Todas las entradas de: amarillanaranja

CLASE AMARILLA, DIARIO

¡El mejor día!

2 comentarios

102_0352Hoy estamos contentísimas con nuestros «amarillitos»; hemos pasado una mañana muy tranquila en la que todos han sido capaces de incorporarse al aula de una forma totalmente natural. No hemos tenido lloros (¡¡SÍ!!) y han estado jugando «ordenadamente». ¡Hasta nos ha dado tiempo de hacer el cartel del súper-ayudante!, todo un logro a estas alturas.

Desde hoy hemos empezado a «seguir un orden» a la hora de asignar el papel del SÚPER. Inauguramos cartel con la mayor del grupo, CANDELA, que ha estado encantada de repartir la manzana entre sus compañer@s. Además hemos conseguido permanecer sentados durante toda la asamblea, y hemos practicado un poquito de inglés (MORE PLEASE, para pedir más fruta, y THANK YOU para dar las gracias). ¡Están graciosísimos!

Aprovechamos el momento de la asamblea para hablar de la importancia de incluir las frutas dentro de nuestra alimentación diaria, cantamos canciones relacionadas con el tema y vamos aprendiendo el nombre y el aspecto de diferentes frutas de temporada.

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Mañana un poquito más……………………

Loli Gálvez y Encarna Camús

CLASE NARANJA, DIARIO, TALLERES CREATIVOS

«BOBI LA TORTUGA DE SERGIO»

3 comentarios

Comenzamos una nueva semana y las despedidas han ido muy bien después del fin de semana.

En la Asamblea comenzamos hablando de qué hemos hecho estos dos días en casa. Todos/as participan y me cuentan muchas cosas.

Recibimos a la primera mascota de la clase: Sergio se trae su tortuga «Bobi». Todos estaban muy emocionados al ver a la tortuga. Sergio nos explica lo que come (palitos) y que hay que echarle sólo tres. Observamos como es: su concha dura que se llama caparazón, tiene cuatro patas, dos ojos, boca y nariz. Después se la acerco para que puedan tocar lo duro que está el caparazón y los colores tan bonitos que tiene por su barriga.

La propuesta de juego «todos somos tortugas» así que primero nos maquillamos y después pasamos al juego libre: imitamos como andan las tortugas, como se esconden en su caparazón y como mueven las patas si la ponemos boca arriba. ¡¡LO PASAN FENOMENAL!!

Después pasamos a la expresión plástica dónde cada cual pinta a la tortuga Bobi, primero con lápiz-ceras y después le damos color con el pincel. Han quedado unas tortugas muy creativas. Aquí os dejo unas cuantas fotos de algunos de estos momentos:

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

 

Hasta mañana

Carmen Jiménez

CANCIONERO, CLASE AMARILLA

¡Música maestro!

Deja un comentario

Aquí os dejamos algunas de las canciones favoritas de nuestros niños y niñas para que las disfrutéis en casa:

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

 

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Poco a poco iremos incluyendo canciones en nuestro blog para que podáis componer vuestro propio cancionero.

Loli Gálvez y Encarna Camús

CLASE AMARILLA, DIARIO

«Adivina cuánto te quiero»

Deja un comentario

descarga (1)«Adivina cuanto te quiero» es el título del cuento que hemos leído hoy en diferentes momentos del día. Lo ha traído esta mañana Andrea de casa para compartirlo con los compañer@s, se lo agradecemos porque es uno de nuestros favoritos.

Cuenta la historia de una pequeña liebre que no sabe muy bien cómo explicarle a su mamá la magnitud de su amor……..os lo recomendamos como lectura para casa.

Aquí os dejamos un enlace en el que podréis conocer algunos de los beneficios de leer cuentos a los niños y niñas, sólo tenéis que pinchar sobre la imagen:

images

Por otro lado os diremos, que nuestra adaptación va estupendamente. Los lloros cada vez tienen menor protagonismo y van dando paso a las risas, los juegos y las «conversaciones» entre los compañer@s. Nosotras estamos encantadas (y a la vez contentas de que sea viernes……, que hemos tenido una semana intensa, jajajaja).

Os esperamos a todos el lunes para seguir disfrutando en nuestra «clase amarillita».

Loli Gálvez y Encarna Camús 

CLASE NARANJA, DIARIO, TALLERES MEDIOAMBIENTALES

Lógica-matemática

2 comentarios
Hoy comenzamos recibiendo más cuentos para el Proyecto de Lectura, los leemos en la Asamblea. Damos la bienvenida a un nuevo compañero que se llama ALONSO y que pasa la mañana con nosotros/as.
Iniciamos una actividad de lógica-matemática con tapones. Coloco una cantidad de tapones en un plato y de manera individual les pido que pongan el mismo número de tapones en el otro plato. He probado desde la cantidad de uno hasta cinco y así poder hacer un pequeño diagnóstico del grupo. La verdad es que se les ha dado muy bien y algunos/as han llegado al cuatro. Continuaremos con esta actividad y otras para trabajar el pensamiento lógico.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Para la próxima semana vamos a comenzar con la propuesta de «Mi mascota», ya que están jugando mucho a los gatos y perros. Haciendo un sondeo con ellos/as me han dicho que tienen algunas como tortuga, perro, gato, pájaros….. Ya para el lunes vamos a recibir la tortuga de Sergio. Iremos concretando la posibilidad de traer cada mascota a la clase para explicar sus cuidados, lo que comen, las características del animal etc.

Me despido hasta el Lunes

Carmen Jiménez