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CLASE AMARILLA, DIARIO

CUARTA JORNADA SEMANA DE LA LECTURA: DÃA DEL LIBRO

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Queridas familias,

Hoy hemos vivido una mañana muy especial dentro de nuestra Semana de la Lectura, celebrando el Día del Libro con actividades llenas de magia, imaginación y tradición.

Comenzamos la jornada con la visita de Charly, padre de Máximo (grupo azul), quien nos ha narrado en catalán la leyenda de «San Jorge y el Dragón». A través de su relato, los niños y niñas han conocido la bonita tradición que se mantiene desde entonces: regalar una flor y un libro. 

 Charly ha contado la historia en castellano, facilitando así su comprensión: Cuenta la leyenda que había un pueblo donde vivía un dragón muy grande. El dragón asustaba a todos. Un día llegó San Jorge, un caballero valiente. Con mucho cuidado, ayudó a que el dragón dejara de asustar y salvó al pueblo. Al final, todos estaban muy contentos y felices. Y desde entonces, hay una tradición muy bonita: regalar una flor y un libro para celebrar el cariño y las historias.   Al finalizar nos ha enseñado un dragón muy especial, parecido al del cuento, que ha despertado aún más la curiosidad e ilusión de amarillos y azules.

Muchas gracias Charly por este ratito de tradición que nos has aportado en este Día del Libro

Tras este momento tan enriquecedor, disfrutamos de un rato de juego libre mientras preparábamos una nueva sorpresa. Más tarde, Merche y Ãlvaro nos  han ofrecido un divertido teatrillo de marionetas representando el cuento de “Los tres cerditos y el loboâ€. La reacción de los peques ante las marionetas ha sido simplemente mágica; este recurso los cautiva por completo y convierte el cuento en una experiencia aún más emocionante.

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Muchas gracias familia por dedicar vuestro tiempo en colaborar en este día tan especial.

Ha sido una mañana llena de risas, descubrimientos y momentos compartidos, en la que los cuentos han sido, una vez más, los grandes protagonistas de nuestra jornada.

Antes de la merienda, el alumnado de 6º de EPO: Vega, Silvia, Elena, Carlos y Claudio, nos han leído de manera cooperativa el cuento «El Monstruo azul», un monstruito que a veces se siente triste o enfadado y no sabe por qué. Poco a poco aprende a reconocer lo que siente y a calmarse con ayuda de los demás. Así descubre que todas las emociones son importantes y que está bien pedir ayuda cuando la necesita.

Desde aquí os doy las gracias por los libros y cuentos tan bonitos que  habéis aportado a la biblioteca del aula como celebración del Día del Libro. Los iremos leyendo y compartiendo en grupo.

“Un libro es un regalo que se abre una y otra vez.â€

Hasta mañana

Carmen

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TERCERA JORNADA: SEMANA DE LA LECTURA 0-3 AÑOS

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Familias,

Hoy hemos vivido una jornada muy especial dentro de esta Semana de la Lectura, dedicada a los cuentos en familia. Ha sido una mañana llena de emoción, participación y, sobre todo, mucho amor por la lectura.

Comenzamos con la visita de Miguel, el abuelo de Mario (grupo azul), quien nos ha transportado al mundo de los cuentos tradicionales con “El gato con botasâ€. Los niños han disfrutado mucho escuchando esta historia tan conocida.

A continuación, recibimos a los abuelos de Luna (grupo azul), Thea y Brouce, que nos han sorprendido narrando e interpretando en inglés el cuento “Bathtime for Little Rabbitâ€. Ha sido una experiencia muy divertida y enriquecedora, ya que los peques  han podido disfrutar de un cuento en otro idioma e interpretado por el abuelo.

Después, Isabel, abuela de Daniela (grupo amarillo) , nos ha leído con gran entusiasmo “¿De qué color es un beso?â€, logrando captar la atención de todos con su forma especial de contar la historia.

Para finalizar, Eva, madre de Daniela, nos ha  presentado el cuento “Ups, ¡qué rabieta!â€, utilizando un muñeco llamado Blue y papeles de colores para representar las emociones del protagonista. Ha sido una historia muy dinámica y participativa.

Sin duda, ha sido una mañana muy emotiva, en la que hemos contado con la presencia y colaboración de las familias. Todo el alumnado del ciclo ha disfrutado enormemente de las historias y de los personajes que han ido cobrando vida en cada uno de los cuentos.

¡Muchas gracias a todos por vuestra implicación y por hacer de la lectura una experiencia tan especial!

Por la tarde, contamos con  la participación de Mateo, Ian y Nahia (alumnado de 5º EPO) que han compartido con nosotros la lectura de «El cocodrilo al que no le gustaba el agua». Han sido capaces de mantener la atención de los peques, entonando y leyendo con emoción este cuento.

Terminamos así este miércoles, deseando que llegue mañana para seguir disfrutando de las actividades programadas.

NOTA: mañana celebramos el Día del Libro y podréis llevaros el marcapáginas y la maceta. 

Carmen 

 

 

CLASE AMARILLA, DIARIO

SEMANA DE LA LECTURA: SEGUNDA JORNADA CICLO 0-3

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Hola familias,

Seguimos inmersos en estos días de acercamiento a la literatura infantil, en los que estamos disfrutando mucho gracias a la participación familiar.  A través de las historias, los niños y niñas no solo desarrollan su imaginación, sino que aprenden a comprender emociones, a ponerse en el lugar de otros y a descubrir nuevas formas de expresarse.

Hoy a primera hora, Virginia y Miguel (familia de Daniel), nos dejan con la boca abierta con una bonita historia de Kairo, narrada y acompañada con música de violín.

Kairo en su viaje a buscar fresas se va encontrando con diferentes personajes ( un burro, una vaca y un oso) que le acompañan en esta aventura.

Nos ha encantado este cuento en el que la combinación de narración y música nos ha hecho sumergirnos en la historia sintiendo a cada personaje desde la emoción. En las fotos podéis ver lo atentos que han estado y lo bien que se han portado.

Después Daniel nos ha querido enseñar su violín y tocarnos unas pequeñas notas je, je, je. 

Muchas gracias Miguel y Virginia por vuestro tiempo y participación en este día, nos ha encantado.

Tras el cuento musical, tenemos una gran sorpresa en la clase:¡¡EL POLLO PEPE!!

Ana (mamá de Sofía, grupo azul) se ha caracterizado para representarnos con lengua de signos la historia de este pollo tan entrañable y que tanto les gusta a nuestros peques. La ha acompañado Natalia (alumna en prácticas) en la narración.

Ésta ha sido una manera diferente de interpretar un cuento a través de signos y a los peques les ha gustado mucho.

Muchas gracias Ana por este momento tan divertido que hemos pasado con el Pollo Pepe.

Por la tarde, tenemos la suerte de poder escuchar a Inés, Dana, Antonio y Hernán (alumnado de 6º EPO), que nos leen esta historia que nos habla de las emociones sin necesidad de identificarlas con los colores. 

Hoy no solo hemos escuchado cuentos, los hemos sentido.
Cada historia ha cobrado vida a través de la música, la voz y las manos que hablan en lengua de signos, recordándonos que las palabras pueden llegar de muchas formas y a todos los corazones.

Quizá, como nos enseñan historias como El rojo no está enfadado, el azul no está triste, no todo es lo que parece… y en esa diversidad de formas de contar y sentir es donde reside la verdadera magia.

Buena tarde para todos.

Hasta mañana.

Carmen

 

 

 

CLASE AMARILLA, DIARIO, FIESTAS Y DIAS ESPECIALES

INAUGURAMOS «SEMANA DE LA LECTURA»

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Hola familias,

¡¡Damos comienzo a la Semana de la Lectura!!

Iniciamos esta semana tan especial y para romper el hielo, presentamos nuestro Libro Viajero. Primero, archivamos todos los folios que con tanto cariño habéis elaborado en  casa para darle forma al libro, y después vamos leyendo una por una las páginas que forman este libro tan bonito.

Cada viernes, el libro viajará con uno de vosotros para que durante el fin de semana podáis leerlo tranquilamente  en familia y que esté de vuelta en su viaje el lunes; así todos tendrán la oportunidad de llevárselo,  leerlo y cuidarlo.

Y también exponemos los marcapáginas que realizamos la semana pasada que podrán llevárselos junto a su maceta el Día del Libro (23 de abril).

Para inaugurar la semana, tenemos un Teatro de Sombras a cargo de María y Lucía (alumnas en prácticas de magisterio). El cuento representado «¿A qué sabe la luna?» los ha dejado con la boca abierta y muy atentos. Este cuento, conocido por muchos de ellos y ellas, les encanta pues los personajes son diferentes animales que colaboran entre ellos para intentar alcanzar la luna y poder saber a qué sabe. Al final con el trabajo en equipo, el ratón consigue coger un trocito de luna y repartirla entre todos y descubren que la luna les sabe a lo que más le gusta a cada uno.

Muchas gracias a María y a Lucía por este teatro tan bonito.

Después seguimos con nuestras rutinas diarias de asamblea de la fruta, aseo, juego en el parque, comida y siesta.

Por la tarde,  antes de merendar, contamos con la colaboración de Thor y Náyades (alumnos de 5º de EPO) que nos leen el cuento «La pequeña oruga glotona», aprovechando que tenemos gusanos de seda en clase.

A estos pequeños les encanta que los mayores vengan a la clase a contarnos cuentos.

Así terminamos esta primera jornada con muchas ganas de que llegue mañana y disfrutar de más historias.

NOTA: podéis pasaros por el centro del pasillo para ver la exposición de libros y leerles un ratito.

«Para viajar lejos, no hay mejor nave que un libro» (Emily Dickinson).

¡¡Que disfrutéis de la tarde!!

Carmen

CLASE AMARILLA, DIARIO, FIESTAS Y DIAS ESPECIALES

¡¡FELICIDADES ELENA!!

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Buenas tardes familias,

Tras el puente, retomamos las rutinas diarias y las actividades en el grupo Amarillo. Las despedidas estos días a algunos y algunas les están costando, es que de vacaciones se está muy bien je, je, je.

El lunes, nos contaron lo que habían hecho los días sin cole y la playa es el lugar más mencionado. Tenían muchas ganas de reencontrarse con los compañeros y compañeras de clase.

Aprovechamos la mañana, además de para jugar, para hacerle un bonito dibujo a Elena que en el fin de semana cumplía tres años, aunque el bizcocho nos lo tomamos al día siguiente por organización.

El martes, primero tenemos sesión de motricidad con Isabel ya que Alberto no pudo asistir al cole. Lo pasaron en grande con los diferentes circuitos que Isa les propuso: aros para saltar como si fueran ranitas de una charca, bloques de goma espuma y ladrillos con diferentes alturas para hacer equilibrio.

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Tras tanta actividad, bebemos agua y nos sentamos para llamar al «Duende de los Cumpleaños» que siempre nos acompaña para encender las velas y poder cantar a Elena CUMPLEAÑOS FELIZ.

Qué bien nos portamos cuando toca comer bizcochito ja, ja, ja

Este día tuvo también una sorpresa que les encantó:  pudimos disfrutar del Parque del 3-6 años que habían salido de excursión a la Vega. Lo pasaron fenomenal explorando este espacio que ya en septiembre va a ser su patio con el paso a la clase naranja. Tan bien lo pasaron que a algunillo se le ocurrió hacer hasta una fiesta del agua con la manguera…..

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Volveremos a repetir la experiencia en lo que nos queda de trimestre.

Hoy miércoles, como os anticipé, asistimos a un teatro representado por el alumnado de 1º de Primaria, ¿DÓNDE ESTà MI QUESO? Una historia muy divertida inventada por el grupo, donde todos han participado como personajes, narradores, atrezo, decorados…. Un cuento creado especialmente para los peques en el que un pájaro le quita al ratón su queso y van pasando diferentes animales que le ayudan a buscarlo hasta que encuentran al pájaro que se lo había llevado. Al final la granjera decide que ese trozo de queso sería repartido entre todos los animales porque COMPARTIR ES VIVIR.

¡¡OZÚ QUÉ BIEN, OZÚ QUE BIEN, OZÚ QUE BIEN, QUE BIEN, QUE BIEN, QUE BIEN, OLÉ!!

Muchas gracias a su tutora Daría y a todo el grupo por permitirnos disfrutar de esta actividad inter etapa y de enriquecimiento.

NOTA: no olvidéis hacer la inscripción para el campus de verano antes del día 10 ya que nosotros como equipo tenemos que prever y organizar los turnos y el personal necesario en este ciclo 0-3 años.

Buenas tardes a todos.

Carmen.

 

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