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Propuesta de juego: DISFRACES

Comenzamos nuevo mes y nueva propuesta de juego: DISFRACES.

El próximo 19 de febrero celebraremos la fiesta de Carnaval (este año de carácter interno, dadas las circunstancias). Iremos explorando las posibilidades que nos ofrece esta fiesta, el maquillaje, los disfraces, el baile, instrumentos musicales, las chirigotas…

Tras la asamblea de la mañana en la que cada uno de ell@s cuenta lo más significativo del fin de semana nos disfrazamos del personaje escogido: Spiderman, Hulk, Ana, Elsa, súper-héroe, Dinosaurio, Capitán América…

¡Los disfraces son súper divertidos! Abren las puertas al mundo de la imaginación. A través de ellos pueden convertirse en «otros seres» que habitan en su interior, protagonizando «juegos de representación».

Los superhéroes Ver las imágenes de origentienen un papel importante en la vida de los niñ@s. Un ídolo favorito con habilidades sobrenaturales que quiere salvar el mundo de los «malos » que lo rodean. Intentamos transmitirle que losVer las imágenes de origen superhéroes actúan con amabilidad y siempre ayudan los demás.

Finalizamos el método de propuestas con la expresión gráfica de lo vivido en el juego. 

La actividad estrella  de los lunes por la tarde es la lectura de cuentos en el árbol reunión junto a los compañer@s de la clase roja. Hoy: «El Doctor Reparacorazones».

Estrenamos el «Tarro de la felicidad y los agradecimientos»:

Damos gracias por lVer las imágenes de origenas cosquillas de papá con su barba, jugar con Lola, divertirme con los abuelos, comer chocolate, saltar con el abuelo Juan, jugar a princesas, pasear con mamá y divertirme con el capitán pirata. 

Volvemos mañana….

Silvia.

 

ARMANDO MI NOMBRE

Ver las imágenes de origen

¡Vaya día de sol!

Pasamos una jornada soleada y templada.  Los días soleados provocan sentimientos de alegría, felicidad y muchas ganas de hacer cosas:

  • Comenzamos el día bailando…..a la clase naranjita y a su profe nos «chifla» esta canción:

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  • El juego comienza con la gran captura de terremotos,jajaja . Se divierten cuidando a todos los bebés de clase.
  • Pasamos a sentarnos por equipos para trabajar de forma individual el NOMBRE PROPIO, a esta edad no puede haber nada más cercano y significativo que su propio nombre. En el aula, marcamos sus materiales y espacios (percha, cartel de súper, botella…) con su nombre en mayúscula. Por lo tanto, son muchos los momentos en su rutina diaria en los que lo ven.

He escrito cada letra en un palito formando su nombre, ahora deben armarlos:

  • En el parque visitamos el huerto, ¡cómo han crecido las habas!, cantamos la canción del invierno  a nuestras  gallinas  y nos rebozamos como «croquetillas» en el arenero ,jajaja.

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  • En el taller de la tarde Lucia, Luisa y yo jugamos una partida al Bingo de las formas geométricas, ¡qué divertido ha sido!
  • Terminamos la jornada de lo más elegantes…..

 

 

 

 

 

¡Qué bien los pasamos en Alquería!

Mañana celebramos el día de la PAZ.

Deseo que tengáis una feliz noche. Silvia.

 

«MIMOS»

Crear el hábito lector de los pequeños depende mucho de nosotros, así que nos ponemos manos a la obra para acompañarlos en ese magnífico viaje como es la lectura.

EL PLANETA DE LOS MIMOS es una historia llena de ternura en la que Nacho, un niño de la Tierra, conoce a Bip, un robot de otro planeta que ha venido de visita. El pobre Bip se ha roto la antena mientras aterrizaba y le duele un poco; así que Nacho le explica como puede sentirse mejor,  sólo necesita unos cuantos mimos. Bip no sabe que son los mimos, así que Nacho será el encargado de explicarte la gran variedad de abrazos, besos, palabras dulces,  que existen en nuestro planeta.

Hoy Koko y Kuku nos traen unas divertidas  adivinanzas relacionadas con animales de la granja. Muy atentos, intentaban discriminar las pistas  y como si de un juego de detectives se tratara,  analizan la información para intentar dar con la respuesta correcta:

¿CUÁL ES EL ANIMAL, DE CAMPO O CORRAL, QUE SI UNA ZANAHORIA LE DAS SUS DENTECITOS VERÁS?

EN LA LAGUNA NADANDO ESTÁVer las imágenes de origen Y CUANDO HABLA DICE…CUA, CUA, CUA..¿QUIÉN SOY?

DE LA GRANJA Y EL CORRAL SOY EL MÁS GUAPO CANTOR Y CON EL KIKIRIKI, SIRVO DE DESPERTADOR

 

 

Decidimos disfrazarnos, fuente de diversión segura…astutos súper-héroes y una preciosa bailarina a la que protegen sin más….Se imaginan una historia y la llevan a cabo a través de los disfraces. Tras el juego, dibujamos al personaje  que han recreado en el juego.

Una excelente forma de trabajar el reconocimiento del esquema corporal es a través de la música y el movimiento. ¡Les encanta bailar con el cuerpo!

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Parece que la lluvia nos da una pequeña tregua….así que terminamos la jornada en al parque.

Hasta mañana familias.

Silvia.

Escondites secretos

El lunes amanece lluvioso, pero nosotros intentamos que brille dentro del aula.Ver las imágenes de origen

Comenzamos el día haciendo un balance de nuestro fin de semana, churros con chocolate, siestas, paseos y un gran terremoto que hizo temblar algunos casas…

Después iniciamos nuestra rutina diaria: comprobamos que hoy es el primer día de la semana, seguimos en enero, sigue siendo invierno, el día es lluvioso y nuestra súper es LUISA, ¡cuántas cosas!

Decidimos jugar con la caja de los animales, forma parte de un mundo simbólico y lleno de aprendizajes. Reconocerlos, identificar dónde viven, la madre , la cría…animales de la granja, de la selva o del mar.

Hoy recibimos un video por parte de Lucía y su familia. Construyen un castillo con piezas de construcción magnéticas que permiten jugar con la luz y las formas, ¡nos ha encantado! ¡qué gran trabajo Lucía!

La propuesta de juego de Lucía nos ha llevado a construir cabañas, castillos, cuevas y escondites secretos…les encanta estar escondidos en el interior. Mesas, mantas, sillas…disfrutan de una reunión de amigos fuera del mundo de los adultos. ¡Gracias familia!

La construcción de un castillo o una cabaña ayuda a reforzar el trabajo en equipo. Es un tiempo de juego libre que les obliga  a organizarse….creatividad, intentos y muchos errores hasta conseguir lo que quieren, ¡qué maravilla!

El día ha dado para mucho:

  • Juegos de fantasmas.
  • Un viaje en tren.
  • Técnicas de relajación para volver a la calma antes de bajar al comedor.
  • Y una divertida tarde de marionetas en el teatro casero de clase.

¡Vaya día! Lo hemos pasado genial. Hasta mañana familias.

Silvia.

 

 

 

EXPRESIÓN CORPORAL. DISFRACES

Llegamos al final de la semana y lo hacemos contentos y con muchas ganas de jugar.

Comenzamos la mañana con los túneles y las pelotas y como siempre nos cuesta respetar el turno y la dirección en los desplazamientos a través del túnel…¡ Qué chocáis !.

Todo recogido antes de comenzar con nuestra actividad principal…¡DISFRACES! Con gran variedad de disfraces y complementos que vamos sacando del baúl nos vamos caracterizando mientras nos miramos al espejo. Contamos con piratas, princesas, cocineros, Papá Noel…y hasta con alguna bruja o fantasma…eso si, buenos. Pero lo que más interés suscita son los bolsos, gorros, zapatos…¡ sobre todo los de tacón!.

Todo recogido para sentarnos en asamblea donde degustamos unos ricos plátanos, elegimos al súper del día y cantamos una canciones.

Hablamos de los compañeros presentes y de los ausentes y entre ellos, además de Ezra y Mar, nos acordamos mucho de Yago y André que ya hace días que no los vemos…¡ Los echamos de menos!.

Y al hilo de los compañeros, y recordando sus símbolos, jugamos con las tarjetas circulares que nos presentan todos los símbolos que tenemos en el cole…lo primero que hacemos es buscar el propio y después ponemos a prueba la buena memoria buscando los de los compañeros…¡ Muy interesante la actividad!.

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Unos minutos antes de la comida nos reunimos con los compañeros de la Clase Azul para jugar juntos y conocernos mejor. ¡Qué mayores nos vemos desde que llegaron los azulitos!.

A mediados de febrero celebramos el carnaval y como cada curso los pequeños ( 0-3) elaboramos nuestro disfraz en el cole. Para ello necesitamos una camiseta blanca, básica,  de manga corta y que le esté un poco grande ( se la pondremos encima de su ropa). La decoraremos con pintura especial para tela y será un bonito recuerdo y bastante útil para el próximo verano. 

Os la pido con tiempo para que podáis comprarla teniendo en cuenta la causística actual en las tiendas…¡ Suerte!

Un viernes estupendo.

Buen fin de semana a todos.

Un abrazo

Nuria García Pallás.