de septiembre, es una iniciativa nacida en 2001 de la mano de la Comisión Europea  y del Consejo de Europa, que representa a 800 millones de ciudadanos de 47 países. Tiene lugar cada año como homenaje a la diversidad lingüística de un continente, Europa, con más de 200 lenguas propias, en el que la UE posee 24 lenguas oficiales y donde hay unas 60 lenguas regionales o minoritarias y en el que se hablan muchos idiomas más procedentes de otras partes del mundo. (Fuente: www.cervantes.es).

Desde 2014, Alquería Educación celebra este día con actividades especiales protagonizadas por todo el alumnado de la Etapa Primaria.

En esta celebración se cuenta con la colaboración de las familias del centro, que cada año muestran algún aspecto de sus países de origen:  fiestas, tradiciones, costumbres, monumentos… y por supuesto su lengua.

Además, los asistentes pudieron disfrutar de una deliciosa selección de degustaciones culinarias típicas de algunas de las regiones destacadas durante las presentaciones.

La distribución de los países y temas participantes fueron estos:

  • El primer ciclo viaja a la cultura  de Argentina  con  Magali (madre de Maya) y a  Chile con Martín (padre de Aria).
  • En el segundo ciclo viajan hasta Portugal con Lía (madre de Francisco y Lucas) y a Mallorca con Pere (padre de Guillem).
  • El tercer ciclo disfruta de USA y Corea de la mano de Matt y Jeen (familia de Adam y Félix).   Además, se ofrece una charla y taller de la lengua de Signos Española, hablándonos sobre sus orígenes y curiosidades. La responsable de llevar a cabo este taller fue Ana, madre de Pablo y Luis.

Paralelamente a estas actividades, el departamento de idiomas ha dedicado las primeras semanas del curso escolar a explorar la importancia del Día de las Lenguas. Es importante que el alumnado adquiera conciencia sobre el valor de aprender un idioma extranjero; investigaron citas significativas de autores destacados sobre la diversidad lingüística y trabajaron intensamente en ampliar su vocabulario relacionado con países y nacionalidades.

Podéis encontrar más información en el blog de inglés.

Esta semana también se ha iniciado LA PATRULLA MEDIOAMBIENTAL en la etapa de Primaria. El objetivo de la patrulla es enseñar actitudes, hábitos, responsabilidad y comportamientos respetuosos con el medio ambiente.  El cuidado y respeto del entorno se aprende haciendo como todos los aprendizajes, y poco a poco incorporar lo aprendido a nuestra vida cotidiana.

Para el inicio de esta actividad se ha realizado una asamblea con la presencia de todos los grupos de primaria donde se da la bienvenida al grupo de primero así como al alumnado de nueva incorporación. En esta asamblea se recuerda la importancia de mantener y conservar el medioambiente, del respeto, cuidado, colaboración junto al trabajo en equipo para conseguirlo.

Se explica la actividad y las tareas que se realizan semanalmente.

Esta actividad se desarrolla a lo largo de todo el curso escolar e implica un trabajo colaborativo y cooperativo del alumnado de esta etapa. Los viernes y los miércoles, en semanas alternas, el alumnado realiza distintas tareas relacionadas con aspectos medioambientales.  Cada patrulla medioambiental está compuesta por dos alumnos y alumnas de cada clase, desde primero a sexto, acompañados de uno de los tutores de primaria.

Los tutores comprueban en una checklist que todas las tareas se han llevado a cabo, así como incidencias que el alumnado encuentra en sus tareas y que nos ayudan a todos a mejorar y tomar conciencia del buen cuidado del medio ambiente.

Los patrulleros medioambientes  velan por el cumplimiento de las reglas mínimas de protección del medio ambiente (basuras y contenedores por separación de colores, evitar que tiren residuos al suelo, etc.). También se hacen tareas de jardín, pista, control energético,  verificación del uso de los contenedores, recogida de objetos y ropa perdida.

Esperemos que sea una actividad comprometida y de concienciación social.

Isabel Rosales y Jorge Torrente

¡¿Ya en quinto?!

Os damos la bienvenida al último ciclo de Primaria

Los primeros días de curso suponen una toma de contacto con el último ciclo de Primaria. Compartir experiencias del verano y de cursos pasados con el grupo de sexto y con el propio grupo de quinto es una parte esencial de este inicio..

Además, damos la bienvenida especial a las familias de los tres compañeros que se incorporan al grupo este curso: Jolene, Benyamin y Arlo.

El periodo de adaptación está sucediendo de manera positiva y gradual. Poco a poco, hemos ido incorporando algunas tareas de las diferentes áreas curriculares y hemos comenzado a conocer las dinámicas y rutinas que nos acompañarán a lo largo de este curso.

El grupo se reencuentra después de un verano de por medio y con muchas ganas de contarse todo lo que han hecho durante este tiempo. El clima social está siendo positivo y la dinámica en clase se desarrolla de manera amena, acogiendo bien las propuestas planteadas.

También hemos dedicado parte del tiempo a aspectos organizativos: materiales, horarios, funcionamiento del aula y nuevos proyectos. El jueves 24 de septiembre, a las 16h, en el aula de quinto, tendrá lugar nuestra reunión de grupo, en la que os podré contar con más detalle la programación y el enfoque planteados para este curso.

Estamos fomentando la participación y la atención en el aula de manera ordenada, respetando los turnos de palabra y escuchando a los demás. También hemos comentado las normas básicas de convivencia y aquellas de obligado cumplimiento, junto con las consecuencias asociadas acordadas por todos. La motivación y el clima positivo entre todos los miembros del grupo serán fundamentales para poder avanzar y crecer juntos durante el curso.

Hemos comenzado también con la escritura creativa en el Cuaderno de Bitácora, escribiendo sobre nosotros mismos para conocernos un poco más.

En matemáticas, hemos realizado algunas operaciones básicas y actividades de resolución de problemas para conocer el punto de partida del grupo. Hemos comprobado que algunas tablas de multiplicar necesitan un pequeño repaso, por lo que las iremos trabajando y reforzando durante estos primeros días.

También se han recogido las propuestas de temas para las conferencias de este curso de quinto. Estaría bien que lo comentarais en casa para comprobar que se trata de un tema que les interesa, que les motiva a investigar y del que pueden sacar partido. En los próximos días se les dará la fecha exacta de la exposición.

Recordad que en la mochila deben llevar siempre la agenda, la carpeta de tareas y el libro de lectura, que puede ser tanto del colegio como de casa.

Por último, quiero agradecer la acogida que me ha dado el grupo en este inicio de curso. Han mostrado mucha motivación e ilusión ante todo lo que hemos planteado. Espero que podamos mantener esta actitud durante todo el curso y que, juntos, cumplamos las expectativas y sigamos creciendo juntos.

¡Buen fin de semana!

Jorge Torrente

Comenzamos curso 26/27

¡Bienvenidos al tercer ciclo de Alquería!

Comenzamos el curso 2026/2027 con energía positiva y renovada tras el periodo de descanso, y con la ilusión puesta en las propuestas de trabajo que tenemos preparadas para estos meses. Además, queremos escuchar y tener en cuenta los propuestas de nuestro alumnado para valorarlas y tenerlas en cuenta en este primer mes.

Lo primero es dar una afectuosa bienvenida al alumnado de quinto, que se incorpora al tercer ciclo para compartir tiempo y actividades con los compañeros de sexto. Nuestro objetivo es que ambas clases formen un gran equipo que colabore y disfrute plenamente de sus aprendizajes diarios.

Una bienvenida especial también para el grupo de sexto, que este año finaliza su etapa en Primaria. Esperamos que este curso sea satisfactorio y suponga un magnífico broche final a esta etapa tan especial de su aprendizaje.

Primeros días: arrancando motores

Estos primeros días hemos puesto en marcha las actividades de organización y primer contacto para «despertar las neuronas dormidas». Ya hemos repartido el material de aula, compartido nuestras expectativas para el curso y, como es lógico, intercambiado las anécdotas del verano.

 

Además, Loli G. y Jordi como Equipo directivo nos dieron la bienvenida a toda la etapa de Primaria reuniéndonos en el tejadillo para contarnos las novedades, presentar a los nuevos compañeros y al profesorado que cambia de curso.

Un curso lleno de novedades

Tenemos programadas actividades, salidas, nuevos proyectos, talleres, juegos, investigaciones y herramientas 2.0 que nos ayudarán en este apasionante viaje que hoy comenzamos.

¡Arrancamos el curso 2026-2027 con toda la ilusión!

Fin de curso 2025/2026

Llega el final de este fantástico curso escolar, un año lleno de aprendizajes, experiencias compartidas y momentos que quedarán en nuestra memoria.

Por un lado, despedimos a nuestro alumnado de sexto, que inicia una nueva etapa en Secundaria. Les deseamos toda la suerte del mundo en este emocionante camino que ahora comienza, seguros de que afrontarán los nuevos retos con ilusión, esfuerzo y la misma alegría que han demostrado durante estos años. Por otro lado, esperamos con entusiasmo recibir, tras el verano, a la clase de quinto que el próximo curso formará parte de sexto y continuará escribiendo nuevas páginas de esta historia.

A lo largo de estos meses hemos llevado a cabo un sinfín de actividades y proyectos que hemos compartido con vosotros a través de las distintas entradas de este blog. Proyectos de aula, de ciclo, interciclo y de etapa que nos han permitido aprender, crecer y disfrutar juntos.

Antes de poner el broche final a este curso, toda la comunidad educativa de Alquería se reunió en Asamblea para rendir un cariñoso homenaje a nuestras compañeras Loli Linares y Carmen González. Queremos agradecerles de corazón su dedicación, su cercanía y el gran trabajo que han desempeñado durante tantos años, una desde la cocina y la otra desde la secretaría. Gracias por cada desayuno, cada comida, cada gestión y, sobre todo, por formar parte de nuestra gran familia.

Os echaremos muchísimo de menos y siempre tendréis un lugar especial en nuestros recuerdos.

Ahora llega el momento de descansar, disfrutar del verano y recargar energías para volver con ilusión renovada.

¡Feliz verano a todos y hasta el próximo curso!

Despedida de quinto

Llega el momento de la despedida hasta septiembre. Ha sido apasionante trabajar para seguir avanzando con los objetivos que nos habíamos propuesto al inicio del curso. Hemos tenido muchas experiencias nuevas que nos han enriquecido, vivencias que nos han hecho crecer, emociones que también nos han ayudado a madurar y por otro lado hemos tenido dificultades, problemas que hemos ido resolviendo y  en esas soluciones se han empleado diferentes estrategias, habilidades, competencias que nos hacen tener una visión más amplia de las personas que queremos ser.

Para el Equipo de tercer ciclo así como para todo el equipo de Alquería Educación ha sido un privilegio compartir este año con todos vosotros y vosotras, formar parte de vuestra educación, tener vuestro cariño, habernos ayudado mutuamente a querernos más, a cuidarnos. Hemos aprendido del error y hemos enfrentado lo nuevo con una sonrisa.

Como tutora de quinto y como parte de este gran Equipo de Alquería Educación quiero dar las gracias a las familias que se implican en el proyecto de muchas formas y que nos ayudan en el proceso de aprendizaje, que aunque este año ha seguido siendo algo atípico hemos podido ir incorporando algunas de nuestras colaboraciones familia-escuela.

También dar las gracias a nuestros niños y niñas  por venir al cole con entusiasmo, por sus propuestas, por sus deseos de colaborar, de ayudar y de hacer fácil la tarea educativa.

Y cómo no, a todo el Equipo docente y no docente que ha colaborado día a día en el proceso de crecimiento del alumnado.

Feliz verano y nos vemos a la vuelta, Isabel Rosales

Despedida de 6º EPO

Oficialmente termina el curso académico y con él cerramos una etapa muy especial. Aunque sabemos que esto no es un adiós definitivo, ya que aún nos quedan algunas semanas de verano compartiendo momentos en el campus con parte del grupo. En estos últimos días, cada saludo, cada despedida y cada viernes han estado cargados de emoción.

Ha sido un curso realmente especial y muy productivo. Este grupo ha demostrado una enorme capacidad para adaptarse, superarse y sacar lo mejor de sí mismo en cada una de las propuestas y retos planteados a lo largo del año.

Son muchos los años de convivencia compartidos en el Centro y, en mi caso, especialmente intensos estos dos últimos cursos. Han sido años de aprendizajes mutuos, de dificultades que superar, de enfados y reconciliaciones, de conexiones, risas, lágrimas, ilusiones y expectativas. Un camino lleno de emociones que nos ha permitido crecer juntos, conocernos mejor y descubrir aspectos de nosotros mismos que quizás desconocíamos.

Capitanear un grupo de preadolescentes ha sido todo un desafío. Una tarea compleja en muchos momentos, pero profundamente enriquecedora y satisfactoria. Pensar que he podido aportar, aunque sea un pequeño granito de arena, a su formación personal y al desarrollo de su proyecto de vida es motivo de una enorme satisfacción. Se marchan  con una mochila repleta de experiencias, aprendizajes, valores y herramientas que han ido construyendo a lo largo de los años, tanto dentro del aula como gracias a todas las personas que forman parte de esta gran familia que es Alquería.

Si algo han demostrado durante este curso es la capacidad para afrontar los retos con ilusión, creatividad y valentía. No es casualidad que uno de nuestros proyectos de emprendimiento se llamara ValentIA. Más allá de un nombre, representaba una actitud ante la vida: la de atreverse a explorar, a crear, a equivocarse, a aprender y a seguir avanzando. Esa valentía, acompañada de todo lo aprendido, será una de las mejores herramientas que podrán llevar  en esta nueva etapa.

Nos gustaría seguir sabiendo del grupo cuando inicien su nueva aventura en Secundaria. Será un placer escuchar vuestras experiencias, compartir vuestros logros y acompañaros, aunque sea desde la distancia, en este nuevo camino que comienzan.

Estamos convencidos de que volarán muy alto. Afrontarán esta nueva etapa con confianza, ilusión y valentía.

Hasta pronto, porque las despedidas son mucho más fáciles cuando sabemos que los recuerdos, el cariño y los vínculos creados permanecerán para siempre.

¡Les deseamos toda la felicidad y el éxito en esta nueva etapa!

Jorge Torrente