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JUEGO HEURÍSTICO

Comenzamos un estupendo lunes en donde llegamos contentos después de un descanso merecido de fin de semana.

Con los aros lo pasamos fenomenal. Los hacemos rodar, practicamos «dentro» y «fuera», observamos colores y tamaños y nos ha encantado «encestarlos»de uno en uno sobre nuestra compañera Elena…¡ Y como han colaborado todos!. Eso si…con mucho cuidado.

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Continúa la mañana con una nueva sesión de Juego Heurístico en donde hoy investigamos con rulos, tapones, llaves y latas contenedoras.

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Tras el control de esfínteres y el lavado de manos nos sentamos en la asamblea donde cantamos unas canciones mientras llega la fruta. ¡ Nos encanta «el catalejo» que además nos ayuda a reconocer a los compañeros y es una forma estupenda de pasar lista.

Hoy el súper es Asier que a la hora de la comida ha repartido cucharas y servilletas a sus compañeros.

Un buen rato de terraza hasta la hora de la comida. Jugamos con las motos, los coches y en el arenero.

¡ Un buen día!

Un abrazo

Nuria García Pallás.

MI LETRA

Buenas tardes, 

Tras darnos los buenos días y elegir a la súper del día, REBECA, contamos lo más significativo del fin de semana:

PABLO: He estado en el campo y he cantado los días de la semana.

DARIO: He jugado con papi.

LUISA: He ido al parque con Leandro.

LUCÍA: He ido al parque y he visto a Julia que tiene tres años.

ANTONIO: He estado en casa, he jugado con los coches.

ENZO: He comido una tostada y leche el fin de semana.

REBECA: He estado en casa durmiendo, me he levantado y he jugado.

LUCAS: ¿Has ido a la playa Lucas? No, he ido al parque.

Gracias a la adquisición del lenguaje, nuestros naranjitas irán narrando pequeñas historias más allá de lo que ven «in situ», aprendemos a organizar nuestros recuerdos.

Hoy por primera deciden disfrazarse… príncipes, tortugas, piratas, bailarinas y princesas :

Ya vestidos, imaginan e interpretan el rol de otro personaje.

A través de la inicial de nuestro nombre hoy realizamos una actividad para ir familiarizándonos con el lenguaje escrito y a la vez estimular la motricidad fina. Utilizamos un PUNZÓN y una esterilla.

Como veis en la imágenes punzamos el contorno de nuestra inicial, «MI LETRA». Se trata de una herramienta muy útil para substituir a las tijeras cuando aún no saben usarlas.

A la vez que vamos conociendo nuestro nombre y  el de los compañer@s, vamos aprendiendo las letras y a distinguir unas de otras. 

 

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S i l v i a.

 

TALLER SENSORIAL. HOJAS SECAS

Terminamos la semana, y en este viernes soleado comenzamos la mañana con mucho movimiento. Gateamos, reptamos, saltamos… damos volteretas y hacemos la croqueta. El circuito de bloques de goma -espuma nos da mucho juego y en las colchonetas hacemos turnos para voltear siempre con ayuda…¡ Ahora yooo! gritan mientras esperan que les toque.

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Continúa la mañana con un interesante taller sensorial en el que utilizamos un recurso natural muy presente en estas semanas de otoño…hojas secas.

Esparcimos las hojas por el suelo de la clase y trabajamos con los sentidos. Observamos colores y texturas. Olemos su aroma. Tocamos, troceamos con los dedos. Escuchamos el sonido que producen al romperlas con los dedos…¡ Cómo hemos disfrutado!. Algunos comienzan la sesión observando a sus compañeros, les resultaba extraña la actividad, pero en pocos minutos todos se apuntan y participan con entusiasmo.

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Tras la asamblea, en la que mientras esperamos la fruta leemos un cuento de chupetes, disfrutamos de un rato de sol en la terraza en donde jugamos con los coches, las motos, las pelotas pequeñas, tractores…¡ Una mañana estupenda!

Tras la comida y la siesta nos dedicamos a dar un repaso a la biblioteca. Observamos todos los libros… leemos unos cuantos…arreglamos los deteriorados y hablamos de cómo cuidarlos…y finalmente los colocamos bien ordenados.

Una semana cortita pero muy interesante.

Deseo paséis un buen fin de semana.

Un abrazo

Nuria García Pallás. 

Sembramos habas

¡Buenas tardes!

Terminamos una semana más cortita de lo habitual , pero llena de actividades, juegos y momentos divertidos.

A primera hora Elena aparece en clase con un instrumento bastante llamativo , un » YEMBE». Descubren la variedad de tonos con los que se pueden construir ritmos agudos, medios y graves.

Además de muchas otras actividades, bailan la coreografía de este divertido video de gorilas:

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En la clase de Educación Física siguen ampliando y diversificando sus posibilidades motoras. Escuchan con atención el juego a desarrollar:

El profe Alberto nos ha traído de su propio huerto ajos y habas para sembrar. Antes de llevar a cabo la actividad, aprendemos a través de una divertida representación teatral, las fases por las que pasa la semilla hasta llegar a dar su fruto.

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¿Qué necesitan las plantas para crecer? Y ellos os responderán :

AGUA, SOL Y MUCHO AMOR.

Todo el amor que intentamos dar a diario en «nuestra particular burbuja naranja».

Buen fin de semana familias. Gracias por estar al otro lado.

Silvia.

TALLER SENSORIAL: Experimentamos con la mesa de luz

¿Qué tal familias?

Hoy en nuestra asamblea hablamos de la importancia de tomar un buen desayuno. ¿Qué necesitamos para estar sanos? Hacemos la promesa (dedo meñique), tomar cada día un buen desayuno para llegar con energía a Alquería.

La  COCINITA es el juego simbólico por excelencia. Inventan mil platos, mil situaciones con bebés, cumpleaños y además, me hacen probar casi todo lo que cocinan,jajaja…He de decir que es imposible  negarse a probar platos tan deliciosos hechos con tanto amor.

Tras el tiempo de cocina, gran parte del grupo ha decidido montar una fiesta, han colocado las sillas y de uno en uno, salían e interpretaban una canción….¡Son fantásticos!Los jueves son días especiales, hoy realizamos taller sensorial. Utilizamos para ello un recurso maravilloso que les encanta a los niñ@s:  la MESA DE LUZ.

La mesa de luz tiene un poder cautivador para los peques, cualquier material, se convierte en algo especial en la mesa de luz.  Han podido  experimentar durante largo rato (45minutos, imaginaros!!!)

Se utiliza en un ambiente relajado, tranquilo y con poca luz. Se trata de estimular el sentido de la vista y poder ver más allá, colores en profundidad, detalles de las hojas de otoño, siluetas de formas geométricas, mezcla de colores….

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Es un recurso tan mágico y especial que el aprendizaje se convierte en una experiencia divertidísima. ¡Repetiremos en breve!¡Han disfrutado tantoooo!

Mañana plantaremos habas….

S i l v i a.