ALFABETIZACIÓN, CLASE NARANJA, DIARIO, ESPECIALISTAS

J U E V E S

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Se acerca la Semana de la Lectura y en la asamblea  hablamos largo y tendido sobre lo que sucederá, sobre el trabajo realizado y sobre lo que se necesita para ser un BUEN LECTOR. 

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En la clase naranja trabajamos día a día para que nuestras partes lectoras se despierten y se desarrollen lo máximo posible.

Nuestros peques aún no saben leer solos, pero si les leemos mucho, aprenderán muchas cosas sobre la lectura. Los libros se leen desde la portada hasta la tapa posterior, la lectura se hace de izquierda a derecha, el lenguaje de los libros es diferente al lenguaje hablado, las palabras tienen sonidos diferentes en su interior, los cuentos tienen un principio, una parte del medio y un final.

Toda esta información constituye los primeros fundamentos de la alfabetización y de la lectura. ¿Cómo podemos favorecer el desarrollo de estas habilidades? Seguir leyendo a nuestros pequeños en voz alta. 

Damos lectura a «Ver las imágenes de origenLas princesas también se tiran pedos», ¡imaginaros! Nuestros naranjitas se encuentran  en esa fase en que la palabra «pedo» les hace mondarse de la risa,jajaja.

 

 

Última fase proyecto «Nuestro cuento favorito». Alfabetización: escribimos a «nuestra manera» un pequeño resumen del cuento.

La próxima semana tendréis el placer de ver el gran trabajo  realizado. ¡Ojalá las fotos pudiesen hablar!

Hoy nos lanzamos a jugar  con los medios de transporte y las herramientas . En el transcurso del juego han ido surgiendo nuevas ideas:

Herramientas para arreglar carreteras.
Un autobús de bebés que van a la playa.
Construimos tren
¡Equipo!

En la clase de inglés Ángela promueve la comunicación y el conocimiento a través de juegos  grupales simples y muy divertidos.

 

El tiempo nos nos permite bajar al parque pero al grupo no le faltan ideas para pasarlo en grande:

En el cine, con palomitas.
En el teatro. Rebeca narra «Los tres cerditos y el lobo».

¿Cómo tenéis el corazón naranjitas?

¡CONTENTO!

Bailamos
Con el corazón contento.

¡Qué importante es tener el corazón contento!

https://youtu.be/9MSav8_POlo?t=9

Hasta mañana.

Silvia.

CLASE AMARILLA, TALLERES

QUE LLUEVA, QUE LLUEVA…

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Hoy comenzamos una jornada lluviosa pero que hemos disfrutado con muchas actividades en la clase.

Comenzamos la mañana con mucho movimiento con un circuito de bloques y túnel. ¡ Hay que moverse ya que no podemos disfrutar del parque!…Subir, bajar, gatear, saltar….

Continuamos la mañana pintando con tizas en el suelo . Vamos dibujando los diferentes símbolos a petición propia y disfrutamos con una estupenda carretera en donde jugar con los coches.

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También nos vamos preparando para nuestra Semana de la Lectura con lecturas en grupo. Cada uno elige y propone el libro y todos observamos y escuchamos con atención las historias.

Terminamos la mañana con cocinita, animales, coches, encajables, bebés…¡ Mucho por recoger y clasificar!.

Hoy también nos hemos encargado de cuidar y regar nuestras plantas que en la próxima semana nos llevaremos a casa.

En nuestra semana especial contamos con una actividad denominada «Un libro una flor»en la que os llevaréis vuestra planta a casa y a cambio podéis traer un libro ( nuevo o reciclado) para la biblioteca de la clase. Esperamos una preciosa dedicatoria que permanecerá en la clase amarilla en recuerdo de esta especial jornada.

Observamos la lluvia tras los cristales…¡ Qué llueva, qué llueva…! que buena es la lluvia en primavera…

Una estupenda jornada.

Un abrazo

Nuria García Pallás.

CLASE NARANJA, DIARIO

Miércoles lluvioso

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El día amanece nublado, un poco triste quizás , pero «el entusiasmo mueve el mundo» y  en la clase naranjita entusiasmo, ganas de aprender y pasarlo bien nos sobra,jajaja.

  • Comenzamos el día con las láminas de estimación y trabajo lógico- matemático. 

  • El juego hoy se desarrolla con material no estructurado, es decir, no cumplen un fin pedagógico. Libremente han explorado el material, su curiosidad innata los ha llevado a clasificar, emparejar, golpear, tapar, destapar, abrir, cerrar….en definitiva, experimentan y manipulan con los diferentes elementos (BOTES, TAPADERAS, ANILLAS). Son ellos quien construyen su propio aprendizaje.

  • Hoy tocaba regar las CRASAS, parecen que han crecido…

¡Qué ilusión!

  • Seguimos con el trabajo de proyecto de aula para la Semana de la Lectura . Terminamos de dar color con acuarela a «nuestros cuentos favoritos». Mañana comenzamos la fase final, escribimos «a nuestra manera» (alfabetización) un pequeño resumen sobre el cuento. ¡Os van a encantar!

  • El día da para mucho, leemos a un compañero, jugamos con las casitas y nos relajamos  con  los bloques y elementos para construir.

El mal tiempo no nos permitirá realizar la salida a la VEGA programada para mañana. La posponemos para el último jueves del mes. 

Silvia.

CLASE AMARILLA, TALLERES

MOTRICIDAD FINA

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Hoy nos levantamos con  un tiempo menos soleado pero seguro que en la clase amarilla hacemos bueno eso de…»a mal tiempo buena cara» así que …¡ A disfrutar y aprender en el cole!.

Comenzamos la mañana jugando con las pelotas mientras se incorporan todos los compañeros.

Enseguida, una vez recogida la clase, nos sentamos a trabajar en un nuevo taller esta vez de motricidad fina.

Comenzamos con ensartes y como enseguida quieren dar por terminada la sesión, decidimos continuar practicando con las tijeras…¡ Qué éxito! Les ha encantado la propuesta y para los más pequeños, para los que es un poco más complicado, rasgamos con los dedos.          ¡ Qué trabajadores!

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Asamblea de la fruta y rápidamente y antes de que la lluvia aparezca, nos vamos al parque donde ya nos esperan los compañeros de la clase azul.

Carreras, saltos, tobogán, arenero…y de vuelta a la clase a seguir con nuestras tareas.

Con nuestro colorido mural que hicimos ayer con rodillos, hoy hacemos un cartel para nuestra Semana de la Lectura.

Todos observamos nuestro precioso cartel en el que vamos dibujando letras que ya reconocen ligadas a su nombre…¡ Es mi letra!…dicen al identificarlas en el cartel.

Un estupendo y ajetreado día.

Un abrazo

Nuria García Pallás.

 

CLASE AMARILLA, TALLERES CREATIVOS

ARTÍSTICA.RODILLOS

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Hoy comenzamos la mañana preparando nuestra actividad principal de la mañana con la que nos vamos a convertir en «artistas» pintando con rodillos y temperas.

En los preparativos colocamos nuestro gran papel en el plano vertical, nos ponemos los baberos, elegimos los rodillos,llenamos platillos con temperas…¡Y manos a la obra!.

Nos encanta este taller con rodillos con los que vamos dejando nuestra huella de color…diferentes formas ( dependiendo del rodillo elegido) y colores hacen de nuestro trabajo un gran mural que nos servirá como base para un precioso cartel de LA SEMANA DE LA LECTURA…mañana terminaremos con letras nuestra especial obra de arte.

¡ Cómo hemos disfrutado!

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Una rica fruta en la asamblea y hoy vamos a disfrutar jugando con los azulitos en el parque. Es la primera vez que salimos con ellos y nos centramos en cuidarlos y mostrarles el nuevo espacio de juego…¡ Aunque ya hemos constatado que a ellos les encanta investigar!.

Un rato de juego con los médicos, la peluquería, las construcciones, los coches, los animales…¡ Vamos…todo! hasta la hora de la comida. ¡Mucho por recoger!.

Una rica comida ,una reparadora siesta y por la tarde continuaremos con nuestras actividades y juegos hasta la hora de la salida.

Un buen día.

Un abrazo.

Nuria García Pallás.

 

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