Ésta está siendo una semana muy especial pues tenemos alguna que otra celebración de cumpleaños. En esta ocasión le ha tocado el turno a Daniel que ya tiene tres años y ha querido compartir este dÃa con todos nosotros.
Siempre terminamos con un poquito de baile, moviendo nuestro cuerpo je, je, je
Ya nos quedan solo dos semanas para finalizar este segundo trimestre y estamos disfrutando de cada dÃa con actividades que les motivan a explorar, moverse, aprender y avanzar en su desarrollo.
Se ha hecho de rogar esta entrada, pues aquà está….lo esperado es mucho mejor.
La semana pasada, aunque fue más cortita la vivimos con mucha intensidad por el montón de actividades y dÃas especiales en la clase amarilla.
Comenzamos el martes celebrando el tercer cumpleaños de Vega, que como siempre hacemos en dÃas significativos, lo celebramos todos juntos. Para la homenajeada fue un dÃa especial en el que sus compañeros y compañeras le hicieron un bonito dibujo como recuerdo de este momento, sopló las velas al son de «Cumpleaños feliz», repartió su bizcocho y bailamos acompañados de globos que trajo para la ocasión. ¡¡Lo pasamos genial!!
El dibujo de la figura humana es una actividad muy significativa en Educación Infantil. Cuando pedimos a los niños y niñas que se dibujen a sà mismos, no buscamos un resultado “bonito†o perfecto, sino observar y acompañar su proceso de desarrollo.
• La construcción del esquema corporal. El niño va tomando conciencia de su propio cuerpo y de sus partes: cabeza, ojos, nariz, boca, brazos, manos, piernas o pies. Poco a poco empieza a organizarlas y representarlas en sus dibujos.
• La evolución de su pensamiento. El dibujo nos permite ver cómo el niño percibe su propio cuerpo y cómo lo organiza mentalmente. Con el paso de los meses, las representaciones suelen ir incorporando más partes del cuerpo y una mayor relación entre ellas.
• La motricidad fina. Dibujar implica controlar el trazo, sostener el lápiz, coordinar mano y ojo y realizar movimientos cada vez más precisos.
• La evolución a lo largo del curso. Al repetir esta actividad cada trimestre podemos observar el progreso de cada niño. Sus dibujos nos ayudan a ver cómo avanza su conocimiento corporal, su capacidad de representación y su desarrollo gráfico.
Por tanto, cada dibujo es una pequeña “fotografÃa†de su momento evolutivo, y todos son valiosos porque muestran el proceso de aprendizaje de cada niño.
Esta semana hemos podido disfrutar de alguna salida al parque para visitar a las gallinas y al gallo que tanto nos canta desde bien temprano. A ver si el tiempo se apacigua y deja de llover para poder salir al exterior.
NOTA: El dÃa 19 de marzo tenemos nuestra segunda salida al Centro HÃpico de Cenes de la Vega, para visitar las instalaciones y poder ver a los caballos, yeguas y potrillos.
El viernes vivimos un dÃa muy especial, celebrando nuestra fiesta de CARNAVAL. Desde temprano, los grupos amarillo y naranja llegaron con mucha ilusión, emocionados con sus disfraces.
Pusimos música animada que invitaba a bailar y terminamos de retocar los maquillajes. Mientras hacÃamos tiempo para reunirnos todo el colegio y dar inicio a este dÃa tan carnavalesco, los amarillitos visitan a los naranjas y comparten un ratito de juego antes del pasacalles.
Cada grupo se hace una bonita foto en el jardÃn para el recuerdo.
CLASE NARANJA
CLASE AMARILLA
Realizamos un gran pasacalles al compás de la música por todo el patio, junto con todos los compañeros y compañeras de infantil y primaria. ¡Nuestro colegio estaba precioso, lleno de colores! Las «mariquitas » tuvieron la suerte de verlo desde el escenario en primera fila junto al grupo azul.
Finalizado este momento, que nos sirve de ensayo general, disfrutamos escuchando las chirigotas de los demás compañeros de infantil y continuamos con las rutinas diarias.
Por la tarde, el grupo naranja volvió a vestirse con sus disfraces y a darse los últimos retoques. Poco a poco, los nervios se mezclaban con la ilusión: en el escenario los esperaban sus familias, preparadas para aplaudirlos con entusiasmo. Antes de salir, realizamos algunos ejercicios de respiración para ayudarlos a sentirse como verdaderos artistas.
Ojalá lo disfrutarais  tanto como nosotras, porque fue un momento realmente especial.
Finalmente, queremos agradecer a la chirigota de padres por sus divertidas y emocionantes letras.
Dimos cierre a  la fiesta con una deliciosa merienda, compuesta por chocolate calentito y torta de Carnaval, que hizo las delicias de grandes y pequeños.
¡MuchÃsimas gracias a todos y todas por participar en esta fiesta tan especial!
Hemos llegado al final de este primer trimestre y estoy muy contenta de la evolución del grupo en estos meses desde que comenzó esta aventura en la Clase Amarilla, van creciendo a pasos agigantados.
Despedimos con mucha pena a Thiago que no continua con nosotros en enero, por motivos familiares se trasladan a su paÃs. Para que nos recuerde le hacemos un álbum de dibujos en el que cada uno de ellos le ha puesto mucho cariño. Le vamos a echar mucho de menos y esperamos que le vaya muy bien con este nuevo cambio.
Terminamos nuestras felicitaciones navideñas que han quedado muy originales dándole cada cual su toque personal pegando la bola y las estrellitas.
Como cada año en estas fechas, Carmen y Loli nos preparan un Menú especial de Navidad, tanto para infantil como para primaria, y todo el colegio se deleita con los platos elaborados con tanto cariño y dedicación por las cocineras.
Es un momento muy especial para los peques ya que las mesas se decoran con velas, servilletas con motivos navideños y una música ambiental para la ocasión. Los amarillitos se sorprenden al ver la clase tan bonita y disfrutan de este almuerzo tan especial.
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Y para finalizar la semana y el trimestre, celebramos la llegada del Invierno, con una gran sorpresa: la clase llena de globos azules y blancos y decorada con papel blanco como si fuera un paisaje invernal. Compartimos este momento con el grupo azul, jugamos con los globos, bailamos y lo pasamos genial.
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Compartimos un rico aperitivo con pececitos salados y villancicos interpretados por todas las clases. Nosotros cantamos ante todos la canción de «Los ratones, ratones , ratones!!
Tras este encuentro navideño de toda Infantil, bajamos al Parque y seguimos con nuestras rutinas diarias.
LA CLASE AMARILLA OS DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PÓSPERO AÑO NUEVO
Esta semana ha estado cargada de experiencias enriquecedoras para nuestros niños y niñas, debido a dos dÃas de significación especial que hemos celebrado:
DÃA DEL FLAMENCO
El lunes disfrutamos de un precioso taller de flamenco gracias a Rosa y Cheito, mamá y papá de India, del grupo verde, que vinieron a compartir con nosotros su arte y pasión por este estilo tan importante en nuestra cultura andaluza. CheÃto, es percusionista flamenco de profesión, asà que fue todo un privilegio.
Comenzamos descubriendo los ingredientes del flamenco:
El toque de la guitarra, que nos envuelve con su sonido especial.
El cante ( cantaor o cantaora) con su fuerza y su expresividad.
El baile (bailaora o bailaor) figuras fundamentales dentro del flamenco.
El compás (las palmas), que sirven para marcar el ritmo y que los niños practicaron acompañando varias canciones.
Durante el taller escuchamos fragmentos de artistas muy importantes como Camarón de la Isla y Enrique Morente, y tratamos de identificar cómo nos hacÃan sentir esas canciones.
Nos mostraron cómo las palmas ayudan a llevar el compás, y nos enseñaron que no todos los palos flamencos tienen el mismo ritmo: la bulerÃa tiene un compás diferente al de los tangos de Graná, y los niños pudieron escuchar y notar esa diferencia practicando con ellos.
Ha sido una experiencia preciosa, llena de música, movimiento, emoción y descubrimiento. Agradecemos enormemente a Rosa y Cheito su tiempo, su cariño y su dedicación. ¡Los niños han disfrutado muchÃsimo!
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DÃA DE LA INFANCIA
Hoy hemos vivido una jornada muy especial: la celebración del DÃa Mundial de la Infancia. Para conmemorar esta fecha, se ha organizado un programa de actividades coordinado por el alumnado del Grado Superior de Educación Infantil del CES Ramón y Cajal, quienes, con gran compromiso, han llevado a cabo un proyecto lleno de creatividad, sensibilidad educativa y dedicación.
Han invertido tiempo, esfuerzo y entusiasmo en preparar y ambientar los espacios: tanto el aula de la Clase Amarilla (dirigida al ciclo de 0-3 años) como el aula de Yoga o usos múltiples (destinada al ciclo de 3-6 años). Cada rincón se ha transformado en un entorno estimulante, pensado desde una mirada pedagógica que favorece el descubrimiento, la autonomÃa y el aprendizaje significativo.
El alumnado ha preparado diversas situaciones de aprendizaje diseñadas para promover la exploración, la manipulación y el juego, pilares fundamentales del desarrollo infantil.
Ciclo 0-3 años: nos han sorprendido con diferentes actividades vivenciadas poniendo en juego nuestros sentidos como la mejor manera de aprender que tienen en estas edades:
Trazos mágicos de arena y sal.
Construimos torres de colores.
Pinturas con dedos y manos
Exploradores de burbujas
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Ciclo 3-6 años: Han podido experimentar con una serie  de actividades que favorecen el desarrollo integral: psicomotricidad fina y gruesa, educación emocional, estimulación sensorial y ejercicios de respiración y soplo.Â
Mi mundo en una caja
Las caras de las emociones
Laberinto de obstáculos
Baúl de Buff
Tanto amarillos como naranjas han disfrutado enormemente de cada propuesta y se han mostrado participativos y motivados.
Finalmente, queremos expresar nuestro agradecimiento al profesorado y al alumnado del CES Ramón y Cajal por su implicación, participación y colaboración, un año más, en la celebración del DÃa de la Infancia. Su labor contribuye de manera significativa al enriquecimiento pedagógico y emocional de nuestro alumnado.
Ésta está siendo una semana muy especial pues tenemos alguna que otra celebración de cumpleaños. En esta ocasión le ha tocado el turno a Daniel que ya tiene tres años y ha querido compartir este dÃa con todos nosotros.
