Exploramos el mundo que nos rodea

Buenos días familias, de nuevo aquí con vosotros para haceros el día más llevadero y animaros a aprender en familia.

Como veréis dentro de nuestra programación de hoy nos hemos propuesto trabajar la experimentación sensorial, el área alfabética, inglés y música…, todo ello «regado» con cariño y buen carácter para pasarlo bien.

Amarillit@s, hoy es martes, y tenemos un montón de actividades por delante para aprender muchas cosas y pasarlo fenomenal. Estas son las actividades que van a llenar hoy nuestra mañana:

1.- JUEGO HEURÍSTICO: para nuestra sesión de juego heurístico por bandejas solo vais a necesitar lo siguiente…

  • 1 bandeja grande y un poquito profunda
  • rollos de papel higiénico y/o de cocina
  • embudos (si tenéis alguno por casa)
  • cucharas de diferentes tamaños
  • arena, harina, arroz, lentejas, azúcar…

Como bien sabéis, en las sesiones de experimentación de nuestro Taller de Juego Heurístico, el adulto no juega ni interacciona con los niños/as, pero este caso es excepcional. Si vuestro hijo/a se muestra receptivo a realizar el juego de exploración en solitario, no hay ningún problema, puede disfrutar de las sensaciones que le va a aportar y de los descubrimientos cualitativos que realizará. Ahora bien, si por el contrario, necesita alguien que lo acompañe durante el juego, sin problema, podéis jugar con él/ella y responder a sus demandas de atención.

El objetivo principal con este taller será el de descubrir a través de los sentidos, aprender cualidades de los objetos y las posibilidades de juego que le ofrecen. Este será nuestro fin pedagógico, pero por supuesto hay otro mucho más importante que será el de cubrir sus necesidades emocionales en estos momentos. Jugad con él, disfrutad juntos y compartid momentos, esa debe ser vuestra prioridad.

2.- LA IMPORTANCIA DE LOS CUENTOS: parte fundamental en el desarrollo cognitivo de los niño y niñas de estas edades es el área de lenguaje. Desde que nacen les hablamos, les cantamos, les contamos cuentos…, aunque ellos todavía no sean capaces de articular palabra son auténticas esponjas y su cerebro está asimilando ese «regalo» preciado que les hacemos.

A través de las historias y cuentos nuestros pequeños viajan a un mundo de fantasía del que aprenden y que les va a ser muy beneficioso para su desarrollo general como «personitas».

Cuando dejamos el cole estábamos en pleno proceso de control de esfínteres y ya teníamos muchos compañeros que se habían decidido a «dar el salto» y habían abandonado el pañal. Este es un tema que en estos momentos les motiva enormemente, para ellos es un reto, sinónimo de crecimiento personal.

Chicos y chicas, os proponemos una divertida historia en la que todos los personajes llevan pañales que esconden sus más íntimos secretos, ¿los queréis descubrir?, solamente tenéis que pulsar sobre la imagen y descubrir la historia «¿Puedo mirar tu pañal?».

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3. UN POQUITO DE INGLÉS: y por último, para acabar con nuestra sesión de hoy, os traemos una divertida canción en inglés ideal para los días primaverales que estamos teniendo en los últimos días (sale el sol, llueve, de nuevo sale el sol, se vuelve a nublar…, así es la primavera). Con «Rain Rain Go Away» lo pasaréis fenomenal, y aunque no podamos salir fuera como dice la canción, sí podréis mirar a través de la ventana o desde vuestra terraza o balcón, y podréis cantarla porque os hemos dejado la versión karaoke.

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Y con esto y un bizcocho…, ¡hasta mañana a las ocho!, jajajaja, bueno será un poquito más tarde, no queremos que madruguéis tanto, pero os prometemos volver con grandes ideas para pasarlo bien.

¡Os esperamos!

Abrázame

¿Has necesitado alguna vez que alguien te de un abrazo?
Acompaña a Felipe en la búsqueda del suyo. Una preciosa historia sobre la amistad y el amor.

 

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¡Qué importante es darnos cariño, tocarnos y sentirnos!
Un mensaje que a veces debemos elevar en alto. Somos seres sociales, necesitamos que nos toquen. Ahora más que nunca debemos dar mimos y abrazar a nuestros pequeños.

 

  • Naranjitas, al igual que hacemos con los libros del Proyecto del Lectura, se me ocurre que podríais hacer un dibujo del cactus FELIPE, ¡no olvidéis! es redondo y con pinchos….

Algunas preguntas de curiosidad que me surgen:

«¿qué crees que siente Felipe?» ,»¿qué harías tú en su lugar?

  • Os propongo un juego: «MI NOMBRE»

Lo primero que debéis hacer es escribir vuestro nombre en letras grandes sobre un folio, la gran mayoría ya sabéis hacerlo, ¡ánimo!

Luego con un poco de ayuda deberéis coger cada de vuestras letras y buscar una cualidad positiva que tengáis y que empiece por esa letra. Seguro que vuestros papis  o herman@s estarán encantados de acompañaros en el juego.

Esta actividad es fantástica para mejorar su autoconcepto, «cómo soy», «cómo me veo», a partir del cual se construye la autoestima de uno.

  • ¡Llegó la hora de la fruta!

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  • ¿Un poquito de inglés chic@s?

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  • Para la clase de música podemos adivinar sonidos de instrumentos musicales:

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¿Y si os atrevéis a hacer percusión  siguiendo el ritmo?, solo necesitaréis un cubo y dos palos,jajaja:

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Terminamos el martes con el  «El aprendiz de Brujo». Música de  Fantasía para mayores y pequeños:

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ADIVINANZA RETO SUPER-HEROES CORONAVIRUS

UN BICHO PEQUEÑO

VUELA ENTRE LAS FLORES Y TIENE LAS ALAS DE MUCHOS COLORES.

¿QUIÉN ES?

Naranjitas empezamos el último trimestre del curso con mucha energía, así que ahora toca descansar. Hasta mañana….y no olvidéis, «COMPARTIR ES VIVIR». Besos de corazón.

Silvia.

Y para mis queridas familias «Beneficios de la risa en niños».

https://spain.minilandeducational.com/family/beneficios-risa-ninos

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Gracias por estar al otro lado.