Archivo de la etiqueta: Escape room

6 de abril en 5º EPO

Estimadas familias.

“Si no estás dispuesto a aprender, nadie te puede ayudar. Si estás dispuesto a aprender, nadie te puede parar”.

Este proverbio chino valora la importancia de la actitud personal frente al aprendizaje. Abrir la mente a nuevos conocimientos y ampliar horizontes depende de uno mismo. Eso es lo que fomentamos en nuestro colegio, dar cabida al desarrollo del pensamiento crítico, reflexivo, curioso, imaginativo con el fin de ser personas íntegras en todos los aspectos, emocionales y cognitivos. Claro está que cada integrante en un grupo social o de grupo-clase evoluciona a un ritmo, y según sus necesidades, es importantísimo tenerlo en cuenta, acompañarlo y fomentar sus capacidades intrínsecas por el aprender a pensar, de manera significativa y con motivación.

Y como esto va de reflexiones, Margaret Mead (antropóloga y poeta) ya hablaba de que:

“Los niños deben aprender cómo pensar, no qué pensar”.

Si aprendes a pensar serás dueño de tu propia vida, de tus actos y de tus decisiones. Hay que dar herramientas a los hijos o alumnos para que desarrollen un pensamiento crítico sin tratar de imponer nuestra forma de ver las cosas ni de darle todo hecho: debemos dejar que ellos saquen sus propias conclusiones. De esta manera, estaremos educando para que sean autónomos y crezcan seguros de sí mismos.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Deseándoos lo mejor en estos días y sobre todo salud, os dejo estas imágenes de nuestro/vuestro «cole» Alquería en esta fecha primaveral que ofrece estampas en un entorno privilegiado libre de contaminación y en plena vega. Curioso no poder ver a nuestros pequeños correteando por allí, jugando, dando de comer a las gallinas, cuidando el huerto o inventando a diario…

Tras esto y para seguir ejercitando la mente en familia o de manera individual, os planteo una página de «Razonamiento lógico» que suelo usar con mi clase a lo largo de los cursos de primaria, aparecen una serie de retos del estilo a los acertijos o planteamientos que publican los periódicos.

Para seguir trabajando el cálculo mental, debéis superar la carrera a Sabueso, tendréis que dar la respuesta más rápida para ganar la carrera.

Y si lo que queremos es un juego para practicar las tablas de multiplicar, repasarlas o afianzarlas, el «señor Pi» te reta a ello. Es un buen momento para aprenderlas y así ser más ágiles en cálculo mental.

Por último, un recurso del estilo a la OCA para poder jugar en parejas o de manera individual uno contra uno. Lanza el dado y contesta las cuestiones de «La oca de las aves».

¿A quién le gusta Harry Potter? En clase hay más de un compañero o compañera que ha visto toda la saga y leído todos sus tomos. Pues si quieres poner a prueba tus conocimientos sobre la historia de Harry Potter o aprender de todos sus personajes y aventuras del mago, aquí podéis desarrollar un Escape Room creado por Sydney Krawiec, una empleada de la biblioteca pública del municipio de Peters en McMurray, Estados Unidos. ¡Ojo! todo en inglés para practicar el idioma.

Para los fanáticos del cine español, como yo, RTVE lanza un portal llamado «Somos cine» con más de 60 películas españolas en abierto, películas premiadas o nominadas a los Goya con directores, actrices o actores reconocidos. Al portal irán añadiendo nuevas películas.

Y tras toda esta parte digital, no podemos olvidar la parte física, dedicar al menos 30 minutos de ejercicio aún estando saturados de trabajo online (sobre todo), hacer lecturas, cine, charlas, juegos, tareas domésticas (aunque con esto también se ejercita). No son necesarias máquinas, con un baile, yoga, zumba o práctica en streaming, es suficiente para moverse un poco. No hay excusa para estar parado.

Saludos y salud.

Jorge

Día 4: La vida secreta del agua, EscapeRoom y Kahoot

En nuestra última jornada de la Semana Cultural hemos tenido un día repleto de diversas y divertidas actividades.

En quinto, la primera actividad ha sido una charla ofrecida por Sonia, madre de Guille y Nacho, con el título: La vida secreta del agua. Hemos aprendido que la vida surgió del agua, que en el agua pueden vivir animales, plantas, protocitas, moneras… También que hay vida macroscópica y microscópica. Nos ha contado los bio-indicadores en los que se basa la calidad del agua, y además hemos observado en el microscopio aguas recogidas de distintos puntos de Granada. Sonia nos ha traído muestras de agua del río Dílar en su parte alta, del río Genil cerca del cole, del estanque de nuestro centro y de un charco. En ella observamos la vida que la contiene,

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Nos hemos quedado asombrados de todo lo que podemos ver y de los microorganismos que veíamos con todas sus partes (boca, pinzas…).

Esta actividad la hemos realizado en pequeños grupos. Mientras, el resto ha estado disfrutando y elaborando hipótesis con una serie de experimentos donde se debían tener en cuenta las propiedades del agua. Los experimentos estaban relacionados con la capilaridad del agua, la tensión superficial.

Gracias Sonia por todo lo que nos ha enseñado.

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

El tercer ciclo ha llevado a cabo una actividad que ha llamado mucho la atención de ambos grupos: un Escape Room. La temática estaba relacionada con el agua. En la sala multiusos decorada con la cueva del fondo del mar, pudieron observar atónitos el siguiente planteamiento en una pantalla para introducir el juego.

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Debían descubrir la formula misteriosa para potabilizar el agua del entorno a Alquería. El tiempo para descifrar el secreto era de 15 minutos, entregar la fórmula y escapar de la sala. Pruebas de ingenio, matemáticas, candados, lógica o encontrar en la sala la respuesta a: ¿cuál es el porcentaje de agua dulce en el planeta? fueron algunas de las cuestiones a resolver. El nerviosismo para acabar el reto a tiempo hizo que los ingeniosos investigadores llegaran a la solución final.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Continuamos la mañana con otra actividad que les ha encantado y motivado. En esta ocasión se trataba de resolver por parejas una serie de cuestiones relacionadas con todo lo aprendido sobre el tema del Agua a lo largo de estas últimas semanas. Para ello hemos utilizado una herramienta muy útil en educación llamada Kahoot!

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Se plantean nuevas cuestiones para dar respuesta a las 30 preguntas que les sugerimos y con un alto nivel de participación y acierto. ¿Te atreves? Te dejamos el enlace al juego en la siguiente imagen.

Para finalizar la semana cultural, llevamos a cabo un juego de precisión y en equipo en la etapa de primaria. Con grupos mixtos de todas las edades, deben trasladar con dos palillos chinos los tapones que flotan en un barreño lleno de agua a otro lugar y en tiempo récord.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

¡Por cierto! Ha caído una tormenta enorme a la hora de clausurar la Semana Cultural que ha imposibilitado el acto. Consultar blog de Música a lo largo del día para más información.

¡Continuamos con el carnaval!