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LUNES TRAS LA FIESTA

Hola a todos/as tras el fin de semana en el que hemos podido disfrutar de nuestra fiesta fin de curso, y desde aquí agradeceros vuestra asistencia.

Hemos recordado muchas cosas de la fiesta: los juegos, disfraces, actuaciones….y lo bien que lo pasamos.

Las propuestas de juego han sido: a primera hora modelado con plastilina que ha traído Mateo de la Torre y después los disfraces, a raíz de que Adriana trae un traje de Rapunzel que le han regalado para su cumple. Lo pasan fenomenal y me piden música para bailar.

Tras el juego hacemos un dibujo en el que reproducimos lo que más nos gustó de la fiesta:  «buscar planetas en el arenero, la piscina para pescar, el castillo hinchable…. » Van nombrando aquello que están dibujando y controlando más el trazo que realizan en sus creaciones. Aunque penséis que son» meros garabatos», son un elemento vital para su desarrollo, puesto que con el dibujo se desarrollan aspectos como la psicomotricidad, la creatividad y la expresividad; se crean las bases para la escritura; e incluso ayuda a desarrollar la personalidad; para ellos/as son grandes dibujos que tenéis que valorar mucho.

Aunque el día ha sido más corto lo hemos aprovechado al máximo.

Hasta mañana

Carmen Jiménez

¡Y MAÑANA FIESTA FIN DE CURSO!!

Ya está todo preparado para el día más esperado por ellos/as. Os recuerdo que podéis pedir en secretaría las invitaciones para vuestros familiares, tenéis cuatro por familia.

Comenzamos la mañana con juego de globos para golpear, patear y hasta explotar je, je, je. Jugamos a hacer sonidos con los globos y les hace mucha gracia.

La propuesta de juego ha sido la cocinita y cada cual adopta el rol que más le gusta: había comensales, cocineros y camareros. Distribuyen el espacio de juego entre la mesa y la cocinita, preparan la comida y la degustan reproduciendo la vida cotidiana.

Después llega Lindley y recogemos todo porque es tan importante jugar como  recoger y poner orden, cada cosa en su lugar. Cantamos la canción en inglés «tidy up, tidy up everybody tidy up» que se la saben muy bien. Reparte la fruta NACHO como súper.

Bajamos al parque  junto a los pequeños de la clase celeste y azul y tenemos un rato de compañía con las chicas de primaria que los cuidan mucho y son muy madreras.

Me despido hasta mañana que os esperamos a todos/as con muchas ganas de pasarlo muy bien.

Carmen Jiménez

JUEGO: trenes y casitas

Comenzamos la mañana con una pequeña asamblea en la que hablamos de varias cosas: la fiesta, los disfraces y leemos un cuento que trae Sofia sobre el compartir, que nos viene «como anillo al dedo». Cuenta la historia de un niño al cual le cuesta mucho compartir con sus dos hermanos y al final se da cuenta que es mejor compartir que jugar siempre solo. Lo han entendido perfectamente y tratamos el tema tras la lectura.

Parece que el cuento ha tenido resultado porque en el juego el ambiente ha estado muy relajado mientras llevaban a cabo las propuestas de los trenes y las casitas ( castillo y granja).

Después del juego el súper MATEO nos reparte una sandía fresquita y peras para reponer fuerzas antes de bajar al parque. Nos preparamos con la crema solar y las gorras y pasamos un rato muy agradable en la sombrita del «árbol sabio» con las pelotas.

Por la tarde tenemos un pequeño taller con un material que nos prestan las compañeras del 3-6 años llamado «geoplanos», con el que se pueden hacer muchas formas geométricas con gomas. Les ha gusta mucho y han estado haciendo ensayo-error hasta que lo han ido consiguiendo.

OS RECUERDO QUE MAÑANA CERRAMOS A LAS 15:00 H.

Carmen Jiménez

 

 

PSICOMOTRICIDAD GRUESA

En la clase amarilla estamos muy ilusionados/as con la fiesta, que como  sabéis tendrá lugar el sábado 3 de junio a las 18:00 h, como ya se os ha informado en la invitación que habréis recibido en vuestro correo.

A primera hora nos traemos el cohete espacial que restauramos y preparamos para el día de la fiesta.

La propuesta de juego que ha surgido han sido los carros y los bebés, además de las raquetas de pin-pon que tenía Nacho de casa. Seguimos trabajando el tema de compartir que nos cuesta mucho y poco a poco lo iremos consiguiendo.

A las diez, como cada miércoles, llega Alberto para su sesión de motricidad. Hoy han trabajado las diferentes habilidades y desplazamientos con un circuito muy divertido. Es muy sorprendente lo colaboradores que son estos amarillos a la hora de recoger y ayudar a desplazar las cosas al aula de yoga.

Con los aros trabajamos diferentes conceptos espaciales y de orientación;

y con las pelotas los lanzamientos.

La súper de hoy ha sido ADRIANA.

Por la tarde, tras una buena siesta, tenemos un pequeño taller de ensartar. Ya lo van consiguiendo la mayoría y van creciendo en seguridad y autoestima.

Hasta mañana

Carmen Jiménez

LOS PLANETAS

A primera hora nos quedamos en el espacio de la clase azul ya que ellos tienen motricidad con Alberto. Aprovechamos las piezas de goma para jugar con los números. Hacemos una recta numérica desde el 0 hasta el 10 y vamos saltando sobre cada número al mismo tiempo que los nombramos, también decimos un número y lo tienen que identificar para colocarse sobre él. Se lo pasan muy bien.

Después volvemos a nuestra clase y hablamos de los planetas que hay en nuestro sistema solar: los nombramos, vemos cómo son, qué colores tienen….y vamos aprendiendo muchas cosas, ya saben que el planeta donde vivimos se llama Tierra, que el sol es una estrella  una y una bola de fuego….

El taller creativo ha consistido en pintar con pinceles  bolas de corcho como planetas que nos serviran para una de las actividades que tenemos programadas en la fiesta.

En el ratito de inglés Lindley les cuenta una historia de un alienígena a través de unas imágenes que hemos colocado en el corcho para que las veáis con ellos/as.

El súper de hoy ha sido GIACOMO

Que paséis buena tarde

Carmen Jiménez