CLASE NARANJA

Inventando historias

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¡Buenos días naranjitas! ¡Vaya! A Silvia se le han pegado las sabanas esta mañana…

¿A qué habéis planeado jugar hoy?

He pensado que podríamos jugar a los CASTILLOS, seguro que tenéis algo en casa para seguir la propuesta. Es importante que preparéis vuestro espacio de juego y que disfrutéis del momento.

¡Una idea! ¿os apetece conocer los secretos de un gran castillo?

Seguro que habéis visto fotos de la Alhambra o quizás habéis tenido la suerte de visitarla con vuestra familia, ¿qué hace un palacio tan curioso en nuestra ciudad? Acompañadme, vamos a viajar en el tiempo que todo tiene un porqué.

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Como cada jueves, con Débora, os animo a tomar la fruta con un divertido video en inglés de  El Mono Sílabo:

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La próxima semana se celebrará el día del libro (23 de abril). Como ya sabéis, es una semana muy especial para los pequeños de nuestro  centro. Para seguir con el trabajo programado os hago llegar la propuesta de aula planificada :

INVENTANDO HISTORIAS A PARTIR DE DOS IMÁGENES

Cada naranjita tiene asignada dos imágenes elegidas al azar y sin tener nada en común, deberán fijarse muy bien en sus dos imágenes y pensar qué historia se puede inventar en la que aparezcan estas dos palabras.

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Naranjitas, ¿sabéis qué es tan divertido como leer cuentos? ¡Inventarlos!¡Juguemos a inventar un cuento!
Chic@s estoy segura que saldrán todo tipo de historias, unas  cortitas, otras largas, de risa, de miedo…. Una vez que tengáis vuestra historia, buscar un momento divertido en familia para la narración en alto del cuento inventado.
Para terminar con la actividad, os invito a dibujar  la historia en papel y escribir, «a vuestra manera», las palabras de vuestras imágenes. Estoy deseando de ver vuestros dibujos y por supuesto,  escuchar vuestras historias.
Los beneficios de inventar cuentos con los niñ@s son numerosos:
  • Para inventar historias tenemos que encender nuestra imaginación, un gran ejercicio para nuestro cerebro.
  • Aprender a seguir el hilo de un cuento mantiene nuestra memoria atenta.
  • Incrementan su vocabulario.
  • El ejercicio de contar cuentos es una forma de poner en práctica la capacidad de comunicarnos verbalmente, una oportunidad a superar el miedo escénico.
  • Si después de escuchar su historia, los felicitas y compartes lo emocionante que ha sido escuchar su historia, fortalecemos la percepción que tengan de sí mismos, ¡ánimo!
  • Escuchar sus historias nos abren una ventana a su mundo interior.

Escuchad con atención a vuestros pequeñ@s y ¡Divertiros con su historia!

ADIVINANZA RETO SUPER-HÉROES
BLANCO ES,
LA GALLINA LO PONE,
CON ACEITE SE FRÍE Y CON PAN SE COME.
¿QUÉ COSA ES?

¡Hasta mañana equipo!

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NOTA: Me encantaría recibir los dibujos sobre las historias de nuestros naranjitas,  he pensado que podríamos sorprenderlos con su publicación en el blog la próxima semana. Como ya sabéis podéis hacerlos llegar a través del correo facilitado para la acción tutorial de la clase naranja. ¡Gracias familias!

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