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CLASE NARANJA

Inventando historias

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¡Buenos días naranjitas! ¡Vaya! A Silvia se le han pegado las sabanas esta mañana…

¿A qué habéis planeado jugar hoy?

He pensado que podríamos jugar a los CASTILLOS, seguro que tenéis algo en casa para seguir la propuesta. Es importante que preparéis vuestro espacio de juego y que disfrutéis del momento.

¡Una idea! ¿os apetece conocer los secretos de un gran castillo?

Seguro que habéis visto fotos de la Alhambra o quizás habéis tenido la suerte de visitarla con vuestra familia, ¿qué hace un palacio tan curioso en nuestra ciudad? Acompañadme, vamos a viajar en el tiempo que todo tiene un porqué.

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Como cada jueves, con Débora, os animo a tomar la fruta con un divertido video en inglés de  El Mono Sílabo:

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La próxima semana se celebrará el día del libro (23 de abril). Como ya sabéis, es una semana muy especial para los pequeños de nuestro  centro. Para seguir con el trabajo programado os hago llegar la propuesta de aula planificada :

INVENTANDO HISTORIAS A PARTIR DE DOS IMÁGENES

Cada naranjita tiene asignada dos imágenes elegidas al azar y sin tener nada en común, deberán fijarse muy bien en sus dos imágenes y pensar qué historia se puede inventar en la que aparezcan estas dos palabras.

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Naranjitas, ¿sabéis qué es tan divertido como leer cuentos? ¡Inventarlos!¡Juguemos a inventar un cuento!
Chic@s estoy segura que saldrán todo tipo de historias, unas  cortitas, otras largas, de risa, de miedo…. Una vez que tengáis vuestra historia, buscar un momento divertido en familia para la narración en alto del cuento inventado.
Para terminar con la actividad, os invito a dibujar  la historia en papel y escribir, «a vuestra manera», las palabras de vuestras imágenes. Estoy deseando de ver vuestros dibujos y por supuesto,  escuchar vuestras historias.
Los beneficios de inventar cuentos con los niñ@s son numerosos:
  • Para inventar historias tenemos que encender nuestra imaginación, un gran ejercicio para nuestro cerebro.
  • Aprender a seguir el hilo de un cuento mantiene nuestra memoria atenta.
  • Incrementan su vocabulario.
  • El ejercicio de contar cuentos es una forma de poner en práctica la capacidad de comunicarnos verbalmente, una oportunidad a superar el miedo escénico.
  • Si después de escuchar su historia, los felicitas y compartes lo emocionante que ha sido escuchar su historia, fortalecemos la percepción que tengan de sí mismos, ¡ánimo!
  • Escuchar sus historias nos abren una ventana a su mundo interior.

Escuchad con atención a vuestros pequeñ@s y ¡Divertiros con su historia!

ADIVINANZA RETO SUPER-HÉROES
BLANCO ES,
LA GALLINA LO PONE,
CON ACEITE SE FRÍE Y CON PAN SE COME.
¿QUÉ COSA ES?

¡Hasta mañana equipo!

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NOTA: Me encantaría recibir los dibujos sobre las historias de nuestros naranjitas,  he pensado que podríamos sorprenderlos con su publicación en el blog la próxima semana. Como ya sabéis podéis hacerlos llegar a través del correo facilitado para la acción tutorial de la clase naranja. ¡Gracias familias!

CLASE NARANJA

Visualización «Magia en el mar»

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Buenos días naranjitas, de nuevo con vosotros, ¿Habéis descansado?

¿Queréis jugar y aprender a la vez?

Aprovechando que estamos en primavera y nuestra dieta y nuestra despensa se llenan de color con las frutas de esta estación, aquí os dejo ejercicios de subitización para trabajar hasta el número 4.

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¿Contamos fantasmitas? :

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¿Os apetecen algunos juegos para seguir aprendiendo a recortar con las tijeras?, pues vayamos con unas cuantas ideas divertidas de coordinación viso-manual…

  • Corte de Pelo: Consiste en reciclar un rollo de papel de cocina, dibujarle una alegre carita, primero debéis crearle el pelo y luego darle un buen corte.
  • Plastilina y pajitas: Crearemos una bola deforme para dar cuerpo a nuestro monstruito para después incorporar las patas-puas-pinchos que hemos recortado…la imaginación hará el resto…
  • Arcoíris de Pajitas: Podemos utilizar las pajitas para crear formas, casitas, carreteras para los coches , cuadrados, triángulos e incluso un multicolor arcoíris que decore un bote de casa.

 

 

El objetivo fundamental de aprender es adquirir habilidad con las tijeras, además de fomentar el desarrollo de la motricidad fina, esas actividades que nuestros pequeños realizan en el día a día, que necesitan precisión y coordinación.

La unión hace la fuerza y el pez chico no siempre ha de temer al grande…Nadarín es tan negro como la concha de un mejillón,jajaja

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Chic@s  hoy me gustaría presentaros una  técnica para aprender a centrar nuestra atención plena. Una forma distinta de utilizar la imaginación   y ayudar a la mente y al cuerpo a sentirse bien y a conectar con nuestro interior.

Con los ojos cerrados y tumbados sobre una alfombra o vuestra cama,  muyyyyy tranquilitos quiero que respiréis un par de veces de forma consciente y  escuchéis y visualicéis todo lo que  os van contando en este video:

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Al terminar la visualización, qué habéis visto, qué habéis sentido, qué os ha gustado y qué no….seguro que sois capaces de contar un montón de cosas interesantes.

¡Nuestra imaginación no tiene límites!¡ya me contaréis!

Me despido desde la sabana chic@s….ja!

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Mañana os espero a tod@s de nuevo naranjitas, ¡pasaré lista!Besos.

Silvia.

CLASE NARANJA

Abrázame

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¿Has necesitado alguna vez que alguien te de un abrazo?
Acompaña a Felipe en la búsqueda del suyo. Una preciosa historia sobre la amistad y el amor.

 

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¡Qué importante es darnos cariño, tocarnos y sentirnos!
Un mensaje que a veces debemos elevar en alto. Somos seres sociales, necesitamos que nos toquen. Ahora más que nunca debemos dar mimos y abrazar a nuestros pequeños.

 

  • Naranjitas, al igual que hacemos con los libros del Proyecto del Lectura, se me ocurre que podríais hacer un dibujo del cactus FELIPE, ¡no olvidéis! es redondo y con pinchos….

Algunas preguntas de curiosidad que me surgen:

«¿qué crees que siente Felipe?» ,»¿qué harías tú en su lugar?

  • Os propongo un juego: «MI NOMBRE»

Lo primero que debéis hacer es escribir vuestro nombre en letras grandes sobre un folio, la gran mayoría ya sabéis hacerlo, ¡ánimo!

Luego con un poco de ayuda deberéis coger cada de vuestras letras y buscar una cualidad positiva que tengáis y que empiece por esa letra. Seguro que vuestros papis  o herman@s estarán encantados de acompañaros en el juego.

Esta actividad es fantástica para mejorar su autoconcepto, «cómo soy», «cómo me veo», a partir del cual se construye la autoestima de uno.

  • ¡Llegó la hora de la fruta!

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  • ¿Un poquito de inglés chic@s?

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  • Para la clase de música podemos adivinar sonidos de instrumentos musicales:

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¿Y si os atrevéis a hacer percusión  siguiendo el ritmo?, solo necesitaréis un cubo y dos palos,jajaja:

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Terminamos el martes con el  «El aprendiz de Brujo». Música de  Fantasía para mayores y pequeños:

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ADIVINANZA RETO SUPER-HEROES CORONAVIRUS

UN BICHO PEQUEÑO

VUELA ENTRE LAS FLORES Y TIENE LAS ALAS DE MUCHOS COLORES.

¿QUIÉN ES?

Naranjitas empezamos el último trimestre del curso con mucha energía, así que ahora toca descansar. Hasta mañana….y no olvidéis, «COMPARTIR ES VIVIR». Besos de corazón.

Silvia.

Y para mis queridas familias «Beneficios de la risa en niños».

https://spain.minilandeducational.com/family/beneficios-risa-ninos

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Gracias por estar al otro lado.

CLASE NARANJA, DIARIO

¡Vivero naranjita en casa!

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¡Buenos días naranjitas! ¿Qué tal los días de Semana Santa? Yo como vosotros, en casa junto a la familia. ¡Estoy segura que lo habréis pasado fenomenal! Tras estos días de vacaciones vuelvo para retomar nuestro trabajo de clase durante las mañanas de cole en casa.
A lo largo de la semana y a través de los vídeos y  las entradas del blog os seguiré proponiendo actividades, talleres y un sinfín de ideas divertidas para aprender a través del juego.

 

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Chic@s, tras el juego, es importante plasmar sobre una hoja todo lo que hayáis vivenciado con vuestra propuesta. Es una forma de expresar nuestras emociones, tan solo necesitáis unos cuantos colores y un trozo de papel, ¡ánimo!
Y ahora…un vídeo en el que podréis descubrir muchas curiosidades sobre las plantas:

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La motricidad fina cumple un rol fundamental en el desarrollo físico, social y cognitiva de nuestros pequeños. Sin la motricidad fina no podríamos hacer cosas tan básicas  como pasar la página de un libro o coger los cubiertos. Desarrollar dicha  psicomotricidad en los niñ@s es muy importante y hay muchas formas de hacerlo.

Algunas actividades sencillas y dinámicas para la tarde del lunes y con las que fortaleceremos la motricidad pueden ser:
PESCA: Sobre un recipiente agregamos un poco de agua y algunos tapones o chapas. Con un par de palos, debéis intentar pescar los tapones, ¿ lo conseguiréis? ¡Estoy segura! LEGO: Con una pipeta o jeringa, tendréis que poner una sola gota de agua en cada uno de los agujeros de las piezas de lego. Otro ejercicio similar, será ubicar canicas en los agujeros de los bloques de Lego, ¿te atreves?
Ahora os dejo con una nueva propuesta creativa de Charito:

¡Hola familias, hola chicos y chicas!

Os  propongo una actividad común para toda la etapa de infantil ( 0-6 años).

Materiales:

  • Tapadera de cartón- pintura o papel para forrarla.
  • Tijeras y pegamento.
  • Recortes varios de papel, revista, periódico o de regalo
  • Fotos vuestras de la familia o mascota.
  • Trozos de cinta, botones, encaje etc.
  • Pequeños juguetes vuestros.

Este taller se llamará  “UNA OBRA LLENA DE RECUERDOS” se trata de un collage.  Es una propuesta donde os podéis recrear durante varios días, buscando los materiales, planificando y pintando la tapadera.

Seguro que cada día se os ocurre algo más que añadir para que quede como un bonito recuerdo. 

Los Mayores sobre todo (2ºciclo de infantil) que sois capaces, ir planificando vuestro trabajo (No pegar por pegar) Pensar porqué ponéis eso y no lo otro para que al final esa obra cuente por si sola una breve historia personal.

Con los mas pequeños, objetos suyos, materiales de vivos colores y diferentes texturas.

Como siempre os animo a que investiguéis por vuestra cuenta a encontrar aquellas pequeñas cosas, para que esta obra sea ENTRAÑABLE.

Espero como siempre, que estas sencillas ideas os sirvan, gusten, entretengan y entre todos aprendamos cosas nuevas. 

Un abrazo muy fuerte y feliz semana

Charito.

Me despido por hoy, mañana volvemos mis valientes…..

ADIVINANZA RETO SUPER-HÉROES CORONAVIRUS

Cuando llueve

y sale el sol,

todos los colores

los tengo yo!

Besos de corazón para mis pequeños.
Silvia.
CLASE NARANJA

¡Planes divertidos!

2 comentarios
Buenos días naranjitas, de nuevo con vosotros, ¿qué se os ocurre para estos días de vacaciones?
¡Imaginación, buen humor y cosas sencillas que tengamos en casa!
  • ¿Qué tal si empezamos por un Karaoke?
Aunque el karaoke se realiza leyendo la letra de las canciones en una pantalla, podemos optar por sus canciones favoritas.

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  • Función de títeres. Con un poco de imaginación y algo de material reciclado conseguiremos hacer un teatro para marionetas. Os dejo varias ideas:

Ahora toca imaginar o adaptar historias que conozcáis , ¡podéis representarlas en familia!
  • ¿Y si pasamos una noche de camping? En el salón o en la habitación.  Apaguemos las luces y con una linterna, imaginemos que estamos de campamento,jajaja, ¡no olvidéis el picnic!
  • Naranjitas, propongo organizar concursos en familia: de baile, disfraces, de talentos o de saltos….¡con un poco de emoción , os divertiréis un montón!
  • Os animo a leer libros, jugar a las adivinanzas, contar chistes o practicar trabalenguas.

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Naranjitas, me despido hasta el lunes. Quiero que disfrutéis y descanséis, es el mejor regalo de amor que le podéis hacer a vuestras familias.Ver las imágenes de origenBesos de corazón. Silvia.