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EXPERIMENTAMOS CON LA MESA DE LUZ

Buenas tardes familias:

La actividad central del día ha sido la MESA DE LUZ.  La mesa de luz es un recurso sensorial lleno de magia para los niñ@s. Estimulamos el sentido de la vista y vamos más allá…, colores profundos, detalles en las hojas, siluetas marcadas…

Cualquier material sencillo, se convierte en algo especial en la «mesa de luz». Puedo deciros que nuestra sesión ha tenido un poder cautivador en ellos.  Libremente han hecho sus propias creaciones sobre la mesa combinando  formas y colores. Experimentan con papel celofán y con piedras de colores a las que clasifican por colores. Terminamos creando la inicial de nuestro nombre.

En próximas sesiones les propondremos investigar con otros materiales, les hubiese encantado seguir jugando pero la comida nos llamaba,jajaja

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Como podéis ver es un recurso tan mágico y especial que el aprendizaje se convierte en una experiencia divertida y única.

Gracias a tod@s por visitar el blog cada día. Buena tarde.

Disfrutamos del otoño

 

El tiempo lluvioso nos acompaña y nos da para disfrutar mucho en la clase.

El lunes después de los saludos, con las construcciones se imitó el castillo de la Alhambra que Alejandro trajo en una postal y pronto entraron todos los animales. Continuamos con el juego heurístico. Disfrutaron y le sacaron diferentes usos a los materiales. Como aún teníamos tiempo antes de comer  les pregunté a que querían jugar, eligieron coches y cartas .

Así disfrutamos jugando en clase y observando el otoño por los ventanales. ¡ El otoño otra vez!

Creo que estos días lluviosos van a continuar llenos de juegos, porque hoy hemos tenido una sesión  psicomotriz con Alberto y otra de cantar, bailar y escuchar historias con Lindley. Además hemos pintado con rotuladores gordos y  ha dado tiempo para la  propuesta de juego, han elegido los médicos.

Todo esto  aderezado con carreras y bailes, para disfrutar de la energía.

Os dejo unas cuantas fotos y así…

P.D. Me gustaría tener la foto de todos los niños y niñas, ya que a ellos les gusta verse. ¡Animo!

 

 

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PROYECTO DE LECTURA

Buenas tardes:

La lluvia nos acompañará a lo largo de la semana, es por ello que nos organizamos (ya que no podemos salir al parque), de forma  que nuestros peques puedan seguir desarrollando su aprendizaje y sus habilidades sociales y emocionales ;  jugar en el exterior además de beneficioso es necesario para su ejercicio físico diario. Después de comer nos trasladamos al aula de usos múltiples y jugamos con el resto de clases. Hoy les proporcionamos bloques de «goma espuma» y «maderas». Exploran y experimentan  que posibilidades de juego les pueden proporcionar dichos elementos. Seguimos estimulando su imaginación y creatividad con materiales que en un principio no tiene finalidad lúdica.

Nuestro Proyecto de lectura sigue adelante. Cada día vienen más contentos con los libros  que han disfrutado en casa durante toda la semana; me cuentan qué les ha parecido, qué han dibujado….registran dicha lectura en su hoja y por último escogen libro nuevo. Parece que el objetivo de dicha actividad se está cumpliendo.

El juego de la mañana se desarrolla con bastante tranquilidad. Las propuestas elegidas para hoy son, ESCONDITE Y DINOSAURIOS. Son ellos los que  proponen hacer una cueva y que sean los dinosaurios los que jueguen al escondite, jajaja.

Educación Musical tiene hoy una sesión la mar de divertida:

 

Elena hoy les habla sobre «El yembe», instrumento de percusión de origen africano. Se divierten al ritmo de «En mi tribu» experimentando de primera mano el sonido que produce dicho instrumento.

 

Os espero mañana a tod@s. Besos. Silvia.

¡LUNES lluvioso!

De vuelta del fin de semana ,  tenemos muchas cosas que contarnos. Vemos que según van creciendo, el desarrollo de su lenguaje se va asimilando más al que empleamos nosotros en nuestro día a día. La elaboración de sus frases también son más complejas.  Nuestras asambleas cada día se alargan más ya que son capaces de expresar mayor cantidad de información,¡ OZUUUU QUÉ BIEN!

Recordamos cuantos días quedan para la primera salida de la clase naranja…comienza la cuenta atrás.

Deciden  jugar con los dinosaurios y la peluquería. Hoy Bárbara hace de maniquí y disfrutan de lo lindo poniéndole «rulos» y peinando su largo pelo (GRACIAS BÁRBARA).

Aprovechamos que no podemos bajar al parque y realizamos el dibujo del método de propuestas.

Seguimos con la lectura de los libros que aportáis cada día. Hoy le toca el turno a «Inés del revés»(Máximo ) . Una ratoncita un pelín desobediente a la que le gusta la contradicción, como a cualquier niño. Por eso lo hace todo del revés.  Su madre descubre cómo poner las cosas del derecho.

Por la tarde utilizamos recta numérica; trabajamos el concepto de cantidad asociado a la grafía. Me piden material para ensartar y elaboramos collares con macarrones.

 

Espero que paséis buena tarde. Hasta mañana.

 

 

NUEVO COMPAÑERO EN CLASE

Mi vuelta a clase ha tenido la alegría  que me hace disfrutar de mi trabajo: los saludos, besos y mostrar mi pierna, aunque no había herida visible.  Les  parece a todos muy interesante. Empezamos a jugar con el maletín de médicos y… 🎉buenas noticias 🎉

Un nuevo compañero llega a clase, se llama DIEGO, Bienvenido😍.

Nos bajamos a enseñarle el gallinero y con la alegría de entrar a darles de comer, nos despistamos y se escapa una codorniz.  Alberto y yo corremos para cogerla mientras los niñ@s se ríen.  Así disfrutamos todos.

 

 

 

 

 

La super ayudante del día es la primera de la lista y la más pequeña del grupo ¿quién es?

Jugamos con las fotos de  familia y las individuales de cada niñ@,. Todavia  faltan algunas familias, os animo a traerlas pronto. Yo también voy a poner mis fotos.

Os dejo unas fotos de la visita a la biblioteca,. Comienzan algunos préstamos  de cuentos por iniciativa de estos principiantes lector@s.

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Gracias por estar ahí😍