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CLASE AMARILLA, DIARIO, ESPECIALISTAS, MOTRICIDAD

DESARROLLO PSICOMOTOR

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Hola familias,

Vaya días de calor que llevamos!!!

Aquí en la Clase Amarilla estamos fresquitos y organizamos las actividades siguiendo nuestro horario y programación.

Hoy tenemos sesión específica de motricidad con Alberto. En estas edades es fundamental  potenciar el desarrollo psicomotor de los pequeños ya que la actividad física favorece todo su desarrollo en general, no solo físico sino también  afectivo, social y mental.

Cada día observamos más avances motóricos en relación a sus habilidades básicas.  Es importante que se sientan seguros y vean las posibilidades y límites que cada uno tiene a esta edad. Alberto sabe muy bien motivarlos para que se vayan enfrentando a nuevos retos y consoliden los que ya han alcanzado.

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Después de tanto movimiento, reponemos fuerzas en la Asamblea de la fruta, en la que reparte VICTORIA. Aprovechamos este momento de vuelta a la calma para leer y ver las imágenes de este cuento que trae Mathéo de casa.

En el Parque, sacamos las carretillas y bicis,  material que les encanta y tienen que aprender a compartir pues no hay uno para cada uno.

Por la tarde, tras la siesta zzzz,

tenemos una rato de puzles antes del momento de la merienda.

Que paséis buena tarde

Carmen

CLASE AMARILLA, DIARIO, ESPECIALISTAS

MÉTODO DE PROPUESTAS: COCHES Y BEBÉS

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Buenas tardes familias,

¿Cómo ha ido el fin de semana? En nuestra Asamblea matinal se van soltando cada vez más a contar oralmente lo que han hecho estos dos días sin cole. Se muestran atentos a los comentarios de los compañeros y aprendemos a guardar turno, ¡¡Qué ya nos estamos haciendo mayores!

Presentamos dos cuentos que han aportado Pablo y Victoria para la biblioteca del cole: «¡No quiero comer!» y  «Todo es posible con mi dragón», los leemos antes de decidir a qué vamos a jugar.

Las propuestas de juego han sido los coches y los bebés. Comienza el juego y lo primero es buscar el material que nos hace falta para llevar a cabo las propuestas. Cada cual busca lo que necesita o nos piden ayuda en algunos casos. Se crean dos grupos de juego y las interacciones entre ellos van variando a lo largo de la sesión.

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En el momento del juego podemos observar quién es más independiente, quién organiza el juego, quién lo dirige, quién imita…

Bárbara nos acompaña hablando en inglés y a ellos les gusta mucho escuchar el nuevo vocabulario que va apareciendo con cada propuesta.

Después llega el momento de la recogida, todos tenemos que colaborar para que la clase se quede bien ordenada antes de pasar a hacer el dibujo del momento del juego.

Hoy llevamos a cabo la representación gráfica con lápices de colores que para ellos son de mayores, tenemos que practicar el agarre utilizando la pinza fina, la presión y la precisión en los trazos o garabateos.

En la Asamblea de la fruta reparte LOLA como súper y mientras, Carmen (alumna en prácticas), hace la lectura de este cuento tan bonito que nos aporta Manuel de casa.

Como les gustan los cuentos, están muy atentos y siguen muy bien el hilo conductor de la historia y lo que les va  sucediendo a los personajes.

Seguimos nuestras rutinas diarias de salir al Parque a jugar al aire libre, aseo, comida y siesta.

Por la tarde, mini taller de modelado con plastilina, merienda y despedimos  este lunes en la terraza.

Os deseo una feliz tarde.

Carmen

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TALLER CREATIVO Y SENSORIAL

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Buenas tardes familias,

Que semana más rara de días festivos, estamos todos un poco desorientados ja, ja ja

Comenzamos este jueves con propuestas de juego entre las más votadas han surgido los coches y los animales. Por una lado se organizan para clasificar  los diferentes animales: del mar, de la selva, de la granja… Y por otro lado hacemos una carretera para que todos los vehículos pudieran circular.

Llega la hora de recoger y todos colaboramos para poder organizar la siguiente actividad.

Hoy ha sido Carmen (alumna en prácticas) la que ha propuesto el taller creativo y sensorial. Oscurecemos la clase y coloca dos focos de luz negra, un papel continuo grande en el suelo con pintura fluorescente y encima plástico con burbujas.

Nos quitamos los zapatos y calcetines para poder pisar sobre esta superficie tan llamativa que explotaba al andar sobre ella y estaba fresquita.

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Después abrimos un poco las persianas para poder ir viendo el rastro que íbamos dejando en el papel continuo. Se ha quedado sorprendidos al ver el resultado tan bonito. Exponemos ambas obras de arte: una en la cristalera y otra en el corcho de la clase.

 

Se lo han pasado muy bien y han disfrutado mucho con este taller sensorial.

En la Asamblea en la que reparte FALI como súper, leemos dos cuentos aportados por Mathéo y Antía.

Por la tarde, se van despertando de la siesta y llevamos a cabo dos talleres: uno construyendo al Señor Potato y otro construcciones con los conejitos.

Nota: mañana os recibirán mis compañeras Nuria y Alba, Encarna  estará con ellos durante la jornada.

Nos vemos el lunes.

Buen fin de semana.

Carmen

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DÍA DE LA CRUZ INFANTIL 2023

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Hola familias qué tal ha ido este finde largo.

Nosotros venimos muy contentos porque hoy en nuestro cole la Etapa de Infantil tiene un día de significación especial: «DÍA DE  LA CRUZ».

Desde primera hora todos y todas venían ataviados con sus trajes o accesorios de flamencos y flamencas. Estaban muy sorprendidos de verse unos a las otras vestidos de esta manera tan folclórica típica de este día.

Pasamos un rato bailando y jugando con Alberto en la clase, mientras se montaba la Cruz en nuestro Parque.

Antes de bajar degustamos unas ricas saladillas y habas que nos han preparados nuestras cocineras ¡¡ummmm qué ricas!!

Bajamos y tenemos una sorpresa. Miguel, papá de Diego (grupo azul), nos espera con su guitarra para cantarnos sevillanas y rumbas y amenizar un ratito nuestro encuentro  junto a la Cruz toda la Etapa de Infantil.

Después de despedir a Miguel, ponemos más música y bailamos hasta que llega la hora de irnos al aseo y comer.

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Esta ha sido nuestra jornada de un día especial en el que lo hemos pasado muy bien, y que con tantas habas y saladillas no teníamos mucha hambre de lentejas ja, ja, ja.

Llegamos agotados a la siesta, qué bien nos ha sentado poder descansar para seguir las rutinas de la tarde.

Me despido hasta el jueves y espero que disfrutéis esta tarde y mañana, que tenemos día festivo sin cole ¡OLEEEEEE!

Saludos

Carmen

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CLAUSURA SEMANA DE LA LECTURA

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Hola familias,

Hemos llegado al último día de esta semana tan emocionante donde los cuentos nos han hecho viajar a diferentes lugares, conocer a muchos personajes e historias que nos han encantado y nos han emocionado. Con los cuentos hemos aprendido muchas cosas y hemos practicado la escucha activa y la atención. Estos amarillitos han demostrado su saber estar ante las diferentes actividades.

A primera hora Piedad la abuela de Lola ( que no estaba en el programa y que al final se ha animado), nos lee el cuento «Adivina cuanto te quiero», un cuento que les encanta.

Muchas gracias Piedad por tu participación.

Después nos quedamos preparados porque Carmen (alumna en prácticas) nos tenía una sorpresa, un cuento en el que los instrumentos musicales han sido los personajes de este cuento «La familia de los instrumentos» y donde la trompeta era la protagonista.

Gracias Carmen nos ha encantado oír cómo suena la trompeta.

Hacemos un descanso tomando la fruta y compartiendo el  juego azules y amarillos. Mientras tanto hemos ido preparando «La habitación de los cuentos» en el espacio de madera de la clase azul.

Se han quedado sorprendidos al ver todo decorado con telas, colchonetas, muñecos y muchos muchos cuentos. El ambiente era muy tranquilo con una música relajante que invitaba a la lectura de los cuentos y a dormir «como han dicho algunos y algunas».

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Ya por la tarde  tras la siesta, en la que se han dormido todos, bajamos al jardín a disfrutar de una obra de Teatro representada por las familias del grupo Verde «Daniela Pirata» como colofón de esta súper semana.

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NOTA: Las semana que viene no hay cole los días lunes y miércoles. El martes celebramos el tradicional día de la cruz. Pueden venir vestidos de flamencos o flamencas (no de animal ja, ja, ja) o con algún accesorio o abalorio típico de ese día. Comeremos habas y saladillas acompañados de música.