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CLASE NARANJA, DIARIO, Sin categoría

CARACOL, COL, COL….

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Foto4691Hoy Darío trae a la clase otro caracol y a primera hora han estado observando a estos animalitos y cantándoles la canción. Le ponemos un folio para que echaran una carrera, pero uno de ellos estaba dormido y no ha querido participar.

Después sacamos los puzzles de madera y los dominós de imágenes. Pasan un buen rato haciéndolos y ya tienen un gran dominio.

Después clase de ingles  y bajamos a disfrutar del patio antes de comer.

P.D: si alguien tiene fotos de la fiesta que podamos compartir por favor que me lo diga.

Carmen Jiménez

 

Sin categoría

SEGUIMOS CON LA GRANJA….

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A primera hora cuando llegamos a la clase ya estaba en la alfombra la granja de Lara así que retomamos el juego de los animales y construimos con las maderas diferentes recintos para guardar a los animales: establo, porqueriza, gallinero… Se lo pasan muy bien y la propuesta les gusta mucho.

A las diez Educación Física con Alberto en la pista, con diferentes juegos en los que es muy importante la coordinación de movimientos y  seguir pequeñas reglas.

En la asamblea empezamos ya con la fruta más de verano, hoy sandía,¡qué rica!

Por la tarde descubrimos que los huevos que habíamos metido en vinagre se han convertido en pequeñas pelotas que botan. Los manipulamos y tocamos con mucho cuidado.

Después tenemos un rato tranquilo con lectura de cuentos.

Espero que paséis un buen fin de semana, hasta el Lunes

Carmen Jiménez

Sin categoría

UN DÍA MUY COMPLETO

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Comenzamos la mañana todos/as muy flamencos con los trajes y abalorios y tenemos un día lleno de actividades:

En primer lugar el EXPERIMENTO DE JULEN: «EL COHETE VOLADOR». Lo ha explicado muy bien: primero echamos los polvos mágicos en el bote, le ponemos el tapón muy fuerte y por último llenamos la jeringa con vinagre y la echamos en el bote. La mezcla hace que el tapón salga disparado. ¡¡QUÉ CHULO!! Lo repetimos varias veces y les ha encantado.

¡¡FELICIDADES JULEN!!

A las 11:00 todos/as muy preparados/as (con los trajes y maquillados), salimos al jardín a disfrutar del buen día acompañados con habas, salaillas y música para bailar. En este encuentro estamos toda la etapa de Infantil. ¡¡OLÉ Y OLÉ!!

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Y por la tarde después de la clase de Música, celebramos el cumpleaños de ÁLVARO, le hacemos un bonito dibujo, cantamos cumpleaños feliz y él sopla sus velas. Y de merienda nos reparte un rico bizcocho.

¡¡FELICIDADES ÁLVARO!!

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CARMEN JIMÉNEZ

CLASE AMARILLA, DIARIO, FIESTAS Y DIAS ESPECIALES, Sin categoría

Cuento musical y Marca-páginas

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Nuestro día hoy ha tenido dos actividades centrales:

IMG_0635Los cuentos musicales «EL GUSANITO» y «EL GATO Y LOS CINCO RATONES» a cargo de Jaime Esteve y Elena Iruela, papás de las clases azul y celeste respectivamente. La actividad ha sido muy motivadora y la han planteado para que el primer cuento fuese de escucha, y en el segundo pudieran participar los niños y niñas cantando y bailando con ellos. Jaime ha sido el encargado de la música (tocando la marimba y haciendo los efectos musicales por ordenador) y Elena ha puesto la voz a los cuentos y canciones. Los dos han estado sensacionales, muchísimas gracias por la colaboración, a todos nos ha encantado (no hay más que verles las caras…..).

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Nuestro MARCA-PÁGINAS. Tras el cuento musical y una pequeña IMG_0645asamblea en la que recuperamos fuerzas comiendo unas ricas peras, hemos tenido un taller plástico en el que hemos realizado unos bonitos marcapáginas. Cuando acabamos nuestra tarea, dedicamos un momento a explicar cuál es la función que tiene. Todos se han sorprendido y han quedado muy contentos.

Y por la tarde, continúan las visitas de los alumnos de primaria que amenizan nuestras meriendas con sus «historietas en inglés».

Hasta mañana.

Loli Gálvez

CLASE NARANJA, DIARIO, Sin categoría

PROYECTO DE LECTURA

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images[9] (2)En la Clase Naranja pasamos un día estupendo.

A primera hora en la Asamblea como cada día, repasamos qué día y fecha es (lo escribo en la pizarra) y ellos/as identifican qué letras de las que aparecen están en su propio nombre o en el de algún compañero/a, también reconocen  los números. Observamos por la ventana el tiempo que hace y elegimos al súper.

En este momento deciden a qué van a jugar, seguimos con la propuesta de las tiendas, los bebes y las herramientas.

Durante el momento de juego, vamos de uno en una haciendo el registro del Proyecto de Lectura.

Tenemos la suerte de disfrutar de un teatro de sombras que ha hecho el grupo rojo. En pequeños grupos vamos asistiendo a la representación. ¡QUÉ BONITO!

Por la tarde modelado con plastilina.

CARMEN JIMÉNEZ