Archivo de la categoría: CLASE NARANJA

¡VISITAMOS LA COCINA!

images (18)Hoy hemos tenido una actividad muy especial. Hemos bajado al comedor y hemos tenido la suerte de conocer a las cocinera el cole: Charo y Loli (como yo…..¡jajaja!). Han salido de la cocina para explicarnos algunas cosas sobre su trabajo, básicamente nos han hablado de la importancia de la higiene a la hora de cocinar. Nos han mostrado cómo es su indumentaria y la función que cumple (importancia del delantal y del gorro). También nos han dicho que las manos de un cociner@ siempre tienen que estar muy limpias y que ellas se las lavan muchas veces a lo largo del día con agua y con jabón. Es tan importante la higiene en la cocina que incluso tienen que lavar los alimentos antes de cocinarlos………¡qué interesante!.

Luego nos han invitado a entrar en la cocina (de manera excepcional, pues nos han explicado que los niños y niñas no pueden entrar en la cocina del cole, por higiene y por seguridad). Han aprovechado este momento para hablarnos (de manera muy general, ya os podéis imaginar……) sobre la seguridad en la cocina, y sobre las cosas que no pueden hacer los niñ@s solitos, como por ejemplo acercarse a la zona de fuego o coger cuchillos para cortar. ¡Podemos sufrir accidentes!

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La cocina les ha encantado, han merodeado por ella con los ojos muy abiertos mientras Loli y Charo nos enseñaban el sitio de las ollas, dónde guardan las sartenes, las jarras, los vasos, dónde se cocina, la marmita……¡¡qué grande!!, y el horno.

Al final nos han hecho un regalo, nos han dado un bol lleno de macarrones para que puedan jugar en clase a que son cocineros y cocineras. Y eso hemos hecho………¡lo han pasado genial!

descarga (15)En nuestra asamblea hemos leído el cuento «Cuento para contar mientras se come un huevo frito», una historia muy divertida que gira en torno al huevo que se come un niño llamado Juan. Una lectura que desde aquí os recomendamos.

P.D. Nuestra súper de hoy ha sido PAULA.

Encarna Camús y Loli Gálvez

MÉTODO DE PROPUESTAS

Comenzamos la mañana en la clase naranja tratando algunos temas relacionados con las emociones. Estos niños/as están cargados de emociones y sentimientos que tienen que transmitir de alguna manera y en estas edades lo más fácil  es a través del llanto y el enfado. La mejor manera de tratarlo es con afecto y escuchando el por qué de ese enfado o tristeza. A través de los cuentos podemos incidir en estos temas y hacerles ver que estar enfadado no es algo negativo, estamos en nuestro derecho de transmitir lo que sentimos en cada momento, pero sí hay que ayudarles a manejar sus sentimientos para que poco a poco vayan canalizando esas rabietas.
IMG_3673Me ha venido muy bien el cuento que nos ha traído Sergio Romero que habla de esas emociones y refleja a través de la historia de Emilia que es mejor ser un tigre contento que un tigre enfadado.
«EL TIGRE DE EMILIA»
Después de esta asamblea tan emotiva aparecen las propuestas de juego: herramientas y cocinita. El juego libre se desarrolla en un buen ambiente y de estas dos propuestas surgen otras nuevas «policias» y «gatos». Ya se van formando pequeños grupos de juego y sus intereses van cambiando.

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Por la tarde realizamos el dibujo del método de Propuestas.
Qué paséis buena tarde
Carmen Jiménez

¡¡QUÉ DÍA MÁS COMPLETO!!

IMG_3672Comenzamos la mañana con Asamblea en la que muy participativos/as cuentan sus cosas y enseñan lo que han traído de casa. Hoy Noa nos trae una cartulina dónde nos enseña una mascota que tiene su abuela que vive en el Norte. Se llama «Lola» y es una perrita. Con mucho desparpajo Noa nos cuenta lo que come, dónde duerme, sus juguetes….y en las fotos la podemos ver junto a Lola.

Y seguimos el día con más mascotas: Irene acompañada por su abuela Rosario y su madre Nanda nos presenta a «Nube» una gata muy bonita que vive en casa de la abuela. Nos explica  muy bien Irene los cuidados que tiene un gato y algunas de sus travesuras (le gusta meterse en los armarios a jugar al escondite) y salir de paseo detrás de la abuela.

¡¡Lo hemos pasado muy bien con Nube en la clase!!

Como en cada propuesta hacemos un dibujo creativo y nos maquillamos de gatos/as.

Después de la clase de Inglés tenemos nuestra primera Salida a la Vega, es un paseillo de una media hora en el que tenemos como objetivo disfrutar de nuestro entorno cercano y observar los cambios que se van produciendo con el cambio de las estaciones. Hoy podemos ver como algunos árboles están cambiando de color, los campos de maíz y muchos pájaros. Estas salidas las hacemos una vez al mes, el primer Miércoles de cada mes.

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Por la tarde tienen música con Elena y antes de merendar dibujamos nuestro Cuaderno de Campo.

¡¡CUÁNTO HEMOS TRABAJADO HOY!!

Carmen Jiménez

«MIRA LLEGÓ EL OTOÑO….»

Hola a todos/as después del fin de semana.

Llegan muy contentos/as y en la Asamblea hablamos de lo que cada uno/a ha hecho estos dos días sin cole. Seguimos hablando del Otoño y vemos los frutos que  traen a la clase. Ya van conociendo los nombre de los distintos frutos y frutas de otoño.

Mientras se desarrolla el juego libre con los disfraces y los coches, vamos pasando por la mesa y realizamos un taller creativo con pintura. Hemos utilizado pinceles y los dedos. Primero les enseño el árbol de Otoño que he hecho yo y después en pequeños grupos lo van realizando con mucha precisión y creatividad. Trabajamos la percepción visual, la coordinación óculo-manual y la orientación espacial en el folio ya que el árbol sale del suelo y así lo han reproducido de manera individual. Han quedado unos árboles otoñales muy bonitos.

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Como la semana pasada en el comedor no tuvimos muchos rojos en nuestro semáforo, han recibido un premio al buen comportamiento en el comedor, una copa simbólica que  a su vez tiene una recompensa, en este caso sido una bolsa de palomitas de maíz caseras hechas en la clase verde y que degustamos en la Asamblea de la fruta. Esta iniciativa la iremos trabajando a lo largo de las semanas y las recompensas serán diferentes cada semana.

Por la tarde, debido a la lluvia queda suspendida  nuestra primera tarde cooperativa que será todos los Lunes y cuya programación está expuesta en el corcho general.

En la clase les planteo una sesión de Juego Heurístico con conos, tapones, gomas y latas contenedoras.

No olvidéis el cuento del libro para el Proyecto de Lectura

Hasta mañana

Carmen Jiménez

LÓGICA-MATEMÁTICAS

A primera hora de la mañana en la Asamblea seguimos recibiendo frutos de Otoño: membrillos, caquis, manzanas…. Y como estamos muy atentos/as les preparo varios juegos con aros y  las piezas de construcciones.

Trabajamos la cantidad muchos- pocos, el conteo de objetos y buscar  equivalencias ( igual que ): la cantidad desde el 1 al 4. Han trabajado muy bien y entre ellos/as se ayudaban cuando alguno/a dudaba al poner las cantidades correspondientes. Con estas actividades se lo pasan muy bien y van adquiriendo conceptos pre-matemáticos.

Después de tanto trabajo…..llega la hora de jugar y hacer sus propias construcciones.

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En Educación Física con Alberto tienen sesión en la pista y utilizan como material globos y se lo pasan genial.

Hoy despide al grupo la compañera Mati. Nos vemos el Lunes.

¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!

Carmen Jiménez