Archivo por meses: enero 2014

CLASE NARANJA, DIARIO, EXPERIMENTOS

EXPERIMENTO DE CANDELA: «LA LÁMPARA DE LAVA»

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Hoy la protagonista del día es CANDELA PERALES pues le ha tocado hacer y explicar su experimento. Lo ha hecho muy bien, primero explica los materiales que necesita:

  • Botella vacía
  • Leche
  • Aceite
  • Linterna
  • Pastillas efervescentes

Y comienza echando primero la leche y a continuación el aceite. Tenemos que oscurecer la clase, encender la linterna y orientarla a la botella….esperamos unos segundos y empiezan a subir burbujas y se ilumina la botella, pareciendo una auténtica lámpara luminosa. ¡Les ha encantado el experimento! Se veía súper chulo y se han quedado boquiabiertos

Candela enhorabuena por tu magnífica exposición.

En clase de Inglés les cuentan un cuento muy bonito de animales y van introduciendo más vocabulario: cat, dog, cow, duck…. Y la canción de «En la granja….» Tienen juego con los distintos animales para ir nombrándolos.Foto3728

Como el tiempo está lluvioso tenemos juego libre en la clase.

CARMEN JIMÉNEZ

CLASE AMARILLA, DIARIO, JUEGO HEURÍSTICO

Juego Heurístico

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Hoy ha amanecido el día lluvioso y no hemos podido salir al patio…..así que hemos tenido muchas actividades en clase con las que entretenernos.

A primera hora comenzamos trabajando el equilibrio como habilidad básica. Para ello usamos un circuito sobre el que caminamos de pie, y los bancos de la clase por los que pasamos «a gatas» o sentados.

En la asamblea comenzamos a ensayar nuestra CHIRIGOTA. Se trata de dos pequeños fragmentos que he escrito basándome en la melodía de dos canciones muy conocidas para ellos: «Las ruedas del autobús» (que también conocen en inglés…) y «El patio de mi casa». Hasta que llegue la fiesta todos los días ensayaremos un poquito para aprenderlas bien.

IMG_0073Nuestro «súper» ha sido Oliver.

Hoy además hemos tenido Juego heurístico por bandejas. Usamos como materiales de exploración: chinos y conos de plástico.

Alternativamente a este taller, en el aula jugamos a la peluquería. Esta tarde se van todos a casa guapísimos…..y súper peinados. Jajaja, ¡les encanta!

Y después……sesión de inglés con Lindley. Esta semana están trabajando con los nombres de los animales.

AYER……leímos un cuento precioso que nos trajo Marco, «La luna está 12triste». Se trata de una historia que fomenta la cooperación como un valor fundamental. Os lo recomiendo para casa.

Hasta mañana.

Loli Gálvez

CLASE NARANJA, DIARIO

PROYECTO DE LECTURA

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images3FKBLR2ESeguimos con algunos/as compañeros/as que están malitos. Estamos con los resfriados del invierno, esperemos que se recuperen muy pronto.

En la Asamblea han surgido temas a tratar, algunos enfados en las despedidas ( pequeñas llamadas de atención sin importancia) pero que es importante trabajar con ellos para que aprendan a controlar sus sentimientos y rabietas. Todos colaboran en este tema y como apoyo me piden que les lea el cuento de «Cuando estoy Triste».

Como propuestas de juego surgen: BEBÉS, COCHES Y DISFRACES. A partir de estos juegos ellos/as van organizando el espacio y ahora les gusta mucho hacerse sus propias cabañas debajo de las mesas, escondites….

Continuamos con el registro de los cuentos que han leído esta semana y nos encontramos con algunos cuentos que no pueden ser elegidos pues no los han traído los compañeros que están malitos, pero ellos se adaptan a todo y logramos solucionarlo.

Pasamos una mañana tranquilos, después de la asamblea de la fruta tienen Ingles. Seguidamente un ratito de patio antes de comer.

Por la tarde, trabajamos el modelado con plastilina y palitos….. damos libertad a sus creaciones.

CARMEN JIMÉNEZ

CLASE NARANJA, DIARIO, TALLERES CREATIVOS

TALLER CREATIVO: huellas de los pies

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¡Comenzamos el Lunes!

En la Asamblea hacemos una ronda en la que cada uno/a cuenta lo que han hecho en el fin de semana: «al parque, al campo, en casa, en casa de la abuela, en Almería….», elegimos al súper y pasamos lista.

Como el jueves celebramos el día de la Paz, les pregunto si saben lo que es Paz y sus respuestas son: no pegar, no tirar bocados, no molestar….

 Organizamos las propuestas de juego: COCHES Y BEBÉS. Les hago una carretera en el suelo y algunos acaban construyendo con las mesas y las sillas su propio castillo.

Mientras juegan, vamos llamandolos de uno en una, para realizar nuestro taller creativo. Se trata de estampar las huellas de los pies en un folio. Trabajamos el pie izquierdo y derecho, la autonomía a la hora de quitarse y poner los zapatos y el tacto de la pintura en los pies. Se lo han pasado muy bien y a muchos les hacía cosquillas. Este trabajo será utilizado en una actividad que está programada para el día de la Paz.

En la tarde Cooperativa, por equipos ( el  equipo 1 de cada clase), preparan los tetrabrik , la tierra y plantamos las primeras plantas para el vivero.

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CARMEN JIMÉNEZ

CLASE AMARILLA, DIARIO

Inauguramos nuestro buzón

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5163256-dibujos-animados-en-color-en-tren-los-ni-os-de-onda-de-un-tren[1]¡Hola a todos! Hoy lunes hemos inaugurado en la clase amarilla el buzón del fin de semana. Ha sido todo un éxito pues en nuestra asamblea hemos tenido la oportunidad de hablar sobre lo que hemos hecho nosotros mismos y de escuchar las experiencias de los compañeros. La propuesta de juego ha surgido ha raíz de uno de estos comentarios, precisamente del viaje en tren de nuestra amiga María. Han construido un tren con los aros en el que todos han querido viajar. ¡Muy bien!

Después hemos hecho un bonito dibujo en el que cada uno ha tratado de reflejar lo que ha hecho durante el fin de semana, y cuando lo han acabado, me han contado a mí lo que han dibujado:

JUANJO: mi saltamontes.images (3)

DANIELA: un coche.

MARÍA: el tren.

LAURA: mi casa.

BEATRIZ: el tren.

MARTINA: mi papá.

MARCO: mi mamá.

ALICIA: el fútbol.

IVÁN: un río.

GUILLERMO: las personas de mi familia.

OLIVER: las clavellinas de mi abuela.

ALEJANDRO: la nieve.

LUCAS: mi casa, mi coche, mi padre y mi madre.

MARTÍN: mi mamá, papá, Nono y Pepe.

Como veis, han entendido bastante bien lo que se les estaba pidiendo.

Hoy además, acabamos con nuestra estampación de pies. Podéis ver todas nuestras huellas en el tablón expositor. El jueves pasarán a formar parte de un mural común en el que participará todo el centro.

imagesMe despido hasta mañana.

Loli Gálvez