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Jugamos con los bebés

Tras la asamblea matinal en la que cada un@ cuenta aventuras y desventuras del fin de semana, visitamos la biblioteca del centro. Hoy Charito nos narra «RABIETAS», un cuento sobre deseos, frustraciones y emociones; y sobre la importancia de saber comunicarse y escuchar.

Hoy nos visita María, hermana de Paula y alumna de 1º EPO. María «experta en bebés»  viene a contarnos todo lo que investigó sobre bebés el curso pasado.

María explica muchísimas  cosas y curiosidades acerca de una de las propuestas de juego más demandadas a lo largo del curso:

 

  • El embarazo dura 9 meses.
  • Se alimenta por el cordón umbilical y luego se forma el ombligo.
  • Si el bebé se coloca bien se produce un parto por la vagina, en otras ocasiones se realiza una raja en la barriga, que se llama cesárea.
  • Cuando nacen les ponen una pulsera a la madre y al bebé, para saber cómo se llama. También les ponen un gorro para que no pierdan calor por la cabeza.
  • Cuando nacen se alimentan de la leche de la teta de la mamá o de biberón.
  • ¿Sabéis que los bebés no tienen dientes cuando nacen?
  • ¿Sabéis que los bebés lloran sin lágrimas porque el agujerito del ojo lo tienen cerrado?
  • Los huesos de la cabeza son muy blanditos.
  • Los bebés no caminan cuando nacen, primero están acostados, luego se sientan, luego gatean , se ponen de pie y andan.

¡Cuánta información interesante!

El juego, como podéis imaginar ha dado mucho de sí. Hemos tenido embarazos, paseos en carrito, visitas al médico y como broche final un dibujo sobre la propuesta:

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Nos encanta que  alumn@s de primaria compartan conocimientos y experiencias con los más pequeños….¡Enhorabuena María!¡Gracias por tu exposición y por el trabajo realizado!

Buenas noches. Silvia.

 

 

 

¡Juego en equipo!

Comenzamos la mañana muy motivados y participativos con los juegos de cálculo mental: fichas de estimación, problemas  de cálculo y serie numérica hasta el cinco.

El juego al igual que en anteriores días se desarrolla con la propuesta de disfraces… princesas y vampiros. Entre ell@s surge la duda ,-¿los vampiros mueren…?ante la falta de argumentos la respuesta inmediata de la mayor parte del grupo ha sido  «en el mundo de la fantasía si».

Cuando los niños fantasean también se divierten , es un mundo donde las reglas y las decisiones pertenecen solo a él. En ocasiones intentan ocultar su mundo imaginario para evitar posibles críticas.  Es la base de su creatividad y por ello debe ser libre y respetada.

 

Seguimos trabajando en la última fase del «Proyecto de Lectura».

Se divierten con juegos de construcción , lo interesante es el aprendizaje que experimentan al montar las piezas y probar las diferentes posibilidades . Buscamos formas  de jugar en equipo, sin dejar a nadie fuera y sin señalar quien se equivoca, ¡lo conseguiremos!

Mañana día de significación especial: DÍA DE LA PAZ.

Silvia.

 

LÓGICA-MATEMÁTICA

Hoy tenemos un día muy lluvioso pero aquí en la clase no paramos.

Comenzamos la mañana jugando con las pelotas con gran actividad.

En la Asamblea matinal hacemos diferentes juegos relacionados con cantidades. Primero con las láminas de estimación ¿cuántos hay?   para trabajar la agilidad mental y la agudeza visual.

Seguidamente relacionamos el número con la cantidad y también hacemos juegos de equivalencias: igual que…,más o menos… y jugamos a saltar sobre la recta numérica que pintamos en el suelo.

Me piden con mucha insistencia que quieren hacer «música» y para ello sacamos los instrumentos musicales y la orquesta que hemos formado ha sido espectacular: tambores, flautas, armónicas, xilófonos….

En la Asamblea de la fruta reparte Mateo de la Torre y contamos un cuento que a ellos/as les gusta mucho «El gusanito», aquí os lo enlazo para que lo veáis en casa.

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Lindley se incorpora a nuestra rutina y les trae la historia de un osito en inglés.

Toca la hora de bajar al parque pero como está lloviendo, Encarna se los lleva al aula de Yoga y allí disfrutan jugando con telas grandes, cajas de cartón y cilindros. Se lo pasan genial.

Con todo esto me despido hasta el martes ya que el lunes es festivo. Recordaros que el día 3 de Mayo cerramos a las tres.

¡¡Buen fin de semana!!

Carmen Jiménez

 

LÓGICA-MATEMÁTICA

Terminamos esta semana tan lluviosa con muchas ganas de que llegue nuestra salida a la Granja Escuela. Todas las mañanas en la Asamblea contamos con nuestro calendario los días que nos faltan. Esperemos que  la semana próxima haga mejor tiempo.
Como estamos trabajando los animales, pues una actividad que les ha resultado muy divertida ha sido jugar con los números y los animales:
  • La primera actividad ha sido estimar la cantidad en las fichas de círculos y colocar tantos animales como nos indica la imagen.
  • La segunda actividad, hago círculos en el suelo y cada uno tiene un número, lo tienen que identificar y poner dentro la cantidad de animales que nos indica el número.

Después tienen Educación física con Alberto y aprovechan junto con la clase Verde y Elena para ensayar un baile para el día de la fiesta. Trabajan la Expresión Corporal, la coordinación en los movimientos, el ritmo…. Se lo pasan fenomenal.
Por la tarde tenemos motricidad fina utilizando los punzones y recortando los animales que ayer pintamos.

 

¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!
Carmen Jiménez

 

PROYECTO DE LECTURA: «ESTE SOY YO»

Continuamos con el Proyecto de Lectura, espero que os gusten los títulos que hemos elegido. En la Asamblea vemos quién los ha traído y contamos «Este soy yo». Cada semana además de hacer el intercambio, iremos leyéndolos aquí también.

En Inglés comienzan una nueva propuesta «BIRDS», escuchan el sonido de los pájaros y ven los diferentes colores que pueden tener. Escenifican como vuelan los pájaros por todo el espacio de la clase.

Por la tarde jugamos a ensartar la cantidad de cuentas que nos indica el número. Trabajamos la motricidad fina y las matemáticas.

Mañana más

Carmen Jiménez