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Un buen día de clase

Hola, buenas tardes esta mañana ha llegado Pablo disfrazado! Ya tenemos presente que el carnaval se acerca y ¡nos estamos preparando! Animo a los mayores a preparar también su disfraz.

Después de jugar a encestar las pelotas, el juego se desarrolla imitando diferentes animales: el gato, la serpiente, rana, el perro, el caballo …

Lo pasamos bien y nos sentamos en la asamblea para decidir a qué quieren jugar,  me proponen tomarnos la fruta primero; así lo hacemos. Después eligen jugar a las motos y a los médicos. Como motos no tenemos tantas, jugamos a los coches y les preparamos unos parkings; la cocinita también ha tenido un papel importante.

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Lindley nos acompaña y al terminar de recoger «tenemos acceso a una llamada»; mirad vuestro móvil porque seguro que tenéis una llamada en el contestador.

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Pasamos por el aseo, bajamos al parque y volvemos par la comida.

Por la tarde después de la siesta, leemos cuentos, pasamos a la merienda y todavía tenemos un poco de tiempo para jugar con la plastilina y sus herramientas que tanto les gusta.

Aún nos queda salir un poco a la terraza porque vuelve a hacer una tarde muy agradable para pasear en motos y coches.

Un beso, hasta mañana.

Matilde Hidalgo Huete.

Juego heurístico por bandejas

Hola, buenas tardes, esta mañana el Sr Potato fue el juego central , luego pasamos a la asamblea. Rebeca nos trae una maceta en la que ha plantado lentejas, muy contenta, ella y todos con la planta. Nuestras semillas de caléndulas también están brotando y en el parque observamos como crecen las habas. Las plantas son también buenas amigas.

Les propongo el juego heurístico por bandejas, con un material que les va a resultar muy diferente al anterior… ¡Espuma de afeitar!

Les ha gustado mucho ¡Qué pegajosa y suave!

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Nos vamos al aseo y nos quedamos preparados para tomar la fruta con Lindley, bajarnos a echarle de comer a las gallinas y jugar un poco con cubos y palas que tanto disfrutan.

Un saludo, hasta mañana.

Matilde Hidalgo Huete.

 

«Equilibrios»

Hola, buenas tardes, esta mañana  les puse tiras que nos sobraron del mural de ayer y rápidamente hacen de ellas caminitos,  practicando con otros materiales los circuitos que hacen en psicomotricidad.

En nuestra primera asamblea vemos el simpático pajarillo que ha traído Pablo, se mantienen muy atentos para poder escuchar su sonido y ver sus movimientos; después eligen a qué quieren jugar y los disfraces han vuelto a centrar el interés de todos aunque el tren  y la cocinita también «han funcionado». Se quitan los zapatos para poder ponerse ropa u otros zapatos  y la consigna de hoy era «para salir de la zona azul hay que ponerse los zapatos porque el suelo está frío».

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Después de la asamblea y el aseo nos hemos ido a la sala de usos múltiples para correr y jugar con los aros.

El día ha sido intenso, recordar los límites  y las posibilidades de esta » primera adolescencia», como también se llama a la edad de tres años.

A la comida han llegado con muchas ganas y  su sopa preferida les ha sentado estupendamente.

A descansar, hasta el lunes.

Matilde Hidalgo.

Propuestas de juego

Hola, buenas tardes, esta mañana hemos empezado con el juego de aros y con la canción de Frozen que la he puesto tres veces por petición popular; cantando a viva voz «libre soy» con movimientos de brazos y giros.

Después hacemos una pequeña asamblea para que cada uno exprese a qué quiere jugar, las opciones elegidas han sido: disfraces, motos, tractor, coches y puzzles. Repartimos los espacios, pero cuando empiezan a sacar los disfraces les llama a todos la atención y aglutina a todo el grupo; los zapatos de tacón, los bolsos y los gorros han sido los protagonistas. Lo que nos ha dado pie para ver quién sabe ponerse los zapatos sin ayuda y quién necesita ayudada porque sus zapatos son un poco «duros».

Después les propongo dibujar sobre lo que han jugado, en el corcho de la clase podéis ver sus obras.

Aquí os dejo una foto de un momento de descanso, y es que cuando lo teníamos todo recogido un niño me ha dicho «tomate algo» y a mi me ha parecido una idea estupenda «gracias un vaso de agua por favor». Creo que esta recompensa después de recoger se va a convertir en una delicioso hábito.

«Que llueva que llueva…»

Un beso, hasta mañana.

Matilde Hidalgo Huete

Juego Heurístico

Hola, buenas tardes, empezamos el lunes mirando por el ventanal; se mueven las ramas de los árboles, sabemos que hace frío y cantamos canciones de invierno.

Sacamos los aros ,  volvemos a agruparlos por colores por el suelo, su propuesta ha sido girarlos y girarlos, que ya consiguen hacerlo muy bien.

Recogemos todo y nos vamos a por los materiales del juego heurístico, hoy cogemos los garbanzos, los botes, los cazos, las bandejas y los embudos. Parece que los garbanzos van a ser más fácil de manejar que la arena por ser más grandes pero en la práctica no lo es tanto.

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La recogida es muy importante y hay que hacerla antes de que el grupo se disperse con otros materiales.

Nos vamos a la asamblea y les hago un círculo en el suelo para que al sentarnos estemos unos frente a otros y nos veamos todos bien; el círculo lo podemos ver por la clase en muchos lugares ¡Cuántos círculos podemos encontrar en la clase!

Lindley nos acompaña y cómo estamos aprendiendo a ponernos los abrigos, decidimos salir a dar un paseo y ver Sierra Nevada desde el patio.

No os preocupéis por el frío que a media mañana abrigaditos damos el paseo y volvemos al aulario prontito.  Las amigas mayores nos acompañan y disfrutamos con sus historias.

Un gran beso, hasta mañana.

Matilde Hidalgo Huete.