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Decoración de Navidad

Hola, buenas tardes, esta mañana empezamos con juego libre hasta que  llega Charito y hacemos una asamblea para hablar sobre ¿Qué vamos hacer? ¿Decoramos de Navidad? Ellos responden cosas como:

  • -Pero todavía no es Navidad.
  • -Con colores, pelotas…

Les presentamos los círculos rojos, las pegatinas y se muestran encantados con la actividad. Algunos consiguen despegar la pegatina con relativa facilidad, otros hay que ayudarles un poquito más.  No tengo fotos del proceso pero dejo una del producto final que podéis ver con ellos y ellas en el corcho de la clase; Charito le ha llamado «El árbol de las emociones navideñas». También estamos tomando conciencia de nuestras emociones con el tren de las emociones (valga la redundancia) que tenemos junto al espejo con sus símbolos, el cual colocamos en «triste, enfadado o contento» según la emoción del momento.

Después del esfuerzo jugamos en una rueda cantando lo bien que lo hemos hecho; rápidamente empiezan a jugar libremente con mucha energía, aquí os dejo una fotillos.

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Pasamos al aseo, a la asamblea de la fruta y como ya es habitual traen un cuento, hoy «Koloro «, como podéis imaginar va sobre los colores y no tiene texto, así  que nosotros hemos podido cantar los colores y buscarlos por nuestra ropa, la clase, los juguetes y lo hemos pasado muy bien;¡ amarillo como…..!¡bien, bien, bien!

Un besito, hasta mañana.

Matilde Hidalgo.

¡Decoramos la clase!

Buenas tardes:

El taller creativo de hoy lo dedicamos a confeccionar unos bonitos vitrales de papel  que den un toque de alegría a las ventanas del aula. Nuestra idea es ver cómo los rayos de luz hacen brillar todos los colores que hemos utilizado.

Reciclamos y reutilizamos platos de cartón, recortamos el interior dejando solo el borde y pegamos un trozo de forro transparente  al borde del plato…… Ahora les toca trabajar a ell@s:

Pasamos una cuerda por un orificio del vitral y lo decoramos con pajitas de colores. El resultado lo podéis ver en el tablón expositor:

¡Fortalecemos el dominio de la pinza fina pegando «papelitos»  y ensartando «las pajitas»!

¡Los colgaremos en las ventanas para disfrutar de sus colores a lo largo de todo el curso!

En clase de inglés, Débora lee un cuento que Leo  trae de casa, ¡se acerca la Navidad! Comienzan a trabajar vocabulario relacionado con juguetes.

NOTA: Intentaremos a lo largo de la semana realizar el intercambio de ejemplares del «Proyecto de Lectura». Mañana salida a la VEGA.

Silvia.

 

 

JUEGO DE SOMBRAS

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Hola, esta mañana Charito nos proyecta una luz sobre la pared y cada uno va experimentando con las sombras de su cuerpo, con manos, pies, juguetes…  y nos cuenta una historia donde aparecen un niño, una niña, un árbol, una nube con música clásica de fondo. Después  ellos y ellas toman a los personajes y juegan con sus sombras.  Les ha generado mucho interés y hemos disfrutado con la experiencia, habrá que repetirla.

Pasamos al aseo y aún nos ha dado tiempo a dibujar sobre el folio con ceras duras y a jugar un ratito libremente.

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En la asamblea hemos leído el cuento «Berta va al médico» (Pablo me ha ayudado un poco a contarlo) , les ha gustado mucho.

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Por la tarde construyen y destruyen fácilmente; también bailamos un montón.

Un besito de corazón, hasta mañana.

Matilde Hidalgo.

 

 

 

 

 

LOS TRES CERDITOS Y EL LOBO

¡Día lluvioso…..día nervioso,jajaja!

El  espacio exterior de juego es uno de los que más importancia tiene a estas edades, el tiempo hoy no nos permite salir al parque, aún así el día ha ido bastante bien .

Siguen muy interesados con la propuestas de los «bebés», a pesar que no todos los niños viven las mismas experiencias, realizan acciones o representan personas. Hoy podíamos ver niños y niñas disfrutando por igual de la propuesta, papás que recogen a sus hijos, juegan con ellos, les cocinan, los cambian, los bañaban…..

En el taller de artística damos comienzo a la creación de nuestro cuento «Los tres cerditos y el lobo»:

  • La historia ya la tenemos¡bien!, -¡pero no sabemos escribir Silvia! ,-¡ah!¡ podemos dibujar a los cerditos y le contamos a la bibliotecaria de la Chana la historia! ¡Genial idea!
  •  Así que decidimos realizar las diferentes  ilustraciones. Repartimos personajes y listo!

¡Han disfrutado muchísisimo con su elaboración!

¡ya veréis, el trabajo es fabuloso!

Seguimos con la propuesta de los bebés, hoy Jaime Castillo trae un bebé que lloraba, le habían salido dos dientes,¡les sorprendía! jajaja…Mañana investigaremos «eso» de los dientes en un bebé tan pequeño…..Espero que aportéis material , pueden salir contenidos  muy interesantes para ell@s.

Si el tiempo acompaña mañana tendremos SALIDA A LA VEGA (parece que lloverá).

Silvia.

 

¡Preparamos al Sr Otoño!

¡Hola! Esta mañana jugamos con los aros, recogemos todo y nos preparamos para reconstruir al Sr Otoño.

Cada año, cuando llega el otoño, la clase azul y amarilla jugamos con la cabeza del Sr. Otoño, hacemos bolas con papel de periódico y vamos rellenando los pantalones, la camisa y el sombrero. Para nuestro asombro ya tenemos el personaje preparado, ¡ y no nos da miedo! Nosotros le hemos cantado canciones  («El patio de mi casa», «Otoño llegó», «Qué llueva qué llueva»…)y él  (manipulado por Charito) nos ha contado el cuento de «Los siete cabritillos».

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En las tareas siempre hay un ratito de descanso:)

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Para completar le hacemos un bonito dibujo con lápices de colores.

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Al terminar salimos de la clase y van directamente a ponerse las chaquetas para salir al parque, pero miramos por el ventanal y vemos que está lloviendo así que nos quedamos en la clase a jugar tranquilamente.

Un besito de corazón.¡Mañana fiesta!

Matilde Hidalgo Huete.