En la asamblea surge la propuesta de maquillarse de animales, cada uno/a elige que animal quiere ser. Para ello sacamos nuestros animales y cogen el que más les gusta. Mientras unos juegan y son maquillados por Jadilla, yo voy realizando el registro del Proyecto de Lectura.

Para enriquecer la propuesta pueden traer de casa diferentes animales que podéis buscar con ellos, imágenes en revistas, algunos animales que tengan en casa, cuentos sobre animales….

Me gustaría recordaros que el formato para realizar los dibujos de los cuentos siempre tiene que ser tamaño folio, ya que a la hora de archivarlos es más fácil. Os pediría que siguierais las líneas de alfabetización que aquí trabajamos: el folio en horizontal, a la izquierda el nombre seguidamente el título y por último la fecha, todo en mayúscula. Por detrás podéis escribir lo que ellos/as os cuenten de la historia.

En la clase de ingles siguen trabajando la canción de «Inci Winci Spaider». Trabajan el vocabulario a través de diferentes actividades : hoy motricidad fina, ponerle ocho patas a la araña con pinzas de ropa.

¡QUÉ DIVERTIDO!

Por la tarde trabajamos la psicomotricidad fina con las tijeras, a algunos/as todavía les cuesta mucho coordinar los dedos para cogerlas y recortar, pero hacen lo que pueden, poco a poco.

Aquí os pongo las fotos de los animalitos de la clase Naranja:

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Hasta mañana

Carmen Jiménez