Un día estupendo

La clase amarilla poquito a poquito estamos ya interiorizando rutinas y cada día venimos más contentos al cole.

Las adaptaciones van fenomenal, los niños nuevos han reaccionado de forma muy positiva y están bastante tranquilos, todavía nos quedan algunos «veteranos» a los que les está costando un poquito el momento de la despedida.

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Aunque parezca mentira, estamos en otoño, y nosotros estamos aprovechando al máximo el buen tiempo para disfrutar de los juegos en el patio. Es un espacio que les relaja y en el que se encuentran muy cómodos. Aquí comparten juegos y risas, y para ellos es un espacio tan familiar como el aula.

Hasta mañana

EXPERIMENTAMOS CON LOS SENTIDOS

Hoy en la asamblea tratamos algunos temas de interés para ellos/as: «lo que hicieron ayer por la tarde después del cole», la gran mayoría participa y se expresa con gran soltura. Pasamos lista y están faltando algunos compañeros/as que están malitos. Elegimos a nuestro súper que es CARLOS ANTONIO. Cantamos la canción de los días de la semana: «Siete días tiene la semana».

Las propuestas de juego que han surgido han sido: cocinita, animales (clasificamos los de agua, insectos, dinosaurios y otros),médicos y maderas para hacer construcciones. Cada cual elige lo que más le interesa y llevan a cabo su vivenviación con los materiales. La recogida, momento muy importante ya que trabajamos el orden, la clasificación, las nociones topológicas ( dentro, arriba, debajo, al lado de, cerca de….), la están llevando acabo en general muy bien. Colaboran y participan, aunque hay que apoyar verbalmente lo que estamos haciendo.

Foto2960 En la clase de inglés lo pasan muy bien, cuando llega Lucy ya saben lo que toca. Comienzan la clase siempre con una canción de presentación y después introducen otra sobre los dedos de las manos.

 Siguen trabajando los colores: «Red, Yellow, and Blue». Los trabajan a través de bolas de plastilina. También hacen la asamblea de la fruta en inglés donde tienen que pedirla por favor.

 Tras la clase de inglés tenemos una actividad de experimentación con distintos sabores: dulce, salado y ácido. Les doy a probar sal, azúcar, canela, cola cao y vinagre. Les pregunto «¿Qué es? y sólo algunos/as me responden correctamente. Con  la canela me dicen que es «natillas» je, je, je. Al final de la experiencia me cuentan lo que más les ha gustado, coincidiendo con el sabor dulce.

 Ya por la tarde clase de Música con Alicia.

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Carmen Jiménez