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CLASE NARANJA, DIARIO, ESPECIALISTAS

Selva y familia.

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Tras las tareas realizadas por el SÚPER-AYUDANTE, Jaime , pasamos a realizar los ejercicios de subitización  y estimación. Son capaces de establecer el cardinal de conjuntos de 1 y 2 de forma natural. Ampliamos el nivel de dificultad con el número 3 y 4.

Hoy compartimos espacio con la clase roja, la propuesta de juego SELVA Y FAMILIAS. Nuestros naranjitas disfrutan de sus compañeros mayores; ser a veces el mayor y otras el pequeño supone adaptación, aceptación y respeto por uno mismo y los demás. El grado más sofisticado de juego de la clase roja hace que nuestros naranjitas ejerciten sus habilidades cognitivas mucho más.

 

Tras tomarnos la  fruta realizamos el registro sobre  su evolución alfabética, ¡Qué mayores los veo!

Os recuerdo que mañana nos vamos de puente ,volveremos  el martes, 3 de marzo.

Silvia.

 

CANCIONERO, CLASE AMARILLA, DIARIO

Un día completo

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Hemos disfrutado de un gran día en la clase amarilla. A continuación os contamos las actividades principales en torno a las que ha girado nuestra jornada en el cole:

  • Actividad motriz: practicamos lanzamientos y recepciones con el juego con pelotas a primera hora. Nos encanta encestar, y practicamos desde los distintos extremos de la clase.

  • Método de propuestas: decidimos que las propuestas de la mañana serán herramientas y disfraces. Nos gusta mucho disfrazarnos, transformarnos en diferentes personajes… y todo lo que sean abalorios y complementos (collares, tacones, pulseras…).

  • Tras el juego realizamos la representación gráfica de lo vivido. A través de nuestros dibujos hacemos nuestra propia interpretación de lo que ha pasado durante la mañana en el aula. Nuestros dibujos todavía no son representativos, pero eso no implica que no se hayan realizado con una intencionalidad y con un sentido. Si les preguntáis acerca de ellos seguro que sabrán explicaros su significado.  Después de dibujar cada uno en su folio, algunos «creativos» se animan a expresarse en un gran papel continuo que ponemos en el suelo.
  • Y además de todo esto, nos queda tiempo para bailar y cantar. En el ordenador escuchamos diferentes versiones de «La Tarara» de Federico García Lorca; instrumental, flamenco y a capella…, como podéis comprobar ¡un día muy completo!
  • Aquí os dejamos algunas audiciones para que disfrutéis de ellas en casa:

CLASE AMARILLA, DIARIO

En contacto con la naturaleza

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Como os venimos contando a través de este blog, el juego al aire libre es una de nuestras actividades favoritas. Los juegos en el parque, la actividades en la granja y en el huerto, o las mini-excursiones al jardín, hacen que nuestros niños y niñas estén en contacto con el mundo que les rodea, con su entorno más cercano.

Tocar la tierra, gatear en la arena, coger piedras o pisar hojas secas forman parte de las experiencias que contribuyen al desarrollo de la motricidad del niño, de la organización de estímulos, de ese almacén de datos con los que construir su mapa del mundo exterior. Cuanto más contacto tengan nuestros niños/niñas con la naturaleza, más sanos estarán. Se trata de una necesidad vital del ser humano que no podemos perder de vista, es más, que debemos fomentar.

Debemos ser conscientes que los juegos, la expresión emocional y artística, la alimentación y la sexualidad van a estar directamente condicionadas por el modelo educativo que ofrezcamos a nuestros pequeños desde edades muy tempranas; los juegos en el suelo, mancharse de barro, mojarse, tocar pinturas con las manos, meter los dedos en mantequilla o gelatina, o explorar su propio cuerpo, son algunos ejemplos de las actividades que debemos animarles a realizar para que alcancen un positivo desarrollo madurativo.

En nuestro parque hoy hemos planteado una actividad experiencial en la que «preparamos la comida de las gallinas» amasando el pan duro con agua ayudados de cubos y palas. Motricidad, experimentación, medioambiente, responsabilidad…, todos estos son los objetivos planteados con esta sencilla acción.

CLASE NARANJA, DIARIO, ESPECIALISTAS, TALLERES CREATIVOS

¡Piedras de colores!

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Mientras esperamos la llegada de todos los compañeros, compartimos juguetes de casa: Beyblade, plastilina, un piano, un coche de policía, animales de la granja.  ya sabéis..

«COMPARTIR ES VIVIR»

Hoy el ambiente de clase es realmente tranquilo. En la asamblea seguimos utilizando  herramientas para encontrar nuestro centro y poder comenzar el día tranquilitos…..ser conscientes de nuestra respiración con ayuda de un peluche sobre nuestro vientre, saber qué tiempo hace por dentro (sus sentimientos) o agitar nuestra botella de la calma para poder ver como la purpurina que a veces se agita (enfado),si nos calmamos deja de moverse.

En el taller creativo de hoy pintamos piedras de la playa con  rotuladores preparados para diferentes superficies. Nos encanta dibujar y pintar….mucho más si la superficie sobre la que dibujamos tiene que ver con la naturaleza. Mañana continuaremos el taller, la idea es preguntar a nuestros naranjitas qué podríamos hacer con la piedra que hemos pintado….veremos el resultado final.

En música trabajan expresión corporal con juegos tan divertidos como «reloj-reloj», «china, china… capuchina». Finalizan la clase con el cuento musical «Llegó la primavera».

 

Mañana más. Silvia.

CLASE NARANJA, DIARIO, TEATRO

¡HOY….CUMPLEAÑOS DE EINAR!

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El viernes celebramos nuestra fiesta de carnaval en compañía de todas las familias. Me gustaría agradeceros vuestra asistencia y las muestras de cariño que nos hacéis llegar.

EL EQUIPO ALQUERÍA EDUCACIÓN OS QUIERE DAR LAS GRACIAS.

Un día lleno de emociones para nuestros naranjitas . A lo largo de todo el día disfrutamos de una gran fiesta: baile, pasacalles…y ensayo general de nuestra chirigota en el escenario. ¡Qué felices se mostraban  enseñando cada uno de los detalles  de su disfraz !

Por la tarde , hicimos nuestra actuación frente a las familias y creo que  todos participaron de forma extraordinaria ¡OZU QUÉ BIEN NARANJITAS!!!!(Me consta que tod@s tenéis el vídeo de la actuación,jajaja).

Me gustaría felicitar a la comparsa de padres, ¡Enhorabuena por vuestra implicación!¡Fue genial!

Comenzamos la semana llena de actividades:

  • Nuestros dibujos del disfraz: ANTES de la fiesta-DESPUÉS de la fiesta.
  • Hoy nos visitan alumn@s  del Centro de Formación Internacional Reina Isabel. Tenemos el placer de asistir a un CUENTA -CUENTOS representado por varios chicos y chicas  del grado de Educación Infantil.

    Gracias por alegrar la mañana de nuestros naranjitas con bonitos cuentos y tanta ilusión.
  • Celebramos el cumpleaños de nuestro compañero EINAR:
Felices de poder acompañar a Einar en su cuarto cumpleaños….hacemos un bonito dibujo y confeccionamos un álbum para que Einar pueda guardar de recuerdo. Einar nos invita a un riquíiiiiiiiiisimo bizcocho casero,¡gracias!
  • En el taller de la tarde trabajamos motricidad fina y coordinación óculo-manual  a través de la técnica de PICADO CON PUNZÓN.
¡¡¡Un gran día!!!

Hasta mañana familias.

Silvia.