Terminamos esta semana tan lluviosa con muchas ganas de que llegue nuestra salida a la Granja Escuela. Todas las mañanas en la Asamblea contamos con nuestro calendario los días que nos faltan. Esperemos que la semana próxima haga mejor tiempo.
Como estamos trabajando los animales, pues una actividad que les ha resultado muy divertida ha sido jugar con los números y los animales:
La primera actividad ha sido estimar la cantidad en las fichas de círculos y colocar tantos animales como nos indica la imagen.
La segunda actividad, hago círculos en el suelo y cada uno tiene un número, lo tienen que identificar y poner dentro la cantidad de animales que nos indica el número.
Después tienen Educación físicacon Alberto y aprovechan junto con la clase Verde y Elena para ensayar un baile para el día de la fiesta. Trabajan la Expresión Corporal, la coordinación en los movimientos, el ritmo…. Se lo pasan fenomenal.
Por la tarde tenemos motricidad fina utilizando los punzones y recortando los animales que ayer pintamos.
Seguimos trabajando en el tema de la los animales de la granja y en la Asamblea leemos los cuentos que aporta Manel: «BUSCA LA ABEJITA EN LA GRANJA» Y «LA GRANJA DE LOS ANIMALES».
Estamos aprendiendo muchas cosas de los animales de granja y a través de imágenes vamos completando información sobre: lo que comen, el nombre del macho y la hembra de cada animal, el de sus crías…..y algunos conceptos como mamíferos y aves.
En la propuesta de juego cada cual elige a lo que prefiere jugar, algunos/as se sientan en un rinconcito a leer los cuentos de la granja, otros eligen el tren y los animales y otras los bebés y cocinita.
Mientras, vamos haciendo de manera individual el seguimiento del tercer trimestre sobre el momento alfabético en el que se encuentra cada uno/a. El grupo ha avanzado y lo podéis ver en sus propios trabajos. ¡¡QUÉ MAYORES ESTÁN YA ESTOS NARANJITAS!!
En la clase de Inglés prestan mucha atención a los cuentos que les lee Almudena.
Hoy pueden disfrutar un ratito del Parque antes de ir a comer…. y menos mal porque ha caído un chaparrón!!!
Por la tarde pintamos con mucha paciencia conejos, gallinas, vacas, ovejas y caballos.
Seguimos recibiendo cosas de casa muy interesantes sobre la granja y los animales. También cuentos hasta en Inglés, Irene nos trae: «what the ladybird heard» que lo contamos en la Asamblea.
En la clase de Inglés con Almudena también trabajan los animales a través de canciones.
Como el tiempo está revuelto nos quedamos en clase y aprovechamos para jugar con los materiales del aula.
Aquí os pongo los autorretratos de la figura humana para que los veáis:
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Por la tarde trabajamos con los números y las cuentas para ensartar.
Hoy cambiamos los cuentos del Proyecto de Lectura y elegimos unos nuevos.
Ya volvemos después del fin de semana con ganas de contar muchas cosas del fin de semana. Seguimos con la propuesta en el juego de los animales de granja y leemos los cuentos que traen Adelina: «Las Jirafas no pueden bailar» y Sergio Romero: «Lo que escuchó la Mariquita».
Mientras el gran grupo juega libremente, de uno en una vamos trabajando sobre nuestro Esquema Corporal. Hacemos un retrato de cómo nos vemos nosotros, las distintas partes del cuerpo y algunos detalles como mofletes, barbilla, pestañas, cejas, ombligo…. Han quedado unos trabajos muy bonitos.
Por la tarde como el tiempo está algo lluvioso, tenemos nuestra gran Asamblea de Tarde Cooperativa en la Clase verde donde nos reunimos y compartimos canciones, cuentos y hacemos una pequeña evaluación de lo que más nos ha gustado de las Tardes Cooperativas.
Qué bien que ya estáis aportando cosas para enriquecer esta propuesta tan significativa para ellos/as. En la Asamblea enseñan todo lo que han traído de casa: cuentos, una granja, animales, camión, tractor….
Aprendemos como se llaman los sonidos que hacen algunos animales:
La vaca mugir
El cerdo gruñir
El caballo relinchar
La oveja balar
El pato graznido
Leemos algunos cuentos y descubrimos las características de estos animales, sutamaño( comparamos ), laspatas ( cuántas tienen),boca o pico, cuerpo ( con piel, lana, plumas…….).
Jugamos con ellos y lo pasamos muy bien hasta la hora de la clase de Educación Física de Base con Alberto.
Por la tarde modelamos con plastilina y elegimos al cerdito para hacerlo cada cual a su manera. Yo les hago uno y con mucha paciencia ellos crean su propio cerdito. Han quedado muy graciosos.
Continuaremos….
Buen fin de semana
Carmen Jimémnez
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Mientras el gran grupo juega libremente, de uno en una vamos trabajando sobre nuestro 
