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Color y simetría

0«Color y simetría» son los dos conceptos que hemos trabajado en el taller creativo de hoy. Les he dado un folio doblado por la mitad que hemos abierto antes de empezar a poner la pintura. Con mucho cuidado hemos dejado caer gotas de pintura de diferentes colores, todos los del arcoiris, pero solamente en una mitad del papel. Cuando cada uno había decorado su mitad del papel con las gotitas a su gusto……hemos doblado el folio por la mitad, hemos apretado un poquito con las manos y…….¡magia! Hemos conseguido unos cuadro preciosos. Cuando acabamos con la pintura, jugamos a imaginar «qué parece nuestro cuadro», ¿qué figuras aparecen?. Como cuando imaginamos qué parecen las nubes del cielo……

Las propuestas de juego de la mañana han sido: las herramientas y los animales, a propuesta de algunos compañeros que han traído juguetes de casa.

Además hoy tengo que dar las gracias al papá de Nacho y a la mamá 6972430-una-chica-de-dibujos-animados-feliz-bailando-y-sonriente[1]de Alejandro que han regalado un CD a la clase con diferentes estilos de música marchosa. ¡Muchas gracias! Van a venir estupendamente para nuestra investigación sobre la música que vamos a hacer esta semana como preparación a nuestra salida del día 2 de abril. ¡¡Muchísimas gracias!!

Y nuestro súper………Martín.

Loli Gálvez

Disfrutamos del primer día de Primavera

01-Ideas-para-Boda-en-Primavera-Paleta-de-Colores[1]Pasamos la mañana disfrutando del juego motor con bloques de goma-espuma y colchonetas.

En la asamblea hablamos sobre el cambio de estación, las características de la misma y hasta de los cambios de humor…..

Cantamos la canción de la primavera (ver entrada cancionero) que poco a poco iremos aprendiendo. Ahora mismo, les encanta. Y después de tomar la fruta, salimos al patio a jugar y despejarnos un poco.

En inglés al igual que en nuestra programación de aula también han comenzado a estudiar la primavera. Hoy hacen una figura de plastilina relativa al tema (podéis verlas en el poyete de la clase).

Están muy contentos porque les he anunciado que esta tarde puede llevarse a casa sus macetas de caléndulas, y allí seguir cuidándolas.

¡Buen fin de semana! A descansar…….

Loli Gálvez

¡¡PRIMAVERA!!

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Hoy comienza una de las estaciones que más disfrutan nuestros niños y niñas al aire libre. En nuestra asamblea ha sido toda una noticia. En clase hemos observado cómo va el crecimiento de nuestras caléndulas (las tenemos en la ventana más soleada…), y en el patio vemos cómo están las habas del huerto y «cómo les está saliendo el pelo a los árboles»…jajajaja

En el aula hemos jugado hoy a uno de sus juegos favoritos «LOS TRES CERDITOS Y EL LOBO», hemos construido las casa de los cerditos y hemos asignado a Juanjo y Martín el rol de lobo feroz (por decisión de ellos claro)……..y ya os podéis imaginar cómo se lo han pasado. El juego ha derivado en una peluquería en el bosque en la que han cortado el pelo y han peinado a los cerditos, a los lobos y a todo el que pasaba por allí.

Y hemos aprovechado el buen tiempo para tomar la fruta en el patio. ¡Para celebrar la Primavera!

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Hasta mañana, Loli Gálvez.

«El secreto»

Hemos empezado la mañana practicando en nuestro «circuito de equilibrio». Hoy descubrimos una nueva modalidad, lo hacemos arrastrándonos «como las serpientes».

sEn la asamblea nombramos súper-ayudante a Martina. Aprovechamos este momento de relax para leer el cuento «El secreto» que cuenta la historia de un pequeño ratoncito que sin darse cuenta, por ocultar un secreto…….., se encuentra al final de la historia con una GRAN sorpresa. Os recomiendo esta lectura para casa.s2

Y en el patio……descubrimos que está llegando la primavera. Los árboles empiezan a tener yemas, brotes y pequeñas hojas. No necesitamos el abrigo. ¡Y se está estupendamente al sol!.

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Hasta mañana, Loli Gálvez.

Sesión de música

La actividad central de la mañana ha girado en torno a la música.

Como preparación a nuestra próxima salida al conservatorio, vamos a ir conociendo las familias de instrumentos. Hoy les he presentado los instrumentos que tenemos en el aula y hemos conocido sus nombres y sus sonidos. Uno a uno los he ido haciendo sonar y los he dispuesto sobre las mesas de la clase.

Después, hemos pasado a la acción y todos han tenido la oportunidad de experimentar y de probar cada uno de los instrumentos. Lo han pasado fenomenal. Para terminar, hemos «intentado» seguir el ritmo de diferentes piezas musicales cada uno con su instrumento.

Hoy además, hemos tenido otra experiencia nueva para nosotros. Iván ha traído de casa «un palmito», una rama grande de palmera de la que se extraen los famosos palmitos, que tan ricos están en la ensalada…..En el patio, con la ayuda de mi compañero Juanjo, lo hemos partido y todo el que ha querido (algunos no han aceptado la invitación…..) lo ha probado. A todos nos ha sorprendido lo bueno que está. ¡Muchas gracias Iván!

Loli Gálvez