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ALFABETIZACIÓN, CLASE NARANJA, DIARIO

LOS CUENTOS: Proyecto de Lectura

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Seguimos trabajando en nuestro Proyecto de Lectura y os recuerdo que esta actividad es muy importante ya que les tenemos que transmitir el gusto por la lectura y  el sentido de»responsabilidad» a la hora de cuidar los cuentos y hacer la tarea del dibujo.

En en el registro individual puedo saber el nivel de comprensión que cada uno/a tiene de la historia y ver la evolución gráfica en sus dibujos.

En la clase de inglés con Débora seguimos trabajando el Otoño y todo el vocabulario y canciones referentes a esta estación, siempre a través del movimiento y el juego.

La figura del súper- ayudante es cada vez más importante para la clase naranja y viven el día con una gran emoción, colaborando y siendo cada vez más autónomos en todo.

El grupo en estos meses puedo decir que ha ido avanzando mucho en este aspecto y  les puedo dejar solos a la hora de ir al baño, lavarse, comer…. ¡¡QUÉ MAYORES ESTAMOS!!

Mañana continuaremos con nuestro día a día en la clase naranja.

Carmen 

 

ADAPTACIÓN, ALFABETIZACIÓN, CLASE AMARILLA

¡¡FELIZ CUMPLEAÑOS!! ELENA.

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Mañana es el cumple de Elena, nuestra amiga y compañera. Cumplirá dos años ¡¡casi nada!! Iniciamos la jornada con el juego libre. Tenemos la oportunidad de jugar con los juguetes de los bebes: sonajeros, juguetes sonoros y…..¡¡¡coches!!

Juegan tambíen a compartir la satisfacción por la «lectura» de imágenes. Otros prefieren jugar a contar pequeños bloques de madera.

Actividad motora: Al volver a nuestro espacio se encuentran con cajas de cartón que junto con los aros nos ponemos en acción. Intentan rodar a los aros, girarlos sobre sí mismos…Las cajas las utilizan para: treparlas, saltar para entrar o salir de ellas, ponerse en pie y hacer equilibrio o simplemente para tumbarse sobre ellas. 

En la asamblea anunciamos el cumpleaños de Elena. Tod@s se ponen muy contentos. Elena aporta un cuento que muestra a sus amigos. A continuación hacemos su lectura a la que tod@s  prestan un gran interés. El cuento se titula «Cómo dormir a tu león» .   Recordamos  los preparativos  para festejar este gran día. Preparar los dibujos individuales para crear el álbum que regalamos a la homenajeada.

Después festejamos. A la de !unooo, dooos y…. tres! Cantamos al unísono cumpleaños feliz tanto en castellano como en inglés. Tras soplar las velas de los dos años reparte su bizcocho a sus compañeros de aventuras y desventuras.

¡¡¡¡Hasta el jueves!!!!  Os deseo un feliz día de todos los santos.

Encarna Camús.

ADAPTACIÓN, ALFABETIZACIÓN, CLASE AMARILLA, JUEGO HEURÍSTICO

UN DÍA MUY COMPLETO.

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En el juego libre los animales, juguetes sonoros y los coches  son los elegidos.

Juego Heurístico: Experimentamos e investigamos distintas combinaciones. En esta ocasión el material pressentado son: tapaderas, conos y rulos de diferentes tamaños.

En la asamblea: Hacemos la lectura del cuento titulado «Las Emociones». Identificamos la alegría, la tristeza, el miedo  y la sorpresa  a partir del reconocimiento facial .  También introduce habilidades sociales de compartir,  ayudar al amigo, la cooperación y el agradecimiento a través de imágenes que explican situaciones cercanas a ell@s. Para terminar expresamos como nos sentimos y para ello utilizamos el tren de las emociones; colocando nuestra foto personal según nos encontramos.

Mi nombre «a mi manera». Hacemos una pequeña actividad en la que se muestran muy interesados y acapara toda su atención. Lo podéis ver expuestos en el tablón.

Encarna Camús.

ADAPTACIÓN, ALFABETIZACIÓN, CLASE AMARILLA

JUEGO HEURÍSTICO.

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Hoy en el primer momento del día jugamos con las pelotas de diferentes tamaños colores. Damos patadas, o por lo menos eso intentan, corren tras la palota. Nos animamos unos a otros ¡¡¡goooool!!

Cada vez más van participando de la tarea de la recogida y de ir poniendo orden (clasificando los pelotas). Las pelotas grandes con las grandes y las pequeñas con las pequeñas.

El juegos heurístico. El taller se basa en la investigación y experimentación con los materiales propuestos: conos, gomas y tapaderas.

Asamblea: Hacemos la lectura del cuento titulado «CUANDO SOY AMABLE». Con él recordamos y aprendemos, lindo cuento para formar parte de la biblioteca de casa. El súper ayudante: Nacho.

Encarna Camús

ALFABETIZACIÓN, CLASE AMARILLA, DIARIO

¡¡YA LLEGÓ EL FRÍO!!

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untitled¡ Menudo día ! ¡qué frío! Nos ponemos en marcha con el juego motor, el elemento utilizado para entrar en calor son las pelotas. Tras la recogida hacemos la asamblea dónde tratamos los siguientes puntos:

– Leemos las cartas del fin de semana. Comentamos lo bien que lo pasamos con papá, mamá, los hermanos, los tíos…..

-Hablamos de la fiesta de otoño. Hacemos el ejercicio de recordar lo que hicimos: quién vino a  la fiesta ( papá, mamá………, el Sr Otoño), lo que comimos. Ejercitamos la memoria. Jugamos a describir al Sr Otoño. A continuación decidimos pintar con rotulador al querido Sr Otoño. imagestznzg3ot

-Sofía nos trae un cuento titulado «Caperucita Roja». Hacemos su lectura y todos muy atentos siguen la historia de caperuza.

Tomamos la fruta de media mañana en compañía de Lindley. Nos preparamos para bajar al patio. Bien abrigados bajamos a jugar en otro de nuestros espacios predilectos «el parque «.

Gracias por vuestra participación y colaboración en la fiesta. Los dulces otoñales estaban exquisitos.

Encarna Camús.