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PSICOMOTRICIDAD.

Cambiamos de día, a partir de ahora Alberto vendrá los martes a jugar con nosotros. Se inicia la sesión a las nueve de la mañana. Estamos todos excepto dos que más tarde se incorporan. Comenzamos salvando obstáculos en el circuito de goma-espuma y con los bloques de equilibrio (intentamos subir los dos pies y mantenernos, tenemos alguna sorpresa dos son ya capaces de andar sobre ellos) Luego en el gran tobogán creado tod@s se animan a tirarse; tenemos excepciones algunos prefieren observar a los valientes. Hacen torres enormes con la colaboración del grupo y a la de ¡tres! son derribadas y a empezar de nuevo (con la colaboración y supervisión de Alberto)

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Para ir bajando la intensidad del ejercicio nos sentamos y jugamos a identificar en el propio cuerpo las diferentes partes del cuerpo humano que Alberto va nombrando: pies, barriga, manos, brazos, cabeza, ojos, nariz, cejas…

Para finalizar entre tod@, dentro de sus posibilidades ayudan en la recogida del material; transportando la goma-espuma y apilando los bloques del equilibrio.

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Asamblea:  Los juguetes seleccionados han sido los bebes, los utensilios de los médicos, las herramientas y las construcciones.

El súper ayudante: Mateo. Hoy se cuenta el cuento de «Los tres cerditos y el lobo feroz» Han sido muy capaces de seguir la historia, al tiempo que han participado imitando mis gestos según el relato. Al final como colofón cantamos contentos la canción de los tres cerditos.  Descubren otro cuento «¿Quién soy?»  con el que además de jugar (trabajamos la percepción visual) y aprendemos conceptos: encima/ debajo, delante/detrás, pequeño/ grande,  fuera/ dentro. Observamos lo alta que está nuestra planta de las habas. Tras el patio, recargamos las pilas comiendo y durmiendo. En el momento de la merienda ¡somos mayores! Nos acompaña nuestra plantita.r

Mañana nos vamos a la BIBLIOTECA . Se ruega puntualidad, a las 09:00 h en el aula. Tenemos que hacer el control de esfínter, una asamblea pequeña para refrescar la norma de la salida, colocar a cada un@ su tarjeta identificativa  y abrigarnos.

¡¡Hasta mañana!!

Encarna Camús.

¡¡CRECIENDO!!

De vuelta del fin de semana, con las pilas cargadas a primera hora con la actividad motorica nos ponemos en forma jugando con los balones. En el juego libre deciden jugar a cocineros con la cocinita, también con los coches, se convierten en conductores, pareciesen de¡ formula uno!

En la asamblea leemos las cartas del fin de semana, algunos comienzan a verbalizar parte de sus vivencias.

En el taller de hoy visitamos la biblioteca del centro. Despacito, todos juntos sin correr llegamos a la biblioteca. Entramos tranquilos, guardando silencio. Observamos a un grupo de mayores que están haciendo lectura. A continuación ellos se retiran y tomamos posesión. Algunos piden ayuda para subir a la silla. Con paciencia esperan la llegada de los cuentos. Recordamos lo importante que es cuidar los cuentos: ¿se tiran al suelo? ¿se golpean? ¿se rompe? Pasamos a realizar la lectura de imágenes.

En la asamblea de la fruta tomamos la rica pera. Súper ayudante: Shinobu.

Mañana……más.

Encarna Camús.

 

¡¡ POR FIN VIERNES!!

La mañana se inicia con la actividad motórica, para ello empleamos el juego del equilibrio. Todos colaboran para crear el «caminito» con los bloques de colores. A continuación deciden jugar con la casa del árbol, el castillo, la granja y los animales. Está claro que los animales es el juego predilecto del grupo. También tenemos quienes dedican un momento a la lectura compartida.

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En el taller de expresión corporal jugamos a expresar con todo nuestro cuerpo el movimiento de animales: gato, perro, gallo, gusano, pavo, oveja….No solo imitamos el movimiento también producimos o intentamos producir los sonidos que producen. Para dar más realismo nos maquillamos (solo los que lo desean)

En la asamblea volvemos a retomar el tema de la salida. Tratamos como tenemos que comportarnos cuando visitamos una biblioteca, en concreto el cuidado y el respeto a los cuentos. Se hace hincapié en lo importante de hacer el silencio, abrir bien los ojos y los oídos. En esta ocasión escuchan con gran atención el cuento titulado «¿A qué sabe la luna?» Hacemos un pequeño simulacro en nuestra pequeña biblioteca del aula.

¡Buen fin de semana!

Encarna Camús.

TALLER CREATIVO.

Hoy en la asamblea:

  • Recordamos la salida: La importancia de ir todos juntos, mantener el silencio para no molestar a los demás, abrir bien los oídos para escuchar con atención lo que nos dicen o cuentan.
  • Descubrimos un bonito cuento titulado «¡ Pum-pan cataplán!» Hacemos la lectura del mismo al tiempo que interactuamos. Éste es un libro de sorpresas. En esta ocasión nos enseña diferentes texturas: liso, suave, rugoso y ondulado.
  • Tratamos los frutos de otoño: naranjas, manzanas, peras…y de los colores (rojo, amarillo y verde)

TALLER CREATIVO

A continuación hacemos grupos (dónde pequeños y mayores se mezclan) para pasar al taller. Nos remangamos y nos ponemos los baberos para no mancharnos de pintura. Los colores que empleamos son: amarillo, rojo y verde. Estampamos con frutas y crean cada un@ su propio bodegón. Para dejar bien la huella de la fruta debemos presionar con fuerza la fruta con las dos manos.

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Mientras un grupo está en el taller el resto tiene juego libre. Las herramientas, las construcciones, son los juguetes elegidos para la ocasión. Más tarde aparecen también las pelotas pequeñas.

Tras tomar la fruta bajamos al patio y disfrutamos de un día bien soleado.

Mañana más.

Encarna Camús.

PSICOMOTRICIDAD.

Hoy en el primer momento del día decidimos tener el juego libre, A continuación llega Alberto para tener nuestra sesión de psicomotricidad. En esta ocasión nos sorprenden cada vez más como van adquiriendo confianza en sí mismos y seguridad en sus movimientos. Comenzamos con los bloques de goma espuma, seguimos con los aros ( dando saltitos de aro en aro ¡qué difícil!) y concluimos con las pelotas haciendo lanzamientos

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Hoy en asamblea tenemos la lectura de dos cuentos titulados:

  • ¡Hasta luego Cocodrilo!
  • El cocodrilo al que no le gustaba el agua.

Nos hemos divertido mucho con sus lecturas. E incluso nos hemos reído con sus aventuras y como no también aprendemos con ellos. Se les comunica de nuestra primera salida al exterior (próxima semana). Menuda alegría para ellos porque nos vamos en bus. Visitaremos «la casa de los cuentos» – LA BIBLIOTECA- Hablamos de lo que nos vamos a encontrar allí, de las normas de la salida y cómo debemos comportarnos en la biblioteca. 

Encarna Camús.