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Llegó el viernes y con él hemos pasado otra semana, ¡esto va que vuela! y ellos/as van creciendo al mismo tiempo. ¡YA DORMIMOS LA SIESTA TODOS/AS SIN CHUPETES!

Para apoyar la propuesta en casa, os podeis llevar un cuento que leemos en clase titulado: ¡Adiós chupete!. Ya algún compañero se lo ha llevado para motivarlo y que en casa sea más llevadero. Me lo podeis pedir y lo vamos pasando.

Hoy con el día tan lluvioso hacemos distintas actividades dentro del aula:

Jugamos con las pelotas saltarinas, los cilindros grandes y los aros, han pasado un buen rato divirtiendose y haciendo equilibrio sobre las pelotas. Van haciendo muchas cosas con los aros y se muestran muy satisfechos/as con los logros conseguidos.
Asamblea en la que comentamos algunos conflictos que surgen a la hora de compartir, estamos muy «pegones» y esto hay que trabajarlo. Nuestro super es LUCAS. Cantamos la canción de las gotitas de la lluvia.
Pintamos con tizas de colores en la pizarra y en el suelo rojo, ¡QUÉ DIVERTIDO!

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Después de todo nos merecemos un buen menú para repòner fuerzas y una buena siesta zzzzzzzzzzzzzzzzzzz

BUEN FIN DE SEMANA

Carmen Jiménez

CLASE NARANJA, DIARIO

Un día lleno de actividades….

21 febrero, 2013 amarillanaranja Deja un comentario

En nuestra asamblea de la mañana repasamos en voz alta cual es la organización de nuestro día: tenemos “un buen rato” para jugar a las familias; después tendremos la asamblea de la fruta e iremos a la clase amarilla; luego vienen las profes de inglés, y después nos vamos a comer…..¡vaya mañana más atareada….!

Antes de comenzar con el juego simbólico hacemos un reparto de roles en el que cada uno escoge qué personaje quiere ser durante el juego:

Enrique: papá Luís.
Miguel: abuelo Jose.
Helena: prima Ali.
Raquel: un bebé.
Rafa: tito Juan.
Gabriela: mamá (Lindley).
Jose: papá (Jose).
Selma: hermana Nora.
Blanca: hermana Ana.
Clara: mamá Lely.
Francis: papá (Francis).
Candela: mamá (Patricia).
Mario: papá (Fernando).
Mar: tita Loli.

En la asamblea, donde hoy nos reparte la fruta Miguel, aprovechamos para leer dos cuento:

“La ratita presumida” que ha traído Raquel.
“El cazo de Lorenzo” que ha traído Mario.

En la clase amarilla hemos estado jugando con globos y lo hemos pasado fenomenal. Y después de tanto ejercicio, nos relajamos un poquito con nuestras profes de inglés.

Por la tarde hemos hecho un dibujo tomando como temática el teatro de “La cigarra y la hormiga”; intentamos que aparezcan los cuatro personajes principales de la historia (para difierenciarlos usamos los colores con los que aparecían en la obra: verde-cigarra, azul-hormiga, rosa-araña y naranja-oruga). Han quedado muy bonitos.

Loli Gálvez

CLASE AMARILLA, DIARIO

VOLVEMOS A UTILIZAR LA «PIZARRA MÁGICA»

21 febrero, 2013 amarillanaranja Deja un comentario

Comenzamos la mañana como cada día, con el juego libre. Les propongo jugar con las construcciones y hacer diferentes formas, cada uno/a utiliza su propia creatividad e iniciativa. También otros prefieren hacer de comer en la cocinita, con los bebés, los bolsos….

Hoy tenemos otro ratito de juego con la pizarra interactiva, tienen la oportunidad de interactuar con ella en diferentes actividades, entre ellas: puzzles con imágenes de animales, relacionar colores, un dado mágico, de memoria…. Se lo pasan muy bien y tienen mucha habilidad con esto de las nuevas tecnologías.

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Nuestro Super de hoy es ELIO, que se lo pasa muy bien realizando las tareas asignadas.

Hoy el tiempo nos da una pequeña tregua y salimos al patio del 3-6 años, donde no paramos de trabajar nuestra motricidad gruesa en las ruedas, toboganes, construcción, corriendo, saltando….

Carmen Jiménez

CLASE NARANJA, DIARIO, EXCURSIONES

VAMOS AL TEATRO: «La Cigarra y la Hormiga»

20 febrero, 2013 amarillanaranja Deja un comentario

Hoy hemos pasado un día muy especial, hemos tenido nuestra salida al teatro. Salimos tempranito, porque la función era a las 10’00h; el viaje en autobús ha sido fabuloso, hemos visto el río, las vacas de la vaquería, el «pueblo» de algún compañero…………………y «hemos llegado lejíiiiisimos», justo hasta el teatro (Centro Cívico del Zaidín).

Somos los primeros en llegar así que nos sentamos en un lugar privilegiado, en primera fila. Pero lo malo ha sido que hemos tenido que esperar un «ratito» (un buen rato….) a que llegasen el resto de coles, que venían tarde.

Pero bueno, llegada la hora comienza la función y tengo que deciros que ha sido estupénda. Los personajes nos han maravillado desde el primer momento y han conseguido captar la atención de nuestros naranjitas totalmente. Ha sido una obra muy dinámica en la que los actores nos han hecho participar con canciones y palmas. Nos hemos divertido muchísimo y los niñ@s se han portado fenomenal.

Cuando acaba la representación hemos esperado a que saliesen el resto de grupos y nos hemos quedado los alumn@s de Alquería hablando un poquito con los actores y haciéndonos algunas fotografías. ¡Somos unos auténticos privilegiados! Les hemos felicitado por la obra y les hemos pedido que nos escribiesen alguna dedicatoria en nuestra libreta de salidas. Hemos intercambiado la dirección de nuestras páginas web y de nuestro Edublog para que puedan ver las fotografías. Desde aquí me gustaría darles las gracias por el «buen ratito» que nos han hecho pasar. (Si quereis más información sobre la compañía podeis visitar www.xipxap.com).

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Lo han pasado súper bien y toda esta emoción ha desembocado en un cansancio que casi no les deja ni comer, se me quedaban todos dormiditos……..aunque luego, en el patio se han vuelto a «reactivar».

Pues bien, nuestra salida al teatro tengo que decir que ha sido todo un éxito.

Mañana más…….

Loli Gálvez

CLASE AMARILLA, DIARIO

TRABAJAMOS LOS SENTIDOS

20 febrero, 2013 amarillanaranja Deja un comentario

Amanece un día nublado y gris, pero en la clase amarilla lo llenamos de alegria y diversión.

Vamos aprendiendo a través del juego libre y la imitación de acciones observadas en los adultos. Hoy tenemos sesión de carritos y sus bebés. Organizan el juego e intentamos que no surgan muchos conflictos, «pedimos las cosa por favor» y parece que poco a poco está funcionando.

Después de recoger, nos sentamos y hacemos una actividad en la que trabajamos los SENTIDOS, les doy un trozo de plástico con burbujas ( de los de embalar las cosas frágiles) y primero les explico qué tienen que hacer. Tenemos que explotar con los dedos las burbujitas y hay que apretar fuerte. Se lo pasan muy bien y expresan su satisfacción cuando suenan. Algunos/as también me dicen «Carmen no puedo» y les ayudo un poco. También les pregunto de qué color son: «blancas, amarillas…» y les digo que no, que son transparentes porque podemos ver a través de ellas. Y así lo comprobamos.