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CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

Y….COLORIN COLORADO ESTA MINI SEMANA TERMINA.

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Hoy en la asamblea:

  • Comentan sus vivencias de la fiesta de ayer, lo bien que lo pasaron  tanto en el cole como fuera de él junto a sus familias y amigos.
  • Hablamos de la salidas: la visita a  las vacas y nuestra excursión a la montaña.
  • A continuación presentamos el taller: los materiales  que vamos a utilizar  y explicamos su proceso de elaboración. TALLER CREATIVO: Los materiales empleados son botellas de plástico , pintura de dedos y como soporte papel continuo. Consiste en estampar dejando la huella de la base de las botellas de plástico, para ello hemos de hacer presión ¡¡muuuuucha!!.

Súper-ayudante :Máximo.

 

Como ayer os anuncie el 07/05/18 si el tiempo lo permite nos vamos a la vaquería. Si llueve lo pasamos al siguiente lunes. Otra fecha señalada es el 25/05/18 iremos al área recreativa “Los llanos” en Monachil (el mismo lugar que visitasteis el año pasado). Más adelante os iré dando más información.

¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!

Encarna Camús.

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NOS PREPARAMOS PARA LA SEMANA DE LA LECTURA.

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 Comenzamos con mucha energía. Tras la asamblea se les propone hacer  el taller de expresión plástica en el que poco a poco, hacemos el montaje de nuestras “flores de primavera”. Estas son las flores que nos llevaremos la próxima semana, día del libro, en la actividad “Un libro una flor”. El material empleado son flores de fieltro, con círculos de goma-eva de distintos colores (ell@s eligen los colores que desean para construir su flor), palito de madera, un pequeño tiesto. plastilina y tierra. Para pegar presionamos todo lo que pueden. Mientras el resto del grupo tienen juego libre.

Después en la asamblea tras elegir el súper ayudante, tomamos la fruta. Hoy tenemos otra ¡¡campeona!! que deja atrás el pañal, se trata de una de nuestras peques ¡¡¡Blanca!!!  ¡¡Bravo!! Le cantamos campeona y damos un fuerte aplauso.

También tenemos lugar para realizar la actividad de alfabetización. Propuesta que nos hace primaria. En el que todo el centro participa, A partir de una imagen  cada un@ crea un cuento. Así tendréis la oportunidad de observar la evolución de la escritura en los distintos niveles. Nosotros hemos centrado la atención en observar  la imagen (una pirata cargada de un montón de elementos: cofre del tesoro, bandera de pirata, sombrero, pájaro….. ) Verbalizamos lo que vemos y  pasamos a «escribir» cada un@ «a su manera» los detalles que recordamos.

¡BUEN FIN DE SEMANA!

Encarna Camús

 

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TALLER CREATIVO.

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Hoy en nuestro taller creativo experimentamos pintando con pelotas pequeñitas, los colores de la primavera y una caja. Mientras el gran grupo juega con: bebés, la cocinita, las maderas y los coches; van pasando de uno en uno junto con Charito. Atentos a las indicaciones se ponen en acción. 
Prestan gran atención a  la trayectoria de las pelotas y observan como van dejando su huella creando un bonito dibujo primaveral. Como podéis comprobar en sus caritas tenemos sorpresa, alegría y una gran satisfacción.

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Tomamos la fruta y bajamos al patio a compartir juegos con la clase azul. Visitamos el gallinero y cuidamos a los más pequeños ayudándoles para que puedan ver el gallo y las gallinas, así como al conejito bebe.
Mañana…. más
Encarna Camús.
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CON LAS MANOS EN LA TIERRA.

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Para despedir la semana hacemos una de las actividades que másles gusta, tener contacto con la tierra. Sembramos semillas de caléndulas. Hacemos equipos formados por dos niñ@s. Cada un@ se encargará de cuidar y alimentar a sus plantas. Antes visualizamos este video para aprender ¿qué necesitan las plantas para crecer?

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 Manipulamos la tierra con las manos. Primero ponemos una primera capa de tierra «como si…preparáramos una cama para las semillas. A continuación echamos  las pequeñas semillas sobre la tierra,  ponemos otra capa de tierra «como si… la mantita que arropa a las semillas para dar calor. Por último las regamos con un poco de agua.
¡¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!!

Encarna Camús.

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«MI» DISFRAZ.

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Hoy con Charito hacemos el taller que hemos titulado «mi» disfraz. De uno en uno construyen su patito. En el proceso trabajamos el espacio: arriba/abajo, en el centro, a un lado/al otro lado; también jugamos con los números el uno y el dos ¿Cuántas patas tiene el pato? ¿uno? ¿dos? Aquí os dejo unas fotitos espero que disfrutéis tanto como nosotras.
 Visitamos  el gallinero. Nuestra llegada coincide con el canto del gallo al que los niño@s responden con risas, otros con sorpresa y otr@s con emoción.¡¡ Qué despistado!! es este gallo.

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Mañana más….
Encarna Camús.