RUTINAS QUE NOS AYUDAN A CRECER

Hola familias,

Como podéis comprobar por las mañanas, el grupo amarillo  está cada vez más adaptado al nuevo espacio de la clase y el ambiente está siendo más relajado a la hora de las despedidas. En general vienen contentos al cole y el ritmo que estamos alcanzando me está gustando mucho. Es un grupo muy heterogéneo, con sus personalidades y sus individualidades, para ello nos están sirviendo estas primeras semanas para seguir conociéndonos y crear un buen ambiente afectivo que les proporcione seguridad y tranquilidad.

Esta semana, seguimos el horario en el que  teacher Bárbara ( nos acompaña  lunes y miércoles) y  el profe Alberto  como especialista en Psicomotricidad (  los martes).  Cada uno de ellos se incorpora a nuestra jornada para complementar el aprendizaje y desarrollo integral de los peques. 

Para el grupo, en general, está siendo muy fácil la adaptación a los horarios y rutinas diarias ya que son muy similares a las del curso pasado y esto hace que se sientan seguros y anticipen lo que va a pasar en cada momento, generando con ello confianza y estabilidad emocional. Estamos creando unos buenos lazos afectivos y de apego a través de un ambiente adecuado y seguro ( teniendo en cuenta la individualidad de cada niño y niña). Como objetivo principal en estos momentos es que vuestros hijos  e hijas se sientan bien y estén a gusto para poder aprender significativamente de las experiencias y situaciones que se den durante todo el curso.

Como el ambiente está más relajado, hacemos nuestro primer dibujo utilizando los rotuladores «de mayores», siendo capaces de permanecer sentados, esperar el turno y no mancharnos.

También utilizamos un medidor que tenemos en el aula para medirnos y poder ver a lo largo del curso lo que vamos creciendo.

Por las tardes, antes de la merienda, tenemos momentos de tranquilidad en los que enriquecemos nuestra motricidad fina, expresión corporal, juego imitativo…

 

La semana que viene volvemos con muchas más novedades en la Clase Amarilla.

Saludos,

Carmen J.