Archivo de la categoría: Proyecto de Lectura

Cuenta atrás…¡Biblioteca allá vamos!

Buenas tardes, familia,

hoy hemos pasado muy buena mañana en la clase Naranja. Hemos contado cuántos días nos quedan para ir a la biblioteca…¡solo 1!¡Qué emoción! Os recuerdo que las salidas y actividades están puestas en la AGENDA del centro, en la página web.

Recordamos que Eva nos acompañará y que deberemos seguir unas normas para que podamos viajar seguros:

  • Recordamos que debemos estar bien atentos a lo que nos digan las profes para no perdernos nada importante que nos enseñen.
  • No debemos salirnos del tren, pues nos moveremos de la misma manera que lo hacemos por el centro.
  • Debemos estar sentaditos en el autobús y con el cinturón puesto en todo momento hasta que lo digan Eva y María.
  • Tenemos que escuchar las indicaciones que nos de Josefina, la bibliotecaria.
  • ¡Tenemos que disfrutar de la historia tan emocionante que nos van a contar!

¡VA A SER MUY EMOCIONANTE!

Después de jugar mucho con los DINOSAURIOS y la COCINITA, vino Júlia para enseñarnos muchas cosas en inglés. Trabajamos desde lo más cotidiano como es comernos la fruta en un entorno en inglés donde podamos conversar y participar en el habla en inglés.

Por la tarde hemos terminado de decorar nuestras piñas con purpurina de colores, ¡qué divertido!

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Esperamos que paséis muy buena tarde de martes y descanséis para mañana venir con mucha energía y muchas ganas de pasarlo genial.

PD: Espero que os guste el BLOG, esperamos vuestros comentarios para poderlos leer en clase, que les hace ilusión verlo. Ya sabéis que por aquí doy casi toda la información referente a nuestro día a día, se agradece que aportéis vuestros comentarios y opiniones, son de mucha ayuda para ver qué os parece nuestro día a día.

Un saludo,

María

Martes de Proyecto de Lectura

Buenas tardes, familia,

hoy hemos tenido un martes de lo más tranquilo. Hemos comenzado la asamblea en inglés repasando las partes del cuerpo con la canción de Hello hello que ya os puse en entradas anteriores. Después hemos leído una historia terroríficamente divertida que les ha encantado a los naranjitas. Es un cuento para trabajar tanto las partes de la cara como los colores principalmente, la estructura del cuento es bastante marcada y simple por lo que ellos pueden anticiparse, ¡les ha gustado mucho y se han reído al descubrir al monster

Durante nuestro juego hemos realizado el registro del proyecto de lectura. Os animo a que repaséis con ellos el cuento el día de antes o incluso de camino al cole, ya que para ellos es un trabajo difícil acordarse y contar sobre qué va el cuento o qué les ha gustado de la historia. Hemos repartido los nuevos cuentos de la semana, Recordad que los deberéis traer el  LUNES 15 de noviembre.

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El proyecto va viento en popa. Para muchos, el simple hecho de pasar las hojas, ya es un trabajo y si, además, hay que acordarse del cuento que me llevé y saber de qué trataba a veces se les hace un poco pesado. Por eso os animo a repasarlo antes de venir.

 

Hoy en inglés, hemos visto los colores. Aprendemos a través de canciones y juegos con Teacher Julia, además, extrapolamos lo aprendido a nuestras rutinas diarias en el aula. Algunas canciones con las que jugamos son:

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Por la tarde, nos ha surgido la necesidad de saber dónde estaba Menorca, así que hemos investigado en el mapa de Internet para ver dónde estaba Menorca y donde estaba Granada y ver por qué no se puede ir el coche… porque hay mar, porque los coches no vuelan… algunas de las razones… ¿Cómo podemos ir entonces? En helicóptero, en avión o en barco. Después de esta investigación sobre la geografía, lo hemos pasado genial decorando y pintando las piñas de otoño, ¿Cómo quieres decorar la tuya?

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Esperamos que paséis buena tarde de martes.

Un saludo ,

María

Preparamos la FIESTA de OTOÑO

Buenas tardes, familia,

hoy ha sido un día muy tranquilo en la clase naranja. Durante la asamblea comentamos que hoy es martes, día de llevarse un nuevo cuento a casa y para ello hay que elegirlo, todos han tenido muchas ganas de elegirlo cuánto antes. Pero primero pensemos, ¿a qué queremos jugar hoy? ¿con quién nos gustaría jugar y pasar tiempo?

La propuesta ha sido muy clara, CASITA. Tenemos varias casas de juguete con accesorios y personajes, pero no podemos encasillar la etiqueta «casita» solo a esos materiales, ¿qué es una casa? ¿qué hay en una casa?; una cama, una mesa, una cocina… ¿Por qué no incluimos la cocinita en el juego? ¿hay una cocina dentro de vuestra casa? ¿y una mesa como la de clase? ¿por qué no hacemos una cama con las telas del baúl?… Han salido muchas propuestas aunque ellos siempre se fijan primero en los materiales físicos (juguetes), es normal.

Una vez propuesto el juego, poco a poco hacemos el registro de nuestra lectura de la semana, ¿te ha gustado el cuento? ¿Qué es lo que más te ha gustado? ¿Qué has dibujado? son algunas de las preguntas. Después, elegimos el nuevo cuento para la semana siguiente, ¡qué emocionante! Recordad que la hoja que hay dentro es para que hagáis ahí los dibujos.

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En nuestra clase de inglés hemos cantado varias canciones típicas de la cultura inglesa en este mes de octubre. Además hemos cantado la canción de los colores del otoño.

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Por la tarde hemos comenzado los preparativos para la FIESTA DE OTOÑO que pronto tendremos. Hemos dedicado nuestro taller creativo para hacer el fondo del mural que decorará el pasillo el día de la fiesta. Como sabéis trabajamos mucho en equipo con el grupo rojo y el grupo verde. Nosotros hacemos el fondo, los rojos la decoración del mural y los verdes los rótulos que informarán de la fiesta que vamos a tener, ¡somos un gran equipo!

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Esperamos que paséis muy buena tarde de martes.

Un saludo,

María