BUZÓN DE LOS DESEOS

El día comienza nublado pero en Alquería sabemos llenarlo de color.

En clase de música  trabajan rítmica DALCROZE . Este método  de enseñanza musical se basa en tres áreas fundamentales: la rítmica, el solfeo y la improvisación. La parte de la rítmica trabaja el movimiento del cuerpo para desarrollar el sentido rítmico-musical. Con ayuda de globos nuestros naranjitas aprenden a caminar libremente por el aula siguiendo el ritmo del vals «El Danubio Azul». ¡Se lo han pasado genial!

Terminamos una semana llena de preparativos navideños con tarde cooperativa:

¡Ya tenemos el buzón de los deseos!

 

La próxima semana será bastante especial para nuestros pequeños, os cuento:

  • Martes 17: TALLER DE COCINA
  • Miércoles 18: COMIDA ESPECIAL INFANTIL
  • Jueves 19: Entrega de CARPETAS con sus trabajos.
  • Viernes 20: Certamen de VILLANCICOS con toda la etapa y cierre del trimestre.

¡Buen fin de semana!

Silvia.

Un día tranquilo

Hoy tenemos un día bastante tranquilo. Sus propuestas de juego  son cada vez más variadas y se corresponden con lo que luego hacen en realidad durante la mañana.

La actividad estrella del día han sido las CONSTRUCCIONES. ¿Por qué les gustan tanto a los niños? La verdad es que se convierten en grandes aliadas para el aprendizaje  de nuestros naranjitas. Les encantan los juegos de bloques para meter uno dentro de otro, apilarlos y sobre todo, «derribarlos». A la vez que crecen, la dificultad de juego va aumentando y deben coordinar , de forma más precisa, sus manos y sus dedos con su vista. Dominan la técnica y sus construcciones son cada día más reales.

Podéis ver en el tablón expositor de la entrada los DESEOS de nuestros NARANJITAS:

D E S E O S CLASE NARANJA

ALEJANDRO: QUE MIS PAPÁS ME QUIERAN.

JAIME: NO DISCUTIR CON ALEJANDRO.

BLANCA: QUE MI HERMANA “GABI” NO ME QUITE LAS

GAFAS.

MIGUEL: NO DISCUTIR CON MI HERMANA.

EINAR: JUGAR CON LOS ELEFANTES.

JAIME C.: UN COPO DE NIEVE PARA MI CASA.

PAULA: QUE MIS HERMANAS ME QUIERAN.

NAIA: QUE PAPÁ, MAMÁ Y AIMAR ME RECOJAN.

VEGA: QUE “LANA” ME QUIERA.

PAOLA: QUE MIS AMIGAS SEAN “PAULA Y VEGA “.

¡Qué clase más bonita tenemos!

Hasta mañana. Silvia.

 

TALLER COOPERATIVO

Hola, comenzamos la mañana con el juego de aros y ell@s me van mostrando las habilidades que ya tienen: saltar con los pies juntos, girar el aro, recoger muchos…

Nos preparamos para ir a la clase azul porque hoy tenemos un taller conjunto y vamos a decorar un precioso árbol.

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Mantenerse sentados esperando turno les resulta un poco pesado pero si sacamos las panderetas y cantamos villancicos la cosa cambia un montón y ¡son capaces de llevar el compás!Hemos cantado todo el repertorio que nos sabemos y no daban muestras de cansancio, creo que ya nos vamos preparando muy bien para estas fiestas.

Después pasamos a la asamblea y tomamos: manzanas, peras y plátanos ¡qué disfrute!

Bajamos al parque y ¡Qué suerte a esa hora hace un solecito precioso!

Hasta mañana, un besito.

Matilde Hidalgo.

Taller creativo:¡Felicitación de Navidad!

Buenas tardes:

Dedicamos parte de la mañana a acabar nuestras felicitaciones de navidad, ¡QUÉ GRAN TRABAJO!, ya me diréis vosotros….

En el trabajo creativo intentamos guiarlos para llevar a cabo la idea que deseamos conseguir, pero la libertad no tiene límites y sus capacidades de aprendizaje tampoco. Comienzan a trabajar con los materiales (purpurina, estrellitas, pegamento), exploran, experimentan e inconscientemente reflejan su propio estilo.

La evolución del trabajo alfabético se ve reflejado en el mensaje de sus tarjetas, en la mayoría de los casos realizan  trazos continuos diferenciados (culibrita) , ¡qué mayores!

Seguimos recibiendo vuestros adornos de navidad….

¡La navidad ha llegado de lleno a la clase naranja, GRACIAS!

¡Cantamos villancicos  a primera hora, a segunda, en el parque, en el baño,jajaja! así que os animo a traer panderetas o cualquier instrumento propio de estas fechas.

Silvia.

 

 

¡Hay que repetir lo que gusta!

Hola, esta mañana empiezan a jugar con los coches y Loli que nos acompaña un ratito les hace una estupenda carretera dibujada con tiza; tiene rotondas, aparcamientos, sol, árboles… Y ellos y ellas buscan coches chicos para poder circular, aparcar y usar todo el montaje, se lo pasan  muy bien.

Llegan el resto de compañeros que se incorporan mas tarde, a algunos todavía les cuesta la despedida, así que recogemos todo para ir al aseo y volver con el cuerpo un más arreglado y más tranquilos. Hacemos una asamblea donde el plátano también ayuda a sentirse bien y leemos el cuento de este alegre cocodrilo que hace cosas diferentes según el tiempo que hace; nosotros miramos al día, vemos que hace un día soleado para ir al parque y recordar el juego con las carretillas que tanto les gustó.

Hacemos una rueda cantando «el patio de mi casa»; me encanta ver cómo aprenden a cogerse de la mano ¡y girar!

Nos preparamos para salir porque ponerse la chaqueta y esperar a estar todo el grupo preparado lleva su tiempo ( a unos les sale mejor coger la chaqueta y casi ponérsela y a otros les sale mejor esperar; poco a poco vamos aprendiendo pero luego también está «es que hoy está malito, ha dormido poco o….Superamos todo y bajamos al parque y lo pasamos genial, incluso nos da tiempo para tirarnos por el tobogán con los mayores.

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Volvemos al aseo y a la mesa que nos espera un rico arroz chico que a todos les gusta.

Hasta mañana.

Matilde Hidalgo