Archivo de la categoría: CLASE AMARILLA

Nuestros chic@s ayer y hoy

Hola, ayer y hoy a primera hora de la mañana empezamos jugando con los aros y es que dan muchas posibilidades. Ayer con música psicodélica jugábamos a ser pompas que saltaban de un aro a otro, hoy probaban distintas posibilidades de los aros como darles vueltas, bailar cómo gimnastas, meter el aro por un pie y sacarlo por el otro.

Ayer jugaron con los disfraces, que no puedo mostraros en fotos, pero lo pasaron muy bien y seguro lo habréis notado en sus restos de pintura por la cara.

 

 

 

 

Esta mañana hemos continuado con un taller creativo en el que les mostramos las letras (una era la primera letra de su nombre, o estaba en su nombre, o en una palabra que le gustaba) para el cartel anunciando la semana de la lectura.  Ell@s tenían que pintarlas con sus dedos por dentro, lo  han hecho muy bien, algunos tomando iniciativa de hacerlo con puntitos. Pronto lo podréis ver expuesto en los pasillos y seguro que algo de pintura negra encontráis en sus ropa).

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La comida y la siesta con muchas ganas.

Un saludo, hasta mañana.

Matilde Hidalgo.

COMPARTIENDO MIS COSAS

Buenas tardes, hoy recibimos a Alberto con la  alegría  de siempre y niños y niñas montan  con él el circuito,  algunos van conociendo mejor las piezas y su forma de ensamblaje. Los retos se amplían y les propone jugar con pelotas y aros, pero tienen que estar dentro de un aro mientras se lanzan la pelota, no es fácil, pero el interés y la intención ha mantenido el juego.

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A veces traen cosas al cole y no podemos verlas pero hoy no ha sido así.

Hoy Alejandro ha traído un cuento: «La granja» con imanes para ir pegando en cada página, se lo he leído, hemos pegado los imanes y hemos visto en qué materiales de la clase pegaba el imán y en cuales no. Al salir al parque algunos me han señalado el espantapájaros del huerto sintiéndolo mas importante por salir en el cuento.

 

 

 

 

Alejandra ha traído un limón y en la asamblea lo he cortado en trocitos y aunque al principio algunos se negaban a probarlo, después de pasar un ratito (como les pasa en otras cosas) estaban chupando el limón y los sonidos, los gestos y las caras han sido muy divertidas (yo he comido mucho, a mi me encanta).

 

 

 

 

Lola ha traído el cuento de «El lobo y los siete cabritillos»,  se lo he leído dos veces, una en la asamblea (tumbados y con los ojos cerrados para imaginarlo) y en la merienda. Se están haciendo grandes lectores ¡Y pronto celebramos la semana de la lectura!

 

 

 

 

El parque siempre es un disfrute.

 

 

 

 

Hasta mañana.

Matilde Hidalgo.

HOY PROPONEN JUEGOS Y ¡DAMOS LA BIENVENIDA A ATENEA!

Buenas tardes, empezamos la semana y comenzamos jugando con las pelotas: viéndolas caer, nombrando su color (en castellano e inglés), buscándolas por todos los rincones, cogiendo muchas del mismo color… Así nos vamos animando y dejamos la clase limpia antes de irnos al aseo.

Volvemos a la asamblea y tenemos una buena noticia, hoy se incorpora a clase ATENEA, ¡ BIENVENIDA!Llega con sus padres y con ganas de jugar, así con la seguridad de tener a sus padres cerca se incorpora a los juegos tranquilamente.

Los juegos elegidos han sido: L@s médicos, los animales y los coches (también las maderas de construcciones, pero como solo estaba elegido por uno las dejamos para la tarde).

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Los juegos han transcurrido tranquilamente mientras los padres de Atenea y yo podíamos charlar. El juego que ha mantenido más la atención ha sido l@ médicos. Recogemos y nos vamos a la asamblea de la fruta para poder salir al parque y disfrutar.

Atenea ha elegido como símbolo la bicicleta y por la tarde le preparamos etiquetas con su nombre y símbolo para las jarritas de agua, para su percha, la lista de asistencia…Todos interesados en participar en los preparativos.

Un saludo

Matilde Hidalgo.

 

El grupo de la clase amarilla florece de colores como la primavera

Hola buenas tardes ¡la clase amarilla florece de colores como la primavera y eso lo comprobamos todos! Esta mañana se ha quedado un ratito Charito con el grupo,  mientras yo estaba haciendo algunas gestiones, al llegar a clase me ha dicho: «estos niños y niñas son de la clase amarilla pero ya son un poco de la clase naranja»

Así me los he encontrado.

Como son grandes observadores y observadoras han encontrado un animalito que a los mayores nos hubiera costado mucho encontrar (es un secreto a voces). Están aprendiendo a respetarla, a conocerla mejor, a no asustarse, a saber qué come, a decir su nombre…y a «cuidarla»; preguntarle a ellos y ellas a ver que os cuentan, y si no os asusta podéis verla; para daros una pista os diré que tiene ocho patas (estos días es como la mascota de clase).

Que disfrutéis del fin de semana.

Un beso.

Matilde Hidalgo

Otra tarea para el o la Super

Hola, esta mañana bailamos con canciones infantiles tradicionales y ponemos el cuerpo a tono.

Nos sentamos en la asamblea y vemos como he colocado sobre el espejo el menú del cole, que aunque todavía no pueden interpretar, yo les leo la comida que vamos a comer y el o la  Super-Ayudante del día tiene que recordar (aunque lo irán recordando todos) que cuando nos sentamos a la mesa y me preguntan: «¿qué hay de comida?» el o la Super sea quien conteste; hoy ya ha funcionado muy bien.

Les he propuesto pintar ojos y bocas con tiza sobre el suelo y lo han hecho con mucho cuidado pasando la tiza de uno a otro u otra. Después lo han hecho sobre el papel continuo que habían pintado con témperas la semana pasada, utilizando rotuladores y ceras, ahí ya se han ido animando y han terminado pintando «a lo grande». Os dejo unas fotillos, los resultados los podéis ver en los corchos de la clase.

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En el parque lo pasan genial con cubos, palas, coches, carrillos…

Un abrazo, hasta mañana.

Matilde Hidalgo.