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Los naranjitas pasamos un buen día. En la Asamblea Manel nos enseña unos «niscalos» y «membrillos» pequeñitos que ha traído para decorar del Otoño.

Como todos los jueves tenemos Método de Propuestas y entre todos/as eligen jugar a médicos y a los animales. Sacamos los materiales que necesitamos para el juego: por un lado material de médicos y bebés para curarlos, y por otro animales. Se distribuyen en el espacio unos/as en las mesas para colocar a los bebés y otros/as en el suelo con los animales. A partir de este momento comienza el juego libre y simbólico.

Después de la recogida como siempre tenemos la Asamblea de comunicación y por la tarde la Expresión Gráfica del momento de juego.

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En Inglés están trabajando el tema de Halloween a través de canciones.

Mañana más…..

Carmen Jiménez

CLASE AMARILLA, Sin categoría

MÉTODO DE PROPUESTAS

22 octubre, 2015 amarillanaranja Deja un comentario

Túneles y colchonetas a primera hora para ponernos en marcha. Volteretas hacia delante, saltos… aventura para atravesar los túneles ¡¡ Adelante los valientes !!

En la asamblea de iniciación observamos en el cartel quién reparte la fruta. Hoy la súper ayudante es Sofía.

A continuación nuestra atención se centra en el juego.

Decidimos ¿con qué vamos a jugar? y tras una larga «conversación». Los juguetes más votados son: los animales, los coches y las maderas. Cantamos las canciones del otoño.

Durante el desarrollo del juego. En un ambiente relajado cada uno busca con qué jugar, con quién compartir y el espacio que desea ocupar para el desarrollo de su actividad. De manera ordenada van ocupando posiciones.

Finalizamos la sesión plasmando sobre el papel la experiencia vivida.

PD: Necesitamos papel de periódico para la próxima semana.

Loli Gálvez y Encarna Camús.

CLASE NARANJA, DIARIO, TALLERES

ALIMENTOS Y HÁBITOS SALUDABLES

21 octubre, 2015 amarillanaranja Deja un comentario

Hoy tenemos un día muy completo desde primera hora de la mañana. En la Asamblea les encanta hablar y enseñar lo que traen de casa, son muy participativos/as y estamos aprendiendo a levantar la mano para esperar el turno de palabra….¡Qué difícil!

La actividad que les he presentado está relacionada con la fruta y la importancia de ésta en nuestra dieta diaria y con ella trabajar nuestro objetivo de Plan de Centro. Hemos hecho «brochetas de fruta» utilizando diferentes frutas propias de la temporada: plátanos, manzanas, peras y mandarinas. Trabajamos distintos ámbitos en este taller: la lógica- matemática ya que había que meter cuatro piezas de fruta en el palito, los sentidos tanto el gusto como el tacto, la psicomotricidad fina y el área transversal hábitos saludables ya que antes de elaborar o comer cualquier comida hay que lavarse muy bien las manos con agua y jabón. Les ha gustado mucho preparar esta ricas y saludables brochetas que después se han comido sabrosamente.

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La clase naranja ha disfrutado con Almudena en su English Class y con Elena en Música.

Ya hemos comenzado a crear la primera página de nuestro álbum familiar, vamos nombrando e identificando a los diferentes miembros de las familias y la decoran como ellos/as quieren.

CLASE AMARILLA, DIARIO

¡Ensalada de la huerta!

21 octubre, 2015 amarillanaranja Deja un comentario

La propuesta central de la mañana ha consistido en realizar una receta de cocina:

«NUESTRA PROPIA ENSALADA».

Bajamos al comedor y nos reunimos en asamblea para presentar la actividad. Hablamos sobre medidas de higiene que vamos a tener en cuenta antes de ponernos en contacto con los alimentos y cuales van a ser los ingredientes que van a conformar nuestra ensalada (los vamos enumerado tanto en castellano como en inglés, y observamos de qué color son). Aprovechamos este momento de charla para comer una rica manzana que nos reparte estupendamente VIOLETA.

Tras la asamblea nos ponemos nuestros delantales, nos sentamos correctamente, y cada un@ se prepara con su tabla de corte hasta que comienzan a llegar los ingredientes: tomate, lechuga, zanahoria, maíz, manzana, sal y aceite. Tod@ participan en mayor o menor medida en el troceado de ingredientes, y por supuesto, los probamos todos.

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Al final, nos comemos la ensalada que hemos preparado nosotros mismos. ¡Qué rica!

Encarna Camús y Loli Gálvez

CLASE NARANJA, DIARIO

PROYECTO DE LECTURA

20 octubre, 2015 amarillanaranja Deja un comentario

Como cada Martes tenemos Proyecto de Lectura, intercambiamos cuentos y hacemos el registro de cada lectura con su dibujo. Es un momento que les gusta mucho y se muestran impacientes para elegir nuevos cuentos.

Seguimos trabajando el Otoño a través de canciones, cuentos y poesías.

«CON HOJAS DORADAS

COLOR AMARILLO

ESTABA EN OTOÑO

EL TRISTE ARBOLITO.

LA LLUVIA CAÍA

EL VIENTO SOPLÓ Y EL POBRE ARBOLITO

SIN HOJAS SE QUEDÓ»

Por la tarde trabajamos la lógica-matemática( equivalencias entre número y cantidad) con las fichas de estimación y las construcciones. Primero búsqueda de objetos en relación al número y después creación con las construcciones ( tantos como dice la lámina).