Tras la actividad motora en la asamblea de iniciación hacemos la lectura de las cartas y además decidimos a qué jugar, los elegidos son: los coches, los bebes y la cocinita.
En la asamblea de comunicación expresamos verbalmente a qué hemos jugado, con qué y con quién. Más tarde plasman en papel el juego desarrollado. Ahora hay intención en sus dibujos. Dan nombre a lo que dibuja.
A continuación del método de propuestas Nieves nos tiene preparado una sorpresa. En esta ocasión trasladamos el aula al patio para manipular y experimentar ¡¡¡Bolsitas de aroma!!! Primero nos da las explicaciones previas pertinentes de lo que vamos hacer. Acto seguido nos ponemos manos a la obra.
Preparamos unas bolsas de esencias para ello hemos
cogido de nuestra planta de la banda del huerto un pequeño ramillete:
1º Se desmenuzan con las manos.
2ºLas colocamos en las bolsitas. Y…listo.
Encarna Camús.
ocasión ninguno se enfada o se asusta por estar oscuro. Contentos comienzan a buscar su sombra. A continuación son ellos los que juegan con siluetas. Cada una de ellas las reconocen nada más verlas.












es habitual. Jugando con Alberto. Hacemos canasta (con pelotas grandes y pequeñas), botamos… y después ¡¡equilibrio!!
“Los llanos” en Monachil (el mismo lugar que visitasteis el año pasado).